冀教版2020届九年级上学期语文期末测评试卷B卷.docVIP

冀教版2020届九年级上学期语文期末测评试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列给划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 瞰望（n） 亵渎（xi） 嗔怒（chn）B . 骈进（pin） 勾当（u） 绾发（wn）C . 恣睢（su） 谮害（zn） 簇新（ch）D . 脚踝（hui） 慰藉（ji） 朴刀（p）2. （2分）（2017德州）下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A . 仗义 营改增 来势汹汹 洗耳恭听B . 荣膺 获得感 荒草萋萋 无可置疑C . 辛辣 新常态 鸦雀无声 变幻莫测D . 崔巍 地条钢 故名思义 味同嚼腊3. （2分）单选题（选择合适的词语填在横线上） 雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ， 这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。A . 欣赏B . 鉴别C . 鉴赏4. （2分）请选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。B . 你若是想要读好书，那就得有毅力不可。C . 手机这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。D . 春天的江南古镇，是一年中最美的季节。5. （2分）根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（ ）山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边波翻浪涌地直卷到岸边，触着礁石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般 。而海呢，你看她没有一刻停止！昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A . B . C . D . 6. （2分）下列作品以作者的字来命名的一项是（ ） A . 柳河东集B . 韩昌黎文集C . 东坡乐府D . 王子安集二、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）用诗文原句填空，其中两题还需填写出处或作者。子在川上曰：“逝者如斯夫，_。” （_）浮云游子意，_。（_送友人）姑苏城外寒山寺，_。 （张继枫桥夜泊_，绿杨阴里白沙堤。 （白居易钱塘湖春行）_，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）八百里分麾下炙，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）生活是多变的，人的情感也会随之变化。安定时常怀“_，_”的豪情；战乱时则易生“_”的亲情之念。（依次用杜甫望岳春望中的诗句填空）三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）文言文阅读（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（1）解释下列句中划线的词。时先主屯新野_ 将军宜枉驾顾之_躬耕于南阳_ 遂用猖獗_（2）下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是：（ ）A . 臣本布衣（诸葛亮自称）B . 遂许先帝以驱驰（刘备）C . 孤不度德量力（刘备自称）D . 君谓计将安出（徐庶）（3）请用现代汉语写出下面句子的意思：受任于败军之际，奉命于危难之间。（4）甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是_ ，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意。四、 现代文阅读 (共2题；共43分)9. （18分）阅读做一颗彩色的露珠，回答1-4题。做一颗彩色的露珠杜旌晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正式这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了他创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠蜚声中外的学者。适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。林黛玉是无法适应环境的典型，她放入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（选自作文素材有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）第段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（3）请将第段的论证思路填写完整。首先提出分论点：_， 然后_加以论证，最后得出_的结论。（4）请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？10. （25分）阅读下文，完成后面小题。灯 笼朱成玉父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。（1）文章围绕父亲与灯笼，描写了哪几片段？请简要概括。（2）请从内容和结构两方面分析第段的作用。（3）体会文中的描写语句，回答问题。第四段：细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。从描写的角度上看属于 描写，表现了父亲。第九段：微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”从描写的方法上看是运用描写和描写，表现了父亲。（4）本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用？（5）文章第九段写道：“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”，结尾又说父亲“用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。”这些给了你怎样的人生启示？五、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以我渴望_为题，写一篇文章。要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用