2020版部编版语文四年级下册13 猫练习卷C卷

2020版部编版语文四年级下册13 猫练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为句子中的加点字选择正确的意思。告：说给别人，通知；向行政司法机关检举、控诉；表明，请求；宣布或表示某种情况出现。（1）这是谁告诉你的？（ ）（2）去吧，愿意上哪去告都行！（ ）（3）是谁自告奋勇。（ ）（4）边关告急。（ ）二、填空题2 . 将句中画线部分换成文中的词语。（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多种多样。（_）（2）你见了，绝不会责打它，它是那么充满生机与活力，天真可爱！（_）3 . 品析句子。(1)“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”这句话妙在晏子将计就计，反击楚王，因为楚王是不会承认自己_，所以他会没有任何选择地_。(2)“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”这句话妙在晏子按照楚王的逻辑说下去，你说我_，那么你们国家就是_，有力地贬损了_。4 . 把下列词语补充完整，并用加横线的词语造句。无（_）无（_）屏（_）凝（_）丰富（_）（_）变化（_）枝（_）花（_）生气（_）（_）_5 . 根据课文内容填空。1猫的作者是_。这篇课文写了猫的_，并写了_的可爱，抒发了作者_之情。2它要是高兴，能比谁都_：用身子_，把脖子伸出来_，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印_。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，_，_。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地_。这可都凭它的_。它若是_啊，无论谁说多少好话，它也_。三、语言表达6 . 照样子说一说。（1）九色鹿的身上有九种色彩，奔跑起来，好像一道美丽的彩虹。_好像_。（2）他假装掉进河里，果然，九色鹿又出来救他了。_果然_。四、现代文阅读课内阅读。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（suishui）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃（yngyng）。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhsh）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！7 . 用“”画去文中不正确的读音。8 . 老舍从几个方面写小猫“淘气”？_9 . 短文的主要内容是什么？_10 . 小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？_课外阅读卡多利亚兰院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shu d（ ），有着毫不yn cng（ ）的热情。我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tu mng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。11 . 看拼音，在文中括号里写词语。12 . “繁华”的“繁”字是_结构，用音序查字法应先查_，再查_；用部首查字法应先查部首_，再查_。13 . 按文章内容填空。（1）卡多利亚兰颜色_，花形_，花香_。其中，作者重点写了_。（2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了_的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，