江苏省灌云县穆圩中学八年级语文下册《第4课 马说》课件 新人教版.ppt

课文朗读 作者简介 教学目标 图片欣赏 课文分析 课堂练习 退出 课后练习 义务教育课程标准实验教科书八年级下册 马说韩愈 扩展阅读 伯乐 与千里马 并驾齐驱 骐骥一跃 教学目标1 通过学习本文 背诵这篇短小精悍 波澜横生的千古名作 了解 说 的文体特点 2 熟练掌握文中的文言实词和文言虚词 理解文中的诸多寓意 3 领会作者的写作目的和思想感情 感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实 您的位置 马说 教学目标 关 开 关 韩愈 768 824 字退之 河阳 现在河南孟州 人 唐代散文家 诗人 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 自谓郡望 郡里的显贵家族 昌黎 世称韩昌黎 谥号 文 又称韩文公 官至吏部侍郎 故又称韩吏部 作品都收在 昌黎先生集 里 作者简介 开 您的位置 马说 作者简介 您的位置 马说 作者简介 唐宋八大家 三苏 苏洵 苏辙 苏轼 韩柳 韩愈柳宗元王安石 曾巩 欧阳修 说 是我国古代的一种议论性体裁 与现代的杂文近似 用以陈述作者对某些问题的看法 马说 即谈马 论马 文体介绍 您的位置 马说 课文分析 关 开 请选择与 马说 的 说 相同的选项 a 说说我自己 b 爱莲说 c 捕蛇者说 d 说勤 关于 说 不同 相同 相同 不同 您的位置 马说 课文分析 关 开 给下列划线的字注音 1 祗2 骈3 一食或尽粟一石4 食马者5 槽枥6 才美不外见7 其真无马邪 c ol zh sh s d n s pi n xi n 朗读训练 y 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 马说韩愈 您的位置 马说 课文朗读 关 开 第一段 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 衹 辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称 也 本名孙阳 春秋时人 擅长相马 只是 和普通的马一同死在槽枥之间 骈 两马并驾 骈死 并列而死 槽枥 喂牲口用的食器 意思是不以千里著称 指马的千里之才被埋没了 以 因 故 因此 虽 即使 奴隶人 仆役 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 只 辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称 也 世上有了伯乐 然后才会有千里马 千里马是经常有的 可是伯乐却不经常有 因此 即使有了名贵的马也辱没在马夫手里 跟普通的马一同死在马厩里 不以千里马著称 第二段 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食 马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外现 且 欲与常马等不可得 安求其能千里也 一食 吃一顿 或 有时 外现 表现在外面 见 通 现 且 犹 尚且 食s 通 饲 喂 是 这样 虽 虽然 食 吃 等 相等 安 怎么 其 他 代千里马 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食 马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外现 且 欲与常马等不可得 安求其能千里也 日行千里的马 一顿有时能吃下一石粮食 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 这样的马 虽有日行千里的能耐 却吃不饱 力气不足 它的才能和优点也就表现不出来 想要跟普通的马相等尚且办不到 又怎么能要求它日行千里呢 第三段 策之 不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临 之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 策之 驱使马 策 马鞭子 这里是驱使的意思 以其道 按照 驱使千里马的 正确方法 道 正确的方法 尽其材 竭尽它的才能 指喂饱马 使它日行千里的能力充分发挥出来 材 通 才 通其意 通晓它的意思 临 面对 呜乎 表示惊叹 相当于 唉 以 按照 食 通 饲 喂养 其 表推测 恐怕 其 表反问 难道 策之 不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临 之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 驱使它 不按正确的方法 喂养又不能使它充分发挥自己的才能 听它叫却不能通晓它的意思 反而 拿着鞭子站在它跟前说 天下没有千里马 唉 难道果真没有千里马吗 恐怕是他们真不识得千里马啊 译文 世上有了伯乐 然后才会有千里马 千里马是经常有的 可是伯乐却不经常有 因此 即使有了名贵的马 也只能辱没在马夫的手里 跟普通的马一同死在马厩里 不以千里马著称 日行千里的马 一顿有时能吃下一石粮食 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 这样的马 虽有日行千里的能力 却吃不饱 力气不足 它的才能和优点也就表现不出来 想要跟普通的马相等尚且办不到 又怎么能要求它日行千里呢 驱使它 不按正确的方法 喂养又不能使它充分发挥自己的才能 听它叫却不能通晓它的意思 反而 拿着鞭子站在它跟前说 天下没有千里马 唉 难道果真没有千里马吗 恐怕是他们真不识得千里马啊 第一段第二段第三段 分析课文 第一段 1 结合课文注释 翻译第一段2 第一段文字说明了什么 3 是不是世上先有伯乐 然后才有千里马 伯乐对千里马的决定作用 是 强调伯乐能识马 如果不被伯乐识别 千里马就会被埋没 1 结合课文注释 翻译第二段2 第二段文字说明了什么 3 文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的直接原因 第二段 分析千里马被埋没的原因 进一步说明 千里马没有遇到伯乐 无法施展才华 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 根本原因 食马者不知其能千里而食也 1 结合课文注释 翻译第三段2 第三段文字说明了什么 3 本段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄 4 本段中哪些话点明了全文的中心 第三段 对执策者的 不知马 进行辛辣的讽刺 其真不知马也 这个结句 点明了中心 策之不以其道 天下无马 基础练习 给下面的字注音相 xi ng 骈 pi n 槽 c o 枥l 食 s 策 c 解释下面各组中加横线词的意义 词性执策而临之 鞭子 名词 策之不以其道 鞭打 动词 食不饱 力不尽 才美不外见 吃 动词 食之不能尽其材 喂养 动词 掌握下面实 虚词的含义千里马 日行千里的马 本文指人才伯乐 擅长相马之人 本文指识别人才的人才美 才能 美好的素质外见 表现在外面 见 通 现 策之不以其道 用鞭子打执策而临之 面对食之不能尽其材 竭尽不以其道 方法 正确的方法 本文通篇不离千里马 难道只是说 马 吗 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 对埋没人才的现状作了披露 本文通过描写千里马的遭遇 表达了作者怎样的思想 表达了作者怀才不遇 有志难酬的愤懑心情 本文中 伯乐 千里马 各比喻了什么样的人 伯乐即善于识别人才的统治者 千里马即人才 归纳本文写作特点 运用托物寓意的写法 以千里马的命运来比喻人才的命运 文章采用反问 设问 排比等手法 反复论述 层层深入 耐人寻味 背诵课文并翻译全文 基础练习 疏通课文 策 解释下列划线字的意思 执策而临之策之不以其道 食 食不饱 力不足一食或尽粟一石食之不能尽其材食马者不知其能千里而食之 其 食马者不知其能千里而食之其真无马邪 其真不知马也 之 骈死于槽枥之间策之不以其道鸣之而不能通其意 鞭子 名词用鞭子打 动词驱使 sh 吃 s 通 饲 喂 指代 千里马 难道 表反问语气恐怕 表推测语气 的 结构助词指代 千里马 无意义 调节音节 文中的千里马 伯乐 说天下无马的人各比喻什么 讨论1 千里马 寓指有才能的人 伯乐 寓指能发现人才赏识人才的人 食马者 寓指愚妄浅薄 不识人才的统治者 您的位置 马说 课文分析 关 开 讨论2 作者如何层层深入论证论点的 起句就揭示全文论点 接着从正反两方面对论点作概括论述 第二段进一步从反面展开论述 说明伯乐对千里马的重要性 第三段对 策马者 进行辛辣的嘲讽 结尾再次强调造成不合理现象的原因 是 不知马 与开头的论点相照应 您的位置 马说 课文分析 关 开 指出千里马被埋没的原因食马者不知其能千里而食也 第一段 提出论点 世有伯乐 然后有千里马 正面论证千里马常有 而伯乐不常有 反面论证故虽有名马 不以千里称也 第二段 进一步从反面论证 课文分析 您的位置 马说 课文分析 关 开 课文分析 第三段 痛斥执策者的愚蠢 勾画执策者狂妄无知的形象 作者厉声反诘执策者 表达中心 其真不知马 归纳全文 全文共151字 写法灵活 讲究文采 言辞华丽 是一篇寓言式杂文 借伯乐和千里马为喻 对在位者的不能识别人才 表达了强烈的愤慨 您的位置 马说 课文分析 关 开 时代不同了 社会环境变化了 人的观念也在改变 在当代 我们不能坐等机遇的来临 更不能坐失良机 有些人只会埋怨别人不了解自己 埋怨领导不重视自己 幻想有朝一日遇见 伯乐 一举成名 这是不现实的 年轻人既要努力学习 不断增长才干 也要有抢抓机遇的观念 这样才能在机遇到来时先行一步 增加成功的希望 课后探究二 1 有时2 这2 等同 一样4 怎么5 方法 课后探究三 1 吃喂养2 拿按照3 的它4 它难道恐怕5 驱使马鞭记载 课后探究四 第一种标点 先提出反问 然后用推测的语气作出判断 明确揭示问题的实质 凸现了文章的主旨 第二种标点 表达选择关系 非此即彼 没有明确揭示问题的实质 不符合原作的精神 中心 马说 托物寓意 以千里马不遇伯乐 比喻贤才难遇明主 希望统治者能识别人才 重用人才 使他们能充分发挥才能 全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感 并对统治者埋没人才 摧残人才 进行了讽刺 针砭和控诉 作者借千里马被埋没 抒发了自己怀才不遇的愤懑 表达了对封建统治者埋没人才的强烈不满 解释下面句子中加线词的意义和用法1 策之不以其道执策而临之2 其真无马邪 其真不知马也 3一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也食不饱 力不足食之不能尽其材 驱使 鞭子 表反问语气 难道 表推测 恐怕 sh 吃 一顿 s 饲养 或通 饲 sh 吃 s 喂养 练习一 您的位置 马说 课堂练习 关 开 然后有千里马 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马耶 其真不知马也 2000年金华市 衢州市 世有伯乐 千里马常有 中考试题选 您的位置 马说 课后练习 关 开 1 依次写出文中 处应填入的语句 2 解释下列句子中加线的词 4分 a 才美不外见b 食不饱 力不足c 策之不以其道d 执策而临之3 指出句中加粗词相当于现代汉语中什么词 a 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手b 虽有千里之能 食不饱 力不足4 用现代汉语翻译文中划线的句子 马之千里者 一食或尽粟一石 5 千里马 在文中寓指怎样的人 驾驭 鞭打 通 现 表露 面对 即使 虽然 日行千里的马 吃一顿有时能吃完一石粮食 吃 有才能的人 中考试题选 您的位置 马说 课后练习 关 开 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马耶 其真不知马也 1 在上文横线上填上确切的文字 2 从上文中找出能概括文章主旨的句子 3 从上文的阅读中 围绕发现人才和使用人才的问题 简要说说你的想法 2000年湖州市 鸣之而不能通其意 其真不知马也 评分标准 有正确的思想和独到的见解 可以给满分 中考试题选 您的位置 马说 课后练习 关 开 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马耶 其真不知马也 2000年嘉兴市 舟山市 丽水市 台州市 中考试题选 您的位置 马说 课后练习 关 开 1 解释下列加线的词语 a 食马者不知其能千里而食也b 策之不以其道c 安求其能千里也d 一食或尽粟一石2 用现代汉语翻译文中划线的句子 其真无马耶 其真不知马也 3 本文表达了作者怎样的思想感情 难道真的没有千里马吗 其实是他不识千里马啊 作者借千里马被埋没 抒发了自己怀才不遇的愤懑 表达了对封建统治者埋没人才的强烈不满 通 饲 喂养 驱使 怎么 有时 中考试题选 您的位置 马说 课后练习 关 开 马价十倍 战国策 人有卖骏马者 比三旦立市 人莫之知 往见伯乐 曰 臣有骏马欲卖之 比三旦立于市 人莫与言 愿子还而顾之 臣请献一朝之贾 伯乐还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 接连 连续 拓展阅读一 您的位置 马说 扩展阅读 早晨 过问 同 环 环绕 回头望 同 价 酬金 关 开 译文 有个人要出卖骏马 接连三天站在马市上 却没有人知道他的马是骏马 这人找到相马的专家伯乐说 我有匹好马要卖掉它 接连三天呆在市上 没有人来问过 希望您给帮帮忙 去围着我的马转个圈儿看看它 临走的时候再回过头来看它一眼 我愿意奉送给您一天的花费 伯乐接受了这个请求 就走过去围着那匹马转圈儿看了一看 临走的时候又回头看了一眼 这匹马的价钱立刻暴涨了十倍 战国策 燕策二 寓意 名家的赏识很重要 真正好的东西 又得到名家赏识 它的身价就会加倍增长 这个故事讽刺了什么现象 这个故事讽刺那种借助名人效应 竭力抬高自己或自己物品价值以谋取利益的不良现象 拓展阅读二 千金市马骨 古之君王 有以千金求千里马者 三年不能得 涓人 言于君曰 请求之 君遣之 三月得千里马 马已死 买其首五百金 反以报君 君大怒曰 所求者生马 安事 死马而捐五百金 涓人对曰 死马且市之五百金 况生马乎 天下必以王为能市马 马今至矣 于是 不能期年 千里之马至者三 注释 涓 ju n 人 近侍之臣 金 古代计算货币的单位 安事 哪里用得着 怎么能够 期 j 年 满一年 不能期年 即不到周年 译文 1 解释下列字词在文中的意思遣 派遣捐 花费市马 买马期年 满一年 2 用简要的语言概括这个故事的寓意要想得到人才 必须有求贤若渴的诚心 从前 有个嗜好玩马的国君 想用千金重价征求千里马 过了三年 仍无一点收获 这时 宫里一个职位低下的小侍臣 竟然自告奋勇地站出来说 请您把这个差使交给我吧 国君点头同意 不到三个月 这人果然找到了一匹日行千里的良马 可是当他要买马时 这匹千里马却死了 他思虑了一会几 仍然花费500金 将死马的尸骨买了回来 他带着千里马的尸骨回宫向国君复命时 国君见是马的尸骨 非常生气 怒斥道 我要的是活马 你买这死马回来有什么用 不是白费了500金吗 侍臣笑道 请国君息怒 金不是白费的 一匹死马您都愿意昂价买了 这消息传开 人们都会相信您是真心实意喜爱良马的国君 而且识货 说话算活 这样 一定有人自己上门献马 后来