2020版部编版四年级上册期末高分突破语文试卷（三）C卷

2020版部编版四年级上册期末高分突破语文试卷（三）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于这篇课文的开头和结尾分析不正确的一项是（ ）A课文的开头和结尾是首尾呼应的关系。B整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。C这样写能够更加表现出父亲对亲人的关爱之情。D这样写更能表现出作者内心的悲痛之情。2 . 下列说法正确的是（ ）A所见一诗的作者是清代诗人袁枚。B大青树下的小学一文中，在“我们”的学校里，全部都是少数民族的学生。C花的学校是一首诗歌，是泰国诗人泰戈尔写的。D不懂就要问一文赞扬了邓小平乐于思考，敢于提问的学习态度。3 . 下列句子停顿不合适的一项是（ ）A兔走/触株，折颈/而死。B因释/其耒/而守株，冀/复得兔。C宋人/有耕者。D兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。4 . 下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）。A露脸（lu）B归还（hun）C要求（yo）D宁愿（nng）5 . 下列各句中标点符号有误的一项是（ ）A跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”B救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”C警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”二、填空题6 . 小蝌蚪长着_的身子，甩着_的尾巴，青蛙妈妈披着_的衣裳，露着_的肚皮，鼓着一对_。7 . 给下面的字加上偏旁，再组词。宛_（_）真_（_）具_（_）登_（_）连_（_）守_（_）8 . 语境注音我能行。1.当（ ）一切准备停当（ ）,小男孩发现自己忘带胶卷了。2.我在教（ ）室里教（ ）小丽叠花篮。3.小溪里漂（ ）浮着几只漂（ ）亮的小纸船。4.看着祖国日益兴（ ）旺发达,每个中国人都感到无比高兴（ ）。9 . 日积月累1.有志者（_）。2.不敢高声语，（_）。3.清风明月本无价，（_）。4.（_），疑是银河落九天。5.（_），万径人踪灭。6.遥知不是雪，（_）。三、语言表达10 . 句子练习。农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)_高大的树能看到很远的地方。（缩句）_种子一边想一边努力生长。用“一边一边”造句_11 . 按要求写句子。 （1）今天，教室里太热了。（改写成比喻句）_（2）人来人往的街上飘着一股烤鹅的香味。（缩句）_（3）李明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(修改病句)_（4）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里很难过。（换种说法意思不变）_四、现代文阅读认真阅读下列文章，完成下列各题。我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方那时，我自以为没有比这更快活的事情了。一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点_，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”“我跟你说话呀，叔叔。”我惊讶不已。“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着-你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：男孩子照镜子,多丢人！爷爷从乡下来了，才给我买了一个叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。“我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。“瓦片，你今天干吗不跟我说话呢？“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”12 . 文章中“我”的书房有什么特点？（ ）A安静自在B门庭冷落C写作的绝佳境地D阴暗潮湿13 . 作者曾经认为第二段所描写的生活很（ ）。A洒脱B快活C幸福D痛苦14 . 为第三段划横线处选择最合适的词语（ ）我有点，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。A气恼B惊讶C恐惧D好奇15 . 第三段中划横线的词语“逼仄”的意思是（ ）。A短暂B狭窄C潮湿D拥挤16 . “我”被那束阳光打扰，却没向那孩子发作的原因是（ ）。A小孩子才8岁。B小孩很愉快。C小孩是残疾。D小孩很孤单17 . 全文“我”的心情变化过程是（ ）。A愤怒感动惊讶谅解B惊讶愤怒谅解感动C愤怒惊讶谅解感动D惊讶愤怒感动谅解18 . 全文对瓦片最多的是（ ）描写。A心理B动作C语言D神态19 . 下列最适合文章的题目是（ ）。A太阳语B男孩瓦片C我和瓦片D生活中的阳光20 . 你觉得瓦片是个怎样的孩子？请你举出例子来说明A（至少说出两个性格特点和相关例子）_五、信息匹配21 . 比一比，选择适当的词语填空。充足充分1.这次郊游，妈妈让我带了（_）的食物。2.姐姐（_）利用课余时间练习钢琴。追赶追逐3.我们在柔软的沙滩上（_）玩耍。4.牧民拿起棍子（_）偷吃小鸡的黄鼠狼。六、书面表达22 . 第四单元：观察观察七、连线题23 . 给词语搭配连线。范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围24 . 看一看，连一连。可恶的叶子碧绿的棉花雪白的蚜虫八、判断题25 . 根据课文内容判断对错。“穷尽、香炉、南部”中没有错别字。（_）26 . 判断正误，对的打，错的打。1“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shn”。（_）2“这个汽车模型精致极了，跟真的一模一样”中的“模”都读“m”。（_）3“留恋”的“恋”的韵母是“ln”。（_）4“厌恶”的“恶”音节是“”。（_）5“好奇”的“好”标调是“ho”，“号召”的“号”标调是“ho”，“入场券”的“券”标调是“qun”。（_）27 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）暮江吟这首诗描写的是诗人看到的春天傍晚的景色。（_）（2）爬山虎是有脚的，脚的样子像图画上蛟龙的爪子。（_）（3）叔叔送“我”的陀螺虽然样子好看，却不