家长开放日活动教师总结.doc

家长开放日活动教师总结篇一：小学家长开放日活动总结小学家长开放日活动总结我校于2014年4.月17日上午举行了首次家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热情。本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化,现总结如下:（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定,并得到了高度评价,家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学, 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5.师生关系融洽、和谐、平等。特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识,消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心,这将促进我们学校今后的教育教学工作更加顺利地开展。（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，坐在教室的后面认真聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参与。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；3.希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情况。4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校园能安静些。5、在尽可能的情况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。2014、4、20篇二：家长开放日活动总结麻舍所学校家长开放日活动总结我校于2010年10月27日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们通过学生邀请，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。学校向家长汇报了学校的办学理念、教育教学质量、特色教育，并布置一个展示学校风采和特色的展室让家长参观。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念以及取得的成绩。活动结束后，家长们认真填写了家长问卷调查表，广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人；3、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质，以便孩子将来更好地适应社会；4、希望学校在成绩面前保持清醒头脑，戒骄戒躁，加倍努力，继续腾飞，再创辉煌。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。三年级家长开放日活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，终于圆满结束。本次活动给教师带来了启发，使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。现将工作总结如下:一、学生家长能够积极参与这次家长开放日活动是以班为单位，在学校远程教育教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，人数比较多。总共有60多位家长参与了活动。二、对教师的整体评价较高在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学十分活跃； 2、能够充分发挥学生的想象力； 3、帮助学生动脑筋；4、用多种不同的方法进行教学 5、教师和蔼可亲；6、讲课有精神；7、善于启发、诱导；8、教学有经验，能抓住学生的个性特点；9、能够照顾到大多数的学生；10、讲解细致； 11、对家长热情； 12、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；13、能够举一反三，使学生通俗易懂；14、师生关系融洽、和谐、平等。三、开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：1、严格要求学生的各种行为；2、帮助孩子排除自卑，找回自信；3、对不发言的学生多提问、多鼓励。四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予特别的重视。在活动总结中，家长说到：这次开放日活动举办得太成功了，首先，让离开了学校10多年的家长们又一次回到了自己的童年，又一次聆听到老师生动的讲课，使家长们又一次重温当年接受教育时的心情和体会。其次也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的，家长和孩子的交流使他们之间缩短了不少距离，意义深长。学生说到：这次活动，既让父母了解了学生的难处，也让孩子知道了父母的苦衷。家长开放日真让人难忘！现代家庭教育是教育事业的重要组成部分，是培养面向21世纪的高素质的人才的重要渠道，学校的大门在向青少年学生敞开的同时，也应向广大家长敞开，家庭教育与学校教育必须实现沟通与协调，只有实现家庭 、学校、社会教育有机结合，建立全社会共同育人的大教育体系，育人环境才能得到进一步优化、全面提高民族素质的宏伟教育工程才有可能完成。篇三：家长开放日活动总结家长开放日活动总结为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，1月23日上午，我们向家长开放了半日活动，现对本次活动进行反思并小结。一、 家长出席情况我班23名幼儿大部分家长都能出席，只有少数个别幼儿家长由于个别原因不能出席。但大部分家长都能来这使我们十分感动，为家长们在百忙中抽时间参加活动而感动，也为家长们对孩子学习、成长的重视而感动，更为家长对我们工作的支持而感动。二、全面开放幼儿在园生活在今天的家长半开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水、吃饭等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。三、 深入展示幼儿所学内容在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括晨间活动、手指操表演、拼音儿歌领读、示范课展示、区域活动的展示、歌曲的表演以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了幼儿自我介绍的展示，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。在晨间活动结束后接下来是幼儿的第一个活动课，我上的这节活动课叫破译密码，这堂活动课选材贴近幼儿的生活实际，并且把本学期所学内容融入其中，本堂活动课我设置了三个环节，故事导入，破译本班两个教师的手机号码，尝试验证拨打号码并救出小羊们、集体操作活动，巩固幼儿经验。结合幼儿的年龄特点及思维特征，创设丰富的活动环境，在游戏中进行有效数学教学活动。 活动开始，出示喜洋洋和灰太狼的图片，由灰太狼抓住小羊们的故事导入引起幼儿的兴趣，并由此出示灰太狼的密码箱图片引出本次课题，接下来是一系列的问题情境和游戏，让幼儿在快乐的游戏氛围中学习，在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。活动中也有不足之处，在幼儿破译密码救出小羊后我播放了图片和主题曲音乐，让孩子边拍手边唱了下歌曲，如果我事先现教小朋友小段音乐律动效果会更好。课间操之后是我们的区域活动，本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在开展的区角活动中的活动中，教师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台，在游戏中开展活动，在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：教师就用环保袋、棉花、回形针做成小鱼，回形针和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼游戏的同时也锻炼了幼儿手眼协调能力。还有我们的孔明跳棋锻炼了幼儿的思维能力。在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。在活动中我们关注了每一个孩子，让每个孩子都能体验每个游戏，让幼儿交换着来玩，而不是让幼儿一直只玩一个游戏。四、 更新家长教育观念，传递新的教育信息。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅