教师资格证考试试题：《小学综合素质》模拟题.doc

教师资格证考试试题：小学综合素质模拟题一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1、 素质教育的核心和灵魂是().A、德育B、智育C、创新教育D、全面发展教育2、 教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生 享有的().A、人格尊严权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权3、 教师发展的五阶段论是由()提出的.A、福勒B、布朗C、伯利纳D、夸美纽斯4、 学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的().A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权5、 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是().A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国宪法6、 依法执教的重要意义不包括().A、依法执教是依法治国的必然要求B、依法执教是依法治教的重要内容C、依法执教是人民教师之必需D、依法执教才能保证人权7、 中华人民共和国义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班.A、可以B、不得C、应当D、自行决定8、 国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、()，提高教师素质，加强教师队 伍建设.A、学习和培训B、沟通和合作C、培养和培训D、交流和互访9、 志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的().A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作10、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了()的职业道德.A、爱岗敬业B、关爱学生C、终身学习D、为人师表11、()是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书.A、四库全书B、永乐大典C、汉书D、隋书12、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是().A、诸葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞13、下列不属于送别诗句的一项是().A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、又送王孙去，萋萋满别情C、海内存知己，天涯若比邻D、浮云游子意，落日故人情14、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是().A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦15、将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理.如果你要查找火药武器的最早记 录，应该查阅().A、史记B、汉书C、唐书D、清史稿16、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为().A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用17、下列有关作家、作品表述不正确的一项是().A、变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B、墙上的斑点是一部意识流小说，C、等待戈多是一部荒诞派戏剧D、百年孤独是一部批判现实主义小说18、下列文学常识的表述不正确的一项是().A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B、“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体.一般而言，人物论、史论 等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C、疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书.一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是疏中的名篇D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌 园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一19、 现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每个专业领域内都必须倚仗专家的参 谋.专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此自己的权威，取得 公众的信任.然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须 保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮 拦.我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担 当，胡言乱语，混淆视听.这段文字主要强调的是().A、人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听D、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是20、研究“基本”粒子，须借助极高的能量.欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得 想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性 质暴露出来.对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是().A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B、前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子21、 细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用.它 们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中. 若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定 在植物体内而不能参与到物质循环中去.细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地 球的盎然的绿意.下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是().A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作，地球将无法维持盎然的绿意22、 要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”，必须对其课以罚款，或者永久性地取消其裁判资格，或者 追究其刑事责任.事实证明，罚款的手段在这里难以完全奏效，因为在一些大型赛事中， 高额的贿金往往足以抵消被罚款的损失.因此，如果不永久性地取消“黑哨”的裁判资格， 就不可能杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”现象.以下哪项是上述论证最可能假设的?()A、一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格B、大型赛事中对裁判的贿金没有上限C、“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律D、对“黑哨”的罚金不可能没有上限23、人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙.因此，在夜间进行手术的外科 病人需要较少的麻醉剂.因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经 常在夜间进行，就会减少外科手术的风险.下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?()A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻 微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差24、公文主题要求“以意役法”，其含义不包括().A、要讲究“一文一事”B、主题一经确定就调动一切手段来表现它C、与主题无关的材料要统统删去D、文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要25、瓶画(器皿上的彩绘)狄俄尼索斯航海是古希腊()时期的作品.A、几何形风格B、东方风格C、黑色人像D、红色人像二、材料分析题(共2小题，每小题18分)1.新课改来了，几家欢喜几家忧.一些中老年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习惯一下子扭转不过来.请给这些教师完成角色的转变提出建议.2、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选.当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!”请对上述案例加以评析.三、写作题(20分)由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠.这些问题如果不能得到很好的解决，有可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题.请以“教师职业倦怠对策”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，不少于800字.一、单项选择题1、 答案 C 考查要点:本题是对素质教育的考查. 名师详解 略2、 答案 D 考查要点:本题是对学生权利的考查. 名师详解 隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露.3、 答案 C 考查要点:本题是对教师专业发展的考查. 名师详解 教师发展的五阶段论是伯利纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的.4、 答案 D 考查要点:本题是对中华人民共和国未成年人保护法的考查. 名师详解 根据中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生.5、 答案 D 考查要点:本题是对教育法律法规的考查. 名师详解 略6、 答案 D 考查要点:本题是对依法执教的意义的考查. 名师详解 D项说法错误，不属于依法执教的意义.7、 答案 B 考查要点:本题是对中华人民共和国义务教育法的考查. 名师详解 根据中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班.8、 答案 C 考查要点:本题是对我国中华人民共和国教育法的考查. 名师详解 根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设.9、 答案 C 考查要点:本题是对中小学教师职业道德规范的考查. 名师详解 略10、 答案 D 考查要点:本题是对教师职业道德的考查. 名师详解 从“以教谋私”和“有偿家教”可以看出，这种行为违背了为人师表的职业道德.11、 答案 A 考查要点:本题是对我国文学常识的考查. 名师详解 四库全书是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书.它分为经史子集四个书库，收集了古代诸多重要图书，是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝.12、 答案 B 考查要点:本题是对我国古代文学常识的考查. 名师详解 略13、 答案 A 考查要点:本题是对我国古代诗词的考查. 名师详解 A项是杜甫的春望，B项是白居易的赋得古原草送剐，C项是王勃的送杜少府之任蜀州，D项是李白的送友人.B、C、D三项均为送别之作.故本题正确答案为A. 14、 答案 B 考查要点:本题是对科技知识的考查. 名师详解 略15、 答案 C 考查要点:本题是对我国科技知识的考查. 名师详解 唐末火药开始用于军事.最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等.宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药.据此可知火药武器的最早记录应该在唐朝.16、 答案 C 考查要点:本题是对科技知识的考查. 名师详解 略17、 答案 D 考查要点:本题是对外国文学知识的考查. 名师详解 百年孤独是魔幻现实主义小说.18、 答案 D 考查要点:本题是对我国文学知识的考查. 名师详解 灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传奇.19、 答案 D 考查要点:本题是对考生阅读理解能力的考查. 名师详解 A项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以D项正确.20、 答案 C 考查要点:本题是对考生阅读理解能力的考查. 名师详解 微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确.21、 答案 C 考查要点:本题是对考生阅读理解能力的考查. 名师详解 C项属于偷换概念，“将它吸收的二氧化碳”错误.根据句意，并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中，故C项应为正确选项.22、 答案 A 考查要点:本题是对考生逻辑思维能力的考查. 名 师详解 本题题干断定“要杜绝黑哨，必须课以罚款，或者永久性地取消其裁判资格，或者追究其刑事责任，即如果不课以罚款，并且不永久性地取消其裁判资 格，并且不追究其刑事责任，就不能杜绝黑哨”.题干又断定罚款无效，因此，结论应该是“如果不永久性地取消其裁判资格，并且不追究其刑事责任，就不能 杜绝黑哨”.但是题干的结论是“如果不永久性地取消黑哨的裁判资格，就不可能杜绝黑哨”.要想这一结论从题干推出，需要加强条件.A项就是这 样的条件.依据这一条件可得“如果不永久性地取消其裁判资格，就不可能追究其刑事责任，因而就不可能杜绝黑哨”.因此A项为正确答案.23、 答案 D 考查要点:本题是对考生逻辑思维能力的考查. 名 师详解 尽管一些人已习惯于夜间工作，但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话，那么在晚上进行手术的风险是很大的.所以“如果手术经常在夜间 进行，就会减少外科手术的风险”的论断是错误的.即如果D选项成立的话，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点.所以D选项正确，其余选项均 不正确.24、 答案 A 考查要点:本题是对公文写作知识的考查. 名师详解 略25、 答案 C 考查要点:本题是对艺术鉴赏知识的考查. 名师详解 由器皿上的彩绘来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期.其中，瓶画(器皿上的彩绘)狄俄尼索斯航海是古希腊黑色人像时期的作品.二、材料分析题1、 考查要点:本题是对教师职业角色转变的考查. 标准答案：不同的课程对教 师有不同的角色要求.在新课程背景下，学校发生了一系列变化：由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展；教师评价以教师自 评为主，发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标.由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学 生个性发展，改进师生关系；教师间合 作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动.教师要实现这些角色变化，可尝试 制订角色发展规划.制订规划应注意以下几点：认识自我并 评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划.2、 考查要点:本题是对教师职业道德素质的考查. 标准答案：这位班主任的做法是不对的.这位班主任的“霸气”，表层原因是由“盗窃”事件引发，实际 是这位教师的“灰色心态”所致.这种“霸气”极易演变成“虐待”，往往造成严重的后果，如导致学生辍学、出走、轻生等，甚至可能毁掉学.生的一生.该班主任在这件事上不应该急于下结论.因为失窃发生以后，一时难以查清、必然造成失主的愤怒和学生之间的互相猜忌.作为班主任一定要做好五方面的工作：一是 安抚失主，详细调查失窃事件的每一个细节；二是平息猜忌，失窃后必然有怀疑对象，被怀疑的对象面临巨大的压力，这时候班主任应公开讲话，人人都有揪出小偷 的义务.在没有证据之前，不可胡乱猜疑，否则就是对他人的伤害；三是做好被怀疑人的心理工作，尤其要注 意那些心理素质差，有“前科”的学生；四是换位思 考，让学生站在失主的位置，认.真地去思考自己的做法，使其思想和心灵深处产生自我撞击，从而引导其用对话的方式进行自我教育；五是君子协定，教师答应替 学生保密，教师的保证无疑创设了一种宽松的环境， 学生在受到心灵撞击以后，自然会承认错误.三、写作题 例文 四管齐下，克服职业倦怠当前，中小学教师中普遍存在着职业倦怠 现象，严重影响着教师的自我价值认定和教育教学工作.究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的.教师动机的缺失 有很多具体的原因，如付出与回报不成 正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退等.我认为克服职业 倦怠应从下面四个方面着手.一、薪酬激励亚当斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的.人们普遍认为.对代 理人最传统、最直接的激励方式是激励性报酬.教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性.激励性的报酬安排表现在两 个方面：一是教师作为一个职 业在所有职业收入中所占地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励.做好第一个方面可以吸 引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升教师专业素质，从而提高教学质量.二、晋升制度晋 升是对教师工作与能力的认可，本身就具有激励性质.专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理.制定在教龄和绩效基础上的晋 升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用.教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，老 教师理应受到更多的鼓励与尊敬.三、授权与问责学校应当完整的授权与问责机制，以激