湖北省黄冈市实验中学七年级语文上册 作文指导之三课件 新人教版.ppt

有技巧 是法宝 作文 标准 一 切合题意二 思想健康三 中心明确四 内容具体 五 层次清楚六 详略得当七 语句通顺八 写字正确九 标点正确 时间地点人物起因经过结果 写好一件事的六个方面 记叙文六要素 w h w h w h w h w h w h en o ere y at o 记叙文有六要素 时间地点和人物 最后还要说清楚 起因经过和结果 要把故事写完整 就要把这六要素交代清楚 把记叙文写生动 也可以从交代这六要素入手 不落俗套交代时间 准确交代时间 一般有两种方法 直陈和暗示 直陈就是直接交代时间 直陈看似简单 其实也应注意 你可以简单明了 但切不可落入俗套 a 那是费城七月里一个闷热的日子 虽然时隔五十七年 可那种闷热我至今还能感觉得到 b 记得那是五十七年前七月的一个闷热的日子 c 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 直陈时间你也可以使用一些运用了修辞的语言 d 走出门 就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀 e 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 对特定事物的精心描绘 将抽象的时间概念巧妙地寓于生动逼真的景物描写之中 这就是通过暗示交代时间的方法 不落俗套交代时间 暗示交代时间 描绘景物一定要抓住景物的时令特征和人物心情 要有利于体现中心 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 通过对人物活动地点的交代 突出了田野的生意盎然 更进一步烘托了文中那股饱含生命真谛的浓浓亲情 很多时候 地点和人物是要交代细致一些的 这对体现中心很有好处 细致描写交代地点人物 a 我看见一个小姑娘 年龄不大 长得很瘦 穿得也很差 b 我看见一个小姑娘 只有八九岁光景 瘦瘦的苍白的脸 冻得发紫的嘴唇 头发很短 穿一身很破旧的衣裤 光脚穿一双草鞋 在记叙文中 人物是必不可少的 同样对人物的描写也是不能缺少的 写人要绘言绘行 达到如见其人 如闻其声的效果 细致描写交代地点人物 通过追问 运用想像延伸 对一些局部进行细写 记叙文的常用叙述顺序有顺叙 倒叙 插叙和补叙 顺叙 这是记叙文写作中常见的一种叙述方法 做法是 按照事件发生 发展和解决过程的先后顺序进行叙述 倒叙 指不按时间先后顺序叙述 而是把情节发展的结果或发展过程中的某一环节 如矛盾斗争最尖锐 最突出的部分 先行叙述 然后再回转来从头叙述发生前的情节 采用这种方法能造成一种悬念 使叙述更显得曲折动人 吸引读者 插叙 在叙述中心事件的过程中 为了帮助开展情节 刻画人物性格 暂时中断原来的叙述 插入一段与主要情节相关的内容叙述 以对中心事件作必要的补充或说明 这插入的叙述就是插叙 精心安排叙述顺序交代起因 经过 结果 文似看山喜不平 要根据作文的中心思想 在交代故事的起因 经过 结果时 学会灵活使用倒叙和插叙 这样才能把记叙文写得有波澜 有悬念 精心安排叙述顺序交代起因 经过 结果 如课文 羚羊木雕 中间还插叙了一个故事 万芳与 我 换裤子 这个故事看似和羚羊木雕一事毫无瓜葛 其实作者通过插叙这一个小故事突出了万芳和 我 的深情厚谊 这就使得 该不该要回羚羊木雕 这个矛盾更显难以取舍了 如何安排交代故事起因 经过 结果的顺序一定要从塑造人物和突出中心这两方面精心考虑 只有