2019-2020学年人教部编版三年级上册期末考试语文试卷（II）卷

2019-2020学年人教部编版三年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。bi k g tou qin b ci chn（_）（_）（_）（_）2 . 组词。谎（_）拘（_）罕（_）酿（_）慌（_）狗（_）旱（_）狼（_）3 . 将下列古诗填写完整。（1）接天莲叶无穷碧，_。（2）_，白雨跳珠乱入船。（3）_，天下谁人不识君？（4）阳春布德泽，_。（5）粉骨碎身浑不怕，_。（6）_，却话巴山夜雨时。（7）我寄愁心与明月，_。（8）第3句的作者是_代的_；第7句的作者是_，请写出该作者另一首诗的题目_。4 . 选字填空。（9分）盼畔叛（1）湖（ ）（ ）望（ ）逆犹 尤由（2）记忆（ ）新 （ ）于 （ ）其忠 终钟（3）时（ ）（ ）结（ ）于职守5 . 照样子写一写。来来往往:_、_、_银光闪闪:_、_、_顶顶:_、_、_咯吱咯吱:_、_、_二、现代文阅读课内阅读这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。6 . 读选文，根据山中朋友的特点填一填。（ ）叽叽喳喳 （ ）气势雄浑 （ ）身影洁白（ ）吟诵小诗 （ ）水平如镜 （ ） 身躯挺拔7 . 选文采用_、_的修辞手法。8 . 文中划线的句子是（_）句，请将它变为陈述句。_9 . 作者采用第二人称拉近了与朋友间的距离，读来倍感亲切。请你也用这种方式，和山里的朋友打招呼。你好，漂亮的蝴蝶！。你好，!。三、信息匹配10 . 给加点的字选择正确的读音。妒忌(y j)幔(mn wn)子都督(d du)水寨(zhi zi)丞(chng cng)相呐喊(ni n)调(tio dio)度四、书面表达11 . 习作学校里，同学们快乐成长；家庭中，亲人们互相关爱；田野间，农民辛勤耕耘；街市上，摊主自信忙碌平凡的生活中，总有一幕会在不经意间触动你的心弦。请你回忆生活，以“触动我的一幕”为题写一篇450字左右的习作，注意语句通顺，要表达真情实感。五、句型转换12 . 句子世界（1）读一读，按照例句意境写话不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（2）用加点字的词语写话为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动（3）把下面句子改写成语气肯定的陈述句，并说出它们的区别。生活的穷困和疾病的折磨，怎能泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？（4） 请你用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。我凭触觉能得到如此多的欢快。我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。六、判断题13 . 判断下面句子的修辞手法，是比喻句“”，是拟人句的画“”。（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（_）（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（_）（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。（_）（4）七点，睡莲从梦