人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题C卷

人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1. （4分） 填上合适的量词。 一_书 一_黑云 一_珍珠一_船 一_大风 一_城楼2. （2分） 比一比，再组词。 酒_ 异_ 佳_ 借_洒_ 导_ 桂_ 猎_3. （4分） 拼一拼，写一写。 y dinhu dmi yub ji_4. （8分） 请你选出正确的字写在横线上。 迫不_待（急 及） _纲（题 提） 克敌_胜（致 制）_心丧气（恢 灰） 字词含_（意 义） 关怀_至（倍 备）发人深_（省 醒） 不_而走（径 胫） 按_就班（步 部）变本加_（厉 利） _署（布 部） 不知所_（措 错）5. （6分） 我会比较，并组词。 烧_ 桃_ 菜_ 推_绕_ 挑_ 彩_ 堆_6. （3分） (2019五上龙华期末) 默写填空。 （1） 读书有三到，_。 （2） 圆明园中，有_的殿堂，也有_的_；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_。 （3） 梅花，就像是一位风骨卓然的君子，寒风凌厉，它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗_。 7. （10分） 按要求完成下列各题。 照样子，变换句子。例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。用划线词语造句。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。8. （3分） 看图写话。 提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9. （15.0分） 课外阅读。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。（1） 这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个 ，东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色。（ ） A . 前后；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；葡萄架、3、5B . 方位；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；葡萄架、2、5C . 方位；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；小菜园、2、5（2） 文中划线的句子是（ ） A . 是一个比喻句，将巨人守卫小院比作高大的白杨。B . 是一个拟人句，将高大的白杨当成巨人来写，说他守卫着小院。C . 是一个比喻句，将高大的白杨比作守卫小院的巨人（3） 给文中画“”的地方选择恰当的标点符号（ ） A . 、，B . 、C . 、，。10. （15分） 阅读下文，回答问题。 大巨人和小矮人很久以前，森林里生活着一个大巨人和一个小矮人，大巨人住在大房子里，小矮人住在小房子里。一天，大巨人和小矮人在寻找食物的时候相遇了。小矮人从没见过这么高大的人，大巨人也从没有见过这么矮小的人，但是他们却成了好朋友，一对最好的朋友。小矮人站在大巨人的肩上说：“我邀请你来我的家做客。”大巨人高兴地答应了。第二天一早，大巨人来到了小矮人的家，可是小矮人的家太小了，和大巨人的拳头一般大，大巨人根本进不去。小矮人失落了，大巨人安慰小矮人并邀请小矮人去自己的家里做客。小矮人跟随大巨人来到了大巨人的家，他的家非常非常大，他住在一座大山里，大山的中间被掏空，大巨人就把那里当作自己的家。走进屋子里，大巨人邀请小矮人坐在椅子上，可是大巨人家的椅子有十几个小矮人堆在一起那么大。大巨人拿出食物招待小矮人，大巨人家的盘子、碗、茶杯等全部都要比小矮人大上不知道多少倍。小矮人想吃一块糕点，都要在桌子上走好长的时间。虽然他们一个很大，一个很小，但还是成了最好的朋友。（1） 从短文中找出两对反义词。 _ _（2） 将下面的示意图补充完整，了解故事的主要内容。 相遇_到_家做客_到_家做客成为最好的朋友（3） 小矮人感到很失落，大巨人会怎样安慰小矮人？请你发挥想象写一写。 （4） 这个故事带给你怎样的思考？ 11. （30分） (2019播州) 小学六年，我们学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间请以学会_为题作文，分享你的心得。习作时要先把题目补充完整，注意语言通顺，书写整洁，正确地使用标点符号。不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；