2019-2020学年部编版语文五年级下册第二单元检测卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册第二单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中读音错误的是（ ）A曝(p)晒B喷(pn)香C榛(qn)子D膝(x)盖二、填空题2 . “春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。”这个句子运用了_的修辞手法，按_顺序依次描写了菜园的丰收景象。3 . 根据原文，解释词语。 （1）裁：_。（2）走将来：_。（3）平生：_。（4）轻： _。4 . 看拼音，写词语。pndng snin bdu（_）（_）（_）bw shnzh chu（_）（_）（_）课文拷贝室。5 . 富饶的西沙群岛这篇课文围绕“_”这句话。写了西沙群岛的、_、_和_三个方面的内容。6 . 小兴安岭位于我国_。那里一年四季景色诱人，是_，也是_。课文是按照_的结构顺序来写的，表达了作者_之情。7 . 结合语境填诗句。（1）暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我不禁感叹：“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作关女西施，写道_，_啊！”（2）在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句：_，_。三、语言表达8 . 1.“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。”(1)这句话采用了的修辞手法,写出了太阳刚升起时的和。(2)用上面的修辞手法再写一句话。2.这不是伟大的奇观么?(改成陈述句)9 . 我来设计（1）保护地球人人有责，4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一则宣传标语。_（2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是有关学习的谚语。请你自己设计两条鼓励学习的宣传语。_（3）亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，我校准备到电视台做一则广告，校长想请同学们当广告设计师，为这则广告设计一句广告词。同学们，愿意为咱们学校献出你们的智慧吗？_（4）毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情。（句中不得出现真实姓名）_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”10 . 写出下列词语的近义词。炫耀（_）贡献（_）11 . 写出下列词语的反义词。骄傲（_）黑暗（_）12 . 用“”画出能表示文章中心思想的句子。13 . 用波浪线画出表现蜡烛非常谦虚的语句。14 . 结合文章给下面一句话选择正确的句意。（ ）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”A这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。B这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。C这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。15 . 读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。_16 . 在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语台灯： 蜡烛： 五、信息匹配按要求完成练习。17 . 选词填空，把句子补充完整。但还有还是尽管虽然至于（_）我收罗了这么多东西，（_）缺少许多，比如墨水，（_）用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。（_）内衣之类，（_）缺乏，（_）我很快就习惯了。18 . 品析句子。但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（1）这个句子是对_的_描写，突出表现了_。（2）给画“_”的句子换一种说法，保持意思不变：_。19 . 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）设问 拟人 比喻 排比1十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_）2我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（_）3春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。（_）4当一只小虫子好不好？我觉得当一只小虫子还真不错。（_）六、书面表达20 . 创新习作天地。学了卖火柴的小女孩一课，你有哪些感受，请写下来。七、判断题21 . 判断对错。【小题1】网络是万能的，我们可以无节制地上网聊天。 （ ）【小题2】我们可以利用网络学习、购物、求助等，做许多有意义的事情。 （ ）【小题3】“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的，这只是一个恶作剧。 （ ）【小题4】文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。 （ ）八、排序题22 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）还没钉几针，手就被扎破了。（_）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。（_）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。（_）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”（_）找了一颗和原来