2020年部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷B卷

2020年部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A勾勒(l)磅礴(png)艰难(nn)B豁开(hu) 佛像(f) 假装(ji)C商量(ling)瘦削(xio)计划(hu)D血液(xu) 传记(zhun) 正月(zhng)二、填空题2 . 课外知识积累。（1）“赤壁之战”是我国历史上有名的_的战例之一。赤壁之战选自_，作者是明朝的_。其中，蜀国的军师_是家喻户晓的人物，请说出有关他的两个故事名称_、_。（2）古诗中，“月”常用来作为诗人寄托诗人思念家乡，思念亲人感情的载体。如王安石的“春风又绿江南岸，_。”苏轼的“但愿人长久，_”。三、语言表达3 . 读重点句子，体会表达方法。（1）大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。请说说这句话好在哪里。_(2) 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!为什么第一个“鸟的天堂”要加引号，而第二个没有加引号?_四、现代文阅读陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道:“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道:“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说:“我们的后代会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。4 . “嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。_5 . 用“”给短文分段。6 . 用两三句话写出短文的主要内容。_7 . 读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。_8 . 读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。_阅读下面的片段，完成练习。我素(素质 向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只 单纯)知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。9 . 给文中加点字选择正确的解释，打上“”。10 . 写近义词。如许（_）稀奇（_）11 . 请把文段中描写“跳鱼儿”的句子画上“_”。12 . 西瓜有这样危险的经历是指（ ）A西瓜被偷瓜人偷走吃掉。B西瓜长在海边被海水淹没。C西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。13 . “他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是（ ）A院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。B“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。C“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。品读句子，完成练习。下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。14 . 在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个_的闰土。15 . 看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。掐剥捏咬夹洗掰扔_五、书面表达16 . 我是小作家。这次习作请你写大课间或班队活动或活动课。先想想活动的地点，哪些人参加活