苏教版六年级上册语文期中测试（C卷）

苏教版六年级上册语文期中测试（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 有个同学违反交通规则横穿马路，大家对他进行了劝说，他最可能接受的是（ ）A小同学，你这样不守交通规则横穿马路是不对的呀。B小同学，等绿灯亮了再过马路吧，不然可能有危险。C这位同学，你没看见现在是红灯吗？怎么能随便横穿马路呢？D你违反交通规则横穿马路，不要命啦？2 . 下列句子中，意思与其它三句不同的是（ ）。A夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡。B夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来怎能不叫人心旷神怡呢？C夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来不能不叫人心旷神怡。D夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来叫人心旷神怡吗？二、填空题3 . 妙语连珠。例：豆角又细又长。1小红的毛笔字写得又_又_。2比赛场上，刘翔越_越_。4 . 描写冰雪景色的词语。（ ）白晶（ ） （ ）枝（ ）树粉（ ）玉（ ）银（ ）素（ ）三、语言表达5 . 辨字组词。详（ ）烂（ ）祥（ ）栏（ ）坏（ ）静（ ）怀（ ）净（ ）四、现代文阅读课内阅读：雪儿（节选）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。6 . 找出短文中的一对反义词。（ ）（ ）7 . “我”把雪儿放飞，雪儿为什么又飞回阳台？8 . “我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我”，如果雪儿会说话，它会对“我”说什么呢？根据所学内容完成练习。9 . 将相和中的“将”指的是_，“相”指的是_，“和”是_的意思。课文通过“_”“_”“_”三个小故事告诉我们：_。10 . 将相和好的原因是（ ）。A他们都以国家利益为重B蔺相如比廉颇厉害11 . 文章若以“廉颇和蔺相如的故事”为题可以吗？为什么？_五、信息匹配12 . 给加点的字选择正确的解释。(填序号)“绝”的解释：A极，最；B没有出路的；C独一无二的；D断绝。（1）法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。（_）（2）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中。（_）（3）大刚聪明好学，身怀绝技。（_）13 . 选词填空：眺望仰yn望1.傍晚，我站在阳台上（_）着天边的落日。2.夏天，我常常（_）天空，数着星星。14 . 造句我最行。请选择恰当的关联词填空。不是就是只有才无论都（1）（ ）顾全大局，同心协力，（ ）能让我们的国家更强大更繁荣。（2）生活中（ ）遇到怎样的困难，我们（ ）要咬紧牙关挺过去。（3）我敢说这次世界杯的冠军（ ）法国队（ ）意大利队。15 . 给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。片子（pin pin）系扣(j x)咀嚼(jio ju)羞涩(s rn)薄雾(bo b)巢穴(u cho)蒙昧(wi mi)霎时(sh ji)六、书面表达16 . 习作表达。请以“我喜欢的一个地方”为题，写一篇习作。注意要把喜欢什么地方，为什么喜欢写清楚。写的时候要抓住景物的特点，按一定顺序进行描写。如果能抒发一下自己的情感，再适当运用一些修辞手法就更好了！七、句型转换17 . 按要求写句子。1树梢上传来叫声。(扩句)_2大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。(缩句)_3同学们都很爱护今天的幸福生活。(修改病句)_4您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。(改为反问句)_八、排序题18 . 我能给句子排排队。(填序号) （_）走近一看，原来是一团废手纸。（_）看着干净的操场，他笑了。（_）下课了，小刚到操场上去玩。（_）忽然，他看见前面地上有一团白白的东西。（_）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。九、修改病句19 . 修改病句。1看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。_2碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。_3昨天傍晚刮了一夜的大风。_第 7 页 共 7 页