山东省锦泽技工学校高中语文6古诗二首课件鲁人版必修3.ppt

一 基础积累1 下列加点的字读音完全正确的一项是 A 蚩蚩 ch 匪来贸丝 f i 淇水 q B 愆期 qi n 将子无怒 ji n 尔筮 sh C 垝垣 u 陨落 y n 渐车 ji n D 靡室 m 咥笑 x 有泮 b n 解析 选A B项 将 应读qi n C项 渐 应读ji n D项 泮 应读p n 2 下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是 A 两个 尔 相同 两个 彼 相同B 两个 尔 不同 两个 彼 相同C 两个 尔 相同 两个 彼 不同D 两个 尔 不同 两个 彼 不同 解析 选D 第一个 尔 意思是 你的 第二个 尔 意思是 你 第一个 彼 意为那 第二个 彼 意为对方 指敌人 3 下列加点词古今义相同的一项是 A 女也不爽B 信誓旦旦C 二三其德D 至于顿丘 解析 选B A项 不爽 古义为 没有过失 今义为 心情等 不爽快 C项 二三 古义 三心二意 今义 数词 D项 至于 古义 到 到达 今义 达到某种程度或引出另一话题 4 下列词语解释有误的一项是 A 垝垣 倒塌的墙 B 三岁 三年 C 汤汤 水盛大的样子 D 蚩蚩 笑嘻嘻的样子 解析 选B 三岁 指多年 二 课内阅读 一 阅读 氓 的第四章到第六章 完成5 6题 5 下列加点词的解释 有误的一项是 A 其黄而陨 落下 自我徂尔 往 B 女也不爽 差错 士贰其行 所作所为 C 士也罔极 无 总角之宴 安逸 闲适 D 夙兴夜寐 早 靡有朝矣 无 没有 解析 选C 宴 是 欢乐 之意 6 翻译句子 1 女也不爽 士贰其行 译文 2 及尔偕老 老使我怨 译文 答案 1 女子没有什么过失 男子却怀有二心 2 原认为能与你生活到老 这种想法让我心生怨恨 二 阅读 行行重行行 一诗 完成7 8题 7 胡马依北风 越鸟巢南枝 两句除运用了比兴手法之外 还运用了什么修辞手法 简要分析其作用 答 答案 对偶 反映了主人公因心上人离家已久而产生的思念 期盼 疑虑相互交织的复杂心理 8 思君令人老 岁月忽已晚 结合语境理解 老 晚 的意思 答 答案 老 并非指实际年龄 而指消瘦的体貌和忧伤的心情 晚 指行人未归 表明春秋忽代谢 相思又一年 暗喻女主人公青春易逝 坐愁红颜老的迟暮之感 9 诗经 使用赋 比 兴手法 本诗使用的手法是 解析 文学常识中的 诗六义 指的是 风 雅 颂 这三种诗歌类型以及 赋 比 兴 这三种表现手法 朱熹对 赋 比 兴 的解释是 赋者 敷陈其事而直言之也 比者 以彼物比此物也 兴者 先言他物以引起所咏之辞也 答案 赋 10 这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程 这种过程在诗中是怎样具体表现出来的 答 解析 诗经 常见的表现手法就是 重章叠唱 反复咏叹 本诗中为了表现妇女们采摘 芣苢 的欢快劳动场面 采用的就是这种手法 分析原诗可以发现 该诗主要是通过变换动词来表现这种欢快场景的 答案 通过动词的变换表现出来的 11 前人读这首诗说 反复讽咏 自然生其气象 你读这首诗 眼前出现了什么样的景象 请概括描述 解析 本题考查归纳内容要点 概括中心意思的能力 考查形式比较灵活 主要是引发学生合理想象 概括描述诗歌所描绘的画面 答案 妇女们在田野上边采野菜边唱歌 一派欢快的劳动景象 四 语言表达12 对下面一段话中画线部分进行改写 要求 以 儒家学者 为主要陈述对象 不改变句子的原意 但可改变语序 诗经 从一开始 尽管还没有赋予它以儒家经典的意义 但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖 断章取义 歪曲篡改 被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念 答 答案 儒家学者拿 诗经 去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念而对它断章取义 歪曲篡改 逐步掩盖了 诗经 的本来面目 13 仿照下面一