新人教版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）在今年的体育中考训练中，晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象如图所示，若该同学质量为50kg，(g取10N/kg)则下列说法正确的是（ ） A . 他每分钟跳绳120次B . 他每次下落时重力势能在不断增大C . 他每上升一次对自己做功2500JD . 他1min内克服重力做功的功率是62.5W2. （2分）以下有关杠杆的应用中，属于费力杠杆的是（ ） A . 开啤酒瓶盖的起子B . 用镊子夹取砝码C . 剪铁皮的剪刀D . 用撬棒撬石头3. （2分）如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）A . 把箱子搬起来B . 司机推车未动C . 背着书包在水平路面匀速行走D . 足球离开脚，在草地上滚动的过程中4. （2分）如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）A . 剪刀B . 起子C . 镊子D . 钳子5. （2分）下列说法中正确的是（ ）。A . 滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B . 剪刀实际上是两个杠杆的组合C . 费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D . 不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点6. （2分）如图所示，工人师傅用动滑轮将箱子吊到阳台上，箱子重为500N，动滑轮重为10N在工人师傅竖直向上的拉力F作用下，箱子匀速上升了2m，不计绳重和摩擦，则在此过程中（ ）A . F=250NB . F=510NC . 绳自由端被收起的长度为4mD . 装置的机械效率=100%7. （2分）用一水平力F，推重为100牛顿的物体，在水平路面上前进了10米，推力做功为200焦耳，则推力F的大小等于（ ）A . 2牛顿B . 10牛顿C . 20牛顿D . 120牛顿8. （2分）质量为60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为（ ）A . 20kgB . 30kgC . 60kgD . 120kg9. （2分）（2011贵港）如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）下列说法正确的是（ ） A . 物体与水平面之间的摩擦力的大小为15NB . 拉力F2的功率为36WC . 拉力F2的大小为90ND . 拉力F2做的功为15J10. （2分）如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细线连接在地板上，OA=0.6m，OB=0.4m。在木条的B端通过细线悬挂一个长方体木块C，C的密度为0.8103kg/m3 ， B端正下方放一盛满水的溢水杯。现将木块C缓慢浸入溢水杯中，当木块浸入水中一半时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态，然后让质量为300g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间系在A端细绳的拉力恰好等于0，下列结果不正确的是（忽略细线的重力，g取10N/kg）（ ）A . 木块受到的浮力为0.5NB . 木块C受到细线的拉力为0.3NC . 小球刚放在B端时A端受到细线的拉力为2.2ND . 小球的运动速度为0.2m/s二、 填空题 (共9题；共36分)11. （3分）杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为杠杆的_点杠杆_有支点，而且支点_（一定/不一定）在杠杆上 12. （2分）（2015怀化）如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为_cm，弹簧测力计的示数为_N13. （3分）（2015徐州）用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，10s内移动了1m，则木块移动的速度为_m/s弹簧测力计的示数如图所示，大小为_N，拉力所做的功为_J14. （2分）功率是用来表示_的物理量某万吨远洋货轮的功率是2104KW，这表明该货轮每秒钟内要做_J的功15. （2分）自行车是一种绿色的交通工具要转弯时，轻轻转动车把就可以，自行车把是个_杆杠；刹车后，自行车速度越来越小，说明力可以改变物体的_ 16. （2分）如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体A的重力大小为_，滑轮上升的速度为_。17. （3分）如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_杠杆（选填“省力”或“费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是_m，F的大小至少是_N 18. （4分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动G物 ， 则使用_滑轮能够省力，使用_滑轮机械效率较高.若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为_，动滑轮重_N.19. （15分）（2014镇江）将重为16N的物体用图示装置匀速提升2m，拉力F=10N，不计轮轴间摩擦及绳重，求： （1）动滑轮所受重力的大小； （2）该过程中的有用功W有； （3）该装置的机械效率 三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）如图所示，O为支点，作出力F的力臂L 21. （5分）在图中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图及其力臂22. （5分）如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2 四、 计算题 (共3题；共34分)23. （15分）共享单车是方便群众出行的公共自行车，如图所示有人提出共享单车没有照明灯，晚上骑车不安全，小明想给共享单车安装自动的动力充电装置，假设人骑车的平均功率为80W，骑车时对车做功的20%用来充电，其充电效率为40% （1）如果人骑车时的平均速度为5m/s，求骑车时受到的平均阻力是多少？ （2）如果白天以5m/s的速度骑车2km可以给蓄电池充多少电能？ （3）如果晚上仍以相同的速度骑车1km，让额定功率为8W的LED灯泡正常发光照明，此车白天至少需骑多少时间？ 24. （15分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。（不计绳重和摩擦）求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。 （2）在12s内，拉力F做的功W。 （3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？ 25. （4分）如图所示，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点。甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重为15N将甲、乙用能承受最大拉力为25N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa经过分析、计算后知道：（g取10N/kg） （1）金属块甲的重力为_N； （2）金属块乙的密度为_g/cm3； （3）将甲移至P正下方，乙移挂至R，这时甲对地面的压强为_Pa； （4）将甲移至N正下方，乙移挂至S，放手后杠杆_平衡（选填“仍能”或“不能”）。 五、 实验题 (共3题；共29分)26. （12分）小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点.（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（左右）调节. （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据.根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2.第_（一/二）种实验方案更方便，理由是：_.（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（对/错）. （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是：_. （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.实验步骤如下：步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的_；步骤二：如图所示，将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=_（用题目中所给物理量表示）.27. （9分）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。用体重计测量自己的质量m；估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（1）用_(填测量器材)记录跳n次所用的_（填物理量与其对应字母）。（2）数据处理：自己所受的重力G=_；每次克服重力所做的功W=Gh=_，则跳n次所做的总功W总= nW =_；则平均功率P=_。（3）两人想比较跳绳的平均功率（假设两 人跳起的平均高度相同），则 （ ）A . 频率相同，体重大的功率大B . 频率相同，跳的时间长的功率大C . 体重相同，频率高的功率小D . 体重相同，跳的时间长的功率大（4）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：_。28. （8分）如图所示是某校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向_调节。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？_。 （2）一实验小组得到的三组数据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11824228116321238通过此探究实验应该得出的结论是：_。（3）小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的_，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的_，即可证明小华的观点是否正确. （4）小刚用身边一些器材做实验：他将塑料直尺放圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如右图所示，则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上。如图所示在尺上放硬币，当将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆_（填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题