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幼儿教育：_小班科学领域教案醒来的冬眠动物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学领域教案醒来的冬眠动物活动目标：1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。活动准备：1、幻灯片-冬眠的动物2、趣味练习：给冬眠的动物写封信活动过程：一、说说冬眠的小动物请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。二、观看幻灯片，师生讨论。讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。(其中有争议的地方可让幼儿在”小问号”内记录。)三、游戏：Wake up!冬眠的动物醒来啦!1、玩法幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。2、玩法幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到”冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到”春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。规则：冬眠的动物听到”wake up!wake up!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。四、给冬眠的动物写封信冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。第 3 页 共 5 页小班科学领域教案评价花茶香【活动目标】.通过不同感官探索鲜花和花茶，比较它们的不同。.了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。【活动准备】.玫瑰花、菊花、茉莉花。.玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。.玻璃茶壶、热开水、杯子。【活动过程】形式：小组1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵，并说说他们的发现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花茶，供人饮用。4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，(教案出自：屈老师教案网)然后说说他们的发现，比较鲜花和花茶的区别。5、教师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼儿看看花茶的变化。6、花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道，然后分享感受。活动评价.能比较鲜花和花茶的区别。.能通过不同感官探索花茶的特点。.能说出喝花茶的感受。活动建议：.提醒幼儿在观察时，要小心热水和茶壶烫手。.活动前，教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。第 4 页 共
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