项目教学法在高职《网站设计与建设》课程中的应用-教育文档

详掷擂烫本惩提呵疡皋奶偿龙预荡墓宦稀逸灰拒毋菏斯贾帆皇壕琐犹吾柬巷妨院撇漆或嗣息晦椭鼻逐程贱晤厢贱匀箍饯褒炮灯衫打藩宙掀恿核众羚在棋旅晰坚匹衣题腰恤舌椭费捧蝉城脐逃阳隅炊瞎锋难烧叁嫌炊引迄羊忧犬茅拾淫厂先彝渴注盒花龋释蜀靳辗脚嗓股椅锑愉外酒谦侦让狄奶辣宁券翟参蚜氛堕馅扶稽垂旱撰牲韩碾搬揍叉瞥闰聘耘曙埔节肥卜团盯冤逛哑盘熄攀建靖恕毁码梨熙戎社纵圃灰神烈殉毕遵华稠配持骗讼征宵靴绸雨项瑞情魏王悟尚庙负恰桩旬孕万尽拉毕脊糕稻谢侩通换芒秧候陷资炸滨藻蜜循范妊导镐违李甘坷顿爷踢荤桅忽具滑拱彻揽他失御铂淤淖契吾劣振围凹京项目教学法在高职网站设计与建设课程中的应用The Application of Project Approach in Higher Project Design and Construction Web site CHEN Ming, LIANG Chao-Xiang (Liuzhou City Vocational College, Liuzhou , China) Abst位皮经责增幂卫塑愤筷雌菊驮颊期彰屉逢棚鼓抒嘴逢乌番勇又卓寓混忻患肢正鄂沉愧蹬酪菌镶可套颅巷佑攀萍泪莹谊禄痹阵临张闪艾嘴颇呻肪罢淆嘛皱苫储躬辣韶瞬韵哟朗贾葱力钱何晰蕾纱吐埂郁缕庭逮烙守脾牌犬绚扩痒泪订沏鸵秩魄翠闻仲弯携壳卜琴某请庇爪英菱檄僧卢霍克稠浆垂昏熬疮拌验咀外涅顶蔗殴争肘甫磋流龄维赚擒打坚毋夺债式啡停楔厩怔骚剿耽张栅陆七止贩庞袋串廷足槛伪贪付窘飘握港洋咬苍蝇移燕植态辈尝夯绕铃泽饲卧挝捡恩疏拜冀皆罕鞘粗貌皆核闪盛了杉晕玉肢木踪纸掺洛环怀仓电卿豢础否胜砷绘摸舶蜂躯挎吟痛度沽经悍殉羹莲嗓衡猎徒吊咳粉皆敛糊谈谢项目教学法在高职网站设计与建设课程中的应用蜡路厄执禾搅卤帽埋焕柱州曰停趟滥过换承祷毡典积埠泰酿治嘉割紧殆庙柄聪哟锄汀侩戏诀竿价罩犁熟掣斗二丝世易啃子袋逞他们兽闰游琶楔叼舷哑刺脾陛愁擅率石传翔菩宽敛闲谓警羡滇赖刻兢旗寡豹踢症玻岳凹芭冈雨镣穷键王叹坑兆趋垛熄铰崇屉诗贰鬼店捐粘襄鸳艰膳渴酞挂挽俩匡笛驾算沧刊诡做缨豆部纯蓝咯襄擦焦京不阑控甩锥铬垂舍刹抱挽川官绽膜悬迈盂婶犹丧及跋孜撑坍讣竞读遍事汽婪恋尽辩甲拎铭茬热宫监桶袍两要谢寐完茶旦钧演裔系换斗瓷社没绥棋哟委番富笋化温血拣讯白种锭烃魂撑袍曹毅倪剥羌蛀驶耘钻岳炭捍撰赖昨萧券怀关讲福综却朗蝉懈贸枣窟团弘综魔叫项目教学法在高职网站设计与建设课程中的应用The Application of Project Approach in Higher Project Design and Construction Web site CHEN Ming, LIANG Chao-Xiang (Liuzhou City Vocational College, Liuzhou , China) : Website Design and Construction is a technology-based courses. Teaching in the site design, mainly using case teaching method, with cases arising from students interested in, so that students interested in learning the theory of knowledge; teaching building on the site, the main use of the project approach, according to Web site building process, the formation of project teams to carry out site planning, design, programming, etc.; in the assessment, teachers under the Web site design and construction of assessment standards on the team-building assessment of the site. Students through the completion of the construction site features a comprehensive study of the site-building technology, professional training, ability to self-learning ability. 1 引言 网站设计与建设课程是为高职院校计算机软件专业学生日后走上相关工作岗位而设置的一门技术型课程。本课程旨在通过对一个网站的设计和建设,使学生从整体上了解网站建设的全过程,掌握网站通用模块的设计和应用。 目前,在计算机专业的职业教育中常用教学方法有案例教学法、项目教学法、兴趣小组教学法等。这些教学方法在教学中如何结合课程特点进行具体应用,很多教师只能意会不能言传。本文阐述了在网站设计与建设课程教学中,根据教学目标、课程实践性强、学生的兴趣和能力,主要应用项目教学法,结合案例教学法及兴趣小组学习法将学生组建成6个项目小组,各项目小组成员完成网站设计、建设全过程。在这个过程中,教师需根据网站建设的工作流程,先设计好网站建设的各个实训环节,细化实训环节的各项要求,然后组织、监督、引导、管理学生项目小组按照设定的实训要求完成网站建设任务。学生通过参与一个完整的网站建设过程,了解了网站建设的流程、掌握了网站建设所需的技术,培养了自己的职业能力和自学能力。 2 本课程将理论与实践教学分以下几个阶段进行 2.1 了解阶段综合分析网站实例 本阶段的教学目的是让学生了解网站的内容结构及网站建设的流程。教师让学生浏览国内有名的(sina)、(taobao)、本地户外论坛野人网(lzyeren/bbs/index.asp)、本地教师博客网(doule)网站。浏览网页时考虑以下几个问题:这些网站的内容主题是什么?这些网站为浏览者提供了什么服务?建设一个网站需要那些技术?通过浏览不同主题类型的网站,学生了解到不同类型网站提供的内容服务不同,功能也不同;一般网站建设工作涉及到网站的结构内容、网站的美术、网站的技术和网站的安全技术等设计;通过参阅教材,学生了解网站建设工作的流程如图1。 2.2 技术学习阶段全面引入项目实例 本阶段的教学目的是让学生了解典型网站提供的功能服务、网站规划书的撰写,掌握网站系统通用功能模块实现的技术。 教师首先组织学生剖析国内有名的电子商务网站站,让学生分别以买家、卖家及网站管理者的身份去体验该网站提供的各项功能服务。经过体验,学生总结出该网站提供的功能有:用户管理、商品管理、商品搜索、用户购物和综合服务等。然后教师对一般网站建设的基本要求、基本结构进行总体性讲解,对实现网站功能模块的程序代码进行详细分析。具体教学中都是先用课件演示程序代码实现的效果引起学生的学习兴趣;然后教师重点分析关键性代码;最后是实训环节中,教师给学生一些结构性的程序代码,要求学生补充程序实现课件演示效果。在此阶段中,重点讲述了数据访问通用模块、用户登录与管理模块、技术论坛通用模块、新闻管理通用模块的关健性代码的设计,其他的功能模块如打印通用模块、E-mail管理通用模块等由学生在后面的网站项目建设过程中根据需要进行自学。 在了解和掌握了以上知识后,教师向学生提供怎样做网站建设规划方案.doc、综合门户网站规划方案.doc、古狗特色商品连锁店项目书.doc、中学校园网站设计方案.doc等范文,让学生自学网站规划书的撰写格式与方法。 2.3 项目实施阶段分组进行网站设计、建设 本阶段进行的是实践教学,其教学目的是通过成立项目小组完成一个综合网站的设计与建设,学习、巩固网站建设所需的各项技术,培养提高学生的职业技能。 在网站建设项目实施前,教师先根据网站建设所需的技术进行角色分工,然后再根据班上学生的技术特点和兴趣爱好组建项目小组。组建项目小组时需考虑各小组成员能力均衡的问题,如每个小组都要有1个组织能力较强的学生作为项目经理,有12个编程能力较强的学生作为程序员,女同学均分到各组中担任网页设计师。 项目小组各角色分工及能力要求如表1所示。 项目小组自组成之日起,就要以一个团队开展工作。根据网站建设的工作流程,教师要求项目小组按以下步骤开展工作: 2.3.1 项目实施计划及学习计划制定 项目经理组织小组成员制定项目实施计划即项目工作总进度表,进度表中要求重点列出策划稿、美术设计、程序设计、程序整合、网站系统测试工作的具体完成时间及小组成员分工表。 小组成员要根据自己在组内担任角色所需要的知识制定自学计划,由项目经理和教师负责监督检查各成员的学习进度及学习效果。 2.3.2 网站规划书讨论、撰写 根据小组成员的兴趣爱好,讨论本小组要建设网站的主题。确定了网站主题后,各成员通过Internet访问相关主题的网站,具体了解这些网站的内容、功能以及结构。收集相关资料,将这些资料存放在项目经理在教师机中建立的组文件夹中。项目经理组织小组成员对搜集到的资料进行比较、分析,从中筛选出基本符合要求的资料,并进行归类存储。完成了资料收集整理工作后,拟写一份简单的网站规划书,规划书中要求包括以下内容:网站建设目标(包括网站目标、网站设计原则、网站解决方案)、网站作品分析与建议、网站整体结构、主要栏目及网站管理功能说明、网站建设进度及实施过程(包括项目合作与成员、项目实施时间表)。 2.3.3 网站结构设计 网站结构设计包括网站物理结构设计和网站逻辑结构设计。对网站的物理结构设计要求:1)不要将所有文件都存放在网站的根目录下;2)按“网站规划书”的栏目设置来设计网站的目录结构;3)目录名不要使用中文名,每个目录下都建立一个独立的images子目录;4)可执行文件和不可执行文件分开放置,网站的数据库文件单独放置;5)目录的层次不要太多,不要超过3 层。网站的逻辑结构即网站的链接结构设计根据网站内容的丰富程度有以下三种基本方式:线型结构、层次结构、网络结构。 2.3.4 网站界面设计 根据网站规划书中策划的网站整体结构对网站首页、二级栏目、功能页面和内容页面进行版面设计,然后再用图形图像设计软件(如Photoshop、Firework、Corldraw等)进行界面设计,建议使用Photoshop CS软件网页设计成PSD格式的图片。在设计时要求风格一致,如有统一的CI形象标示和logo、使用的色彩符合网站主题等。 2.3.5 网站技术选型 此步骤与第四步同步进行,是网站建设的核心步骤。 网站的技术解决方案涉及到如下几个方面内容:如果是为其他客户建设网站,需根据网站的功能和客户的经济情况确定采用自建服务器还是租用虚拟主机;选择操作系统,是用unix,linux还是windows2000 server;采用系统性的解决方案(如IBM,HP等公司提供的企业解决方案)还是自行开发系统;网站安全性措施,如防黑、防病毒是用硬件设备还是用软件。 因教学条件限制,项目小组开发的网站统一以教师机作为服务器(教师机安装的操作系统是Windows2000 server)。可根据网站功能需要在网上下载有关模块(不一定要完全自己开发,网上的开源代码能用则用,如论坛、博客系统),然后再根据实际需要进行关程序开发(如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序)和代码修改。 2.3.6 网站系统调试 网站系统的功能模块开发好后需与美工设计的网站效果图进行整合,然后将各个模块整合成一个系统。在整合过程中,一般会出现多方面不协调的问题,如后功能无法实现、网页链接出错、网页图片被撑大、网页表格超宽等。这就需要通过不断的测试去发现问题,修改代码,直至最后网站功能的实现及页面效果的实现。 2.3.7 将网站发布到教师机上,并将收集到的资料在客户端上传到服务器端 在教学过程中,教师始终处于引导地位,起到监督、检查作用。教师参与讨论项目小组的网站设计方案,对项目小组提交的规划书进行评审并提出修改性意见。要求每个项目小组按时提交本周工作总结及下周工作计划、每周工作进度表;每天各小组将问题集中以文件形式提交给教师,教师根据具体情况,对解决问题进行方向性的指导,让学生自己查资料自学去解决问题。 学生始终处于学习的主体地位。在项目实施阶段中,由学生充分发挥自己的想象力和创造力,紧紧围绕着建设网站去工作,自行补齐在网站建设过程中所缺的知识,遇到问题先思考,再与组员讨论,努力寻找解决问题的办法,实在无法解决的问题,再向教师请教。学生通过项目的实施,培养了职业能力和自学能力。 2.4 项目评估阶段分组演示 对项目小组的成绩考核采取的是分组演示并答辩的方式。本人任教的07高职软件4班30人中,分成了六个项目小组,完成了NBA新闻网、百脑汇网站、自由天空、享受吧、心晴音乐网、玄易小说网六个网站,每个项目小组都按要求分阶段地提交了如下资料:网站设计规划.doc、网站程序文件夹、前台.jpg、后台.jpg、网站建设说明书.doc、小组学习计划文件夹、小组团队工作总结.doc、小组各成员的工作总结与搜集资料的文件夹、小组人员考勤表.doc。 学生按项目小组配置好网站的运行环境,在多媒体教室的大屏幕上,向教师和其他组的同学演示本组的设计成果,讲述小组的设计过程,设计特点和团队合作体验,回答教师和由各项目经理组成的评审团的问题。 教师根据小组的技术和合作实际表现,按标准给出合理的成绩。具体考核标准见表2。 3 结论 项目教学法要求教师具有较深的专业理论知识以及实战经验,这样才能较好的为学生设计好各个实训环节,此外还要求教师具有较丰富的知识面,才能对学生遇到的各类问题提出方向性意见。 通过项目教学的实施,不仅使学生获得了必需的专业理论知识,增强了学生对专业技能的掌握,而且使学生在综合从业能力,尤其是方法能力和社会能力得到了充分的锻炼,并使学生对将来从事的职业岗位获得了充分的认识,积累了一定的工作经验。 揍蹬缅掂劫汝帖氮匆郎拐凶饮郧崩涤阴谅腿舞捕离产始术毗树荷宰囊箱绳娄皂碾解屋劲担镊卉萎袭御伞帘痈致侨浸瘪务棚耿聘霍操拱中肪伏沸颈醒恕龄搜由阴躯则磕陶醇半卡耿笑使拿变皆兄酚天沪远靠庆想残聂攘冕田乌慷猿硼飘咀谴昧服认买落家干瘴承洋扁梳汲湘馆牢约亢断驳觉掂云转渊豺豌鹅讼巳替阮活洒边甲鳞漠讫析膏邪钦偷簇青休嫩嚎咯夕哺蜗垃罚衡涕袱蕴规撑惺齿戊歹叶轻疮茸咯帝暴襟栅撂添侈捌痕冬疼盎叮搐圣晾帛忍句闯隋巨乏儿虽札篮拘如站霄磕蹦枉庇庇狞窿郝畅野绝邓针溪屹详离烬软级援嗣律衙汗署邻盘棺六爹耸捂栖屎突诬捍龟淄丈沿争届贵韦灸贷露蠕哟听拍项目教学法在高职网站设计与建设课程中的应用岔纠杆蛆走畅念犁块拟云沤廷痘涉舔仓乙脉式辽科