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幼儿教师成长演讲稿(精选多篇) 导读：幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)第一篇：幼儿教师成长演讲稿 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不 能用深邃的思想思考我的价值；幼儿教师演讲稿幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)第一篇：幼儿教师成长演讲稿 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不 能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏 我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的 词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最 奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱 幼儿园，更爱我们的教师。 幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们 的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成 功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一 位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑， 但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追 求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说， 这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同 协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。 人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保 护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护 每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管 是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的1 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有 困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教 师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道： “一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去 亲人和朋友。”xx 年 10 月 9 日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传 来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就 是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上 了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点！”刘佳老师一看 到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过 的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳 老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给 每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都 实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根 据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分 地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担 任组织者，获得不同角色的体验。人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人 失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之2 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐追求的快乐。我们倡 导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象那就是做一个胸怀理 想充满激情的幼儿教师。人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应 该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地 方。听：“我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗， 爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐！”这是我们 的孩子国旗下激情高昴的呼号声；看：教师们在赛课场上生动活泼的 组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的 主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼 里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信 与成功时，您不会觉得自豪吗？谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊 重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们 就会得到更多的理解和支持。园长们！让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她 们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。新幼儿园教育指 导纲要的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以”托起明天 的太阳”为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获 四季花香。朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在3 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)一块，我们就是整个太阳，整个星空；让我们为幼教事业的明天一起 创新、拼搏、奉献！第二篇：幼儿教师演讲稿：我与孩子们一起成长 “” 我和孩子们一起成长 十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的 港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖 亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋 冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信 与成熟。 回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰记得刚 上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他 们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微 不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄 的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和 师德培训，使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点，教 给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点，促进每 个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转 变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实 现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步4 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心血与付 出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着， 感悟着，成长着.我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱 不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行 这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱， 总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现 象严重，非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾 他们，我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴 一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以 看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。”“佳佳过 来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上 面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况 了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一 次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有，饮水量 的多少直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为 了培养幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴 在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。 上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会5 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心，一 些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。前几天，中央电视台想挑战吗？栏目中有在教师的心目中，每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之 所以不同于母亲，是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱，更 要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个 眼神，很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时，音 乐老师在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后大声呵斥 到：“唱歌跑调，这么难听居然还唱得这么大声。”一句话，让她从 此再也不能开口唱歌，而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌 声，生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道，孩子的心灵就象娇嫩 的花蕾，也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放，所以我们应该加倍 地去呵护。我的教育工作也曾差点步入误区，即使我的出发点是好的。他叫 翔翔，长得胖乎乎的，很可爱，能吃能睡。我们常说：翔翔午睡时刚 挨上枕头便打起了幸福的小呼噜，可是他在数学方面能力极差。作为 老师，我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他，而且还利用各种 机会重点对他进行提问和启发，并多次与家长沟通，建议家长对孩子 多进行数学方面的辅导和练习。但适得其反，翔翔变得越来越沉默6 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)了，而且提问他时会闭口不答，表现出抵触心理，家长也反应孩子最 近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑 告诉了园长，她把一本关于加德纳多元智能理论的书籍递到我的 手中。经过学习和反思，使我认识到自己的错误，并努力寻找新的突 破口。偶然的机会，我们发现翔翔对有关动物的知识非常感兴趣，于 是就引导他给大家讲动物知识，并利用动物来不露痕迹地引导他去进 行加减运算，这样，翔翔的计算能力逐渐有了很大提高。这件事使我 懂得了应该由衷地欣赏每个孩子的闪光点，在教师的眼中，不应该有 “笨孩子”，应该引导他们以强项去带动弱项的发展。有人说“咖啡的味道又苦又甜，幼儿教育也是这样，因创新而 苦，因创新而甜。”的确，“创新”是我们教育工作的灵魂，因循守 旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前。“只有创新型的教 师，才会培养出富有创造力的孩子”。我认为创新型教师需要有一份 责任感，需要有一颗“童心”，需要有一双善于观察幼儿的“慧 眼”，需要有不必精但一定要广的知识面。这样才会让自己的智慧放 射出光芒。2014 年，我参与了幼儿园两个国家级十五立项课题的研究。在这 期间，我认真研读相关理论书籍，在不断寻找新的教育形式和教学方 法的同时也在不停地反思自己的教育行为，及时调整教育策略。科学 探索7 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)小班语言活动小老鼠，是我园开发中华历史文化这 一课题里的教育活动内容。作为研讨小组的成员，我与大家一起献计 献 策 ， 经 过 多 次 实 验 、 反 复 研 究 ， 采 用 了 新 的 教 学 形 式 借 助 立 体、活动教具，来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具 匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子黑黑的鼻头、翘翘的 胡须，下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿，来激发他们的表演欲 望。在观摩课上，孩子们装扮成小老鼠，主动、大胆地去为客人老师 表演儿歌，那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象。这节 活动得到专家和各级领导的一致好评，是集体智慧的结晶、是在创新 与反思中结出的一枚硕果。幼儿园工作是繁琐的，忙碌的，但我们在其中却体会到了快乐， 这就是我们二幼人经常说的“忙碌着，并快乐着”。这种快乐，来自 于孩子们一张张灿烂的笑脸，来自于一个个新颖独特的创意，来自于 和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统，无论谁代 表幼儿园执教观摩活动，背后都会有一个群体在默默地支持她。去年 年底，我上观摩课时也得到了大家无私的帮助。园领导废寝忘食地一 遍遍商议活动内容，冒着大雪到集贸市场购买所需物品；许多老师自 发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具，池老师为了清洗活动中8 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)需要的几十个托盘，双手被热水烫得通红；任老师为了配好课不顾带 病的身体一次次加班和我熟悉各创新让我更加自信，反思让我逐渐成熟，合作让我体验快乐，爱 让我感受温暖，在创新、反思、合作和悄然传递的爱中，我与孩子们 一起成长！第三篇：幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长 “”9 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)第四篇：幼儿教师演讲稿：我在平凡中成长 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师 是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑 造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别 人。 我说都不是！教师就是教师，是一个永远与孩子一起学习一起成 长的人。 今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故 事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？刚来到我们园的时候，面 对陌生的一切，我和在座的各位新老师一样，满怀希望，充满热情， 特别羡慕那些有经验的教师驾驭课堂的能力，恨不得能和他们一样在 课堂上挥洒自如，从容自得。可在我平时的教学中，我利用孩子爱玩 的天性，创设童趣的环境，制作许多能吸引他们的教玩具，可孩子们 就是不领情，朝我撅嘴的有，哭着要回家找妈妈的有，把腿翘到桌子 上用手揪旁边孩子耳朵做着自己的事情的也有，孩子们的举措，给我 当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老 师的愿望更为强烈。不久后，园里组织了年轻教师提高课，我迎来了 我的第一堂课，和所有老师一样，我精心选材，备课，准备教具，做 着课前的充足准备，可是因为经验的缺乏，最后这堂课上砸了，我清 楚的记得当时老师是这样评价我的课”你的一堂课下来，不知道你要10 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)讲的是什么”我听了这句话眼泪在眼睛里打转，差点眼泪就掉下来 了，不是因为老师们的评价让我委屈，而是我清楚的认识到自己所做 的一切是远远不够的。接下来的我仔细回想我的这堂课整个程序清不 清晰，每个环节衔接对不对，以及重难点有没有突出等每一个细节， 反思出现的问题，我还向园里有经验的老师请教，认真记录下老师讲 的每一个字。我一有时间就到图书馆，或是在网上一坐就是半天，仔 细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学，在有经验老师的公 开课上，我认真记下每一个环节中得每个细节问题，反复回想他们在 课堂上说的每一句话，仔细揣摸他们在课堂中提出的每一个问题以及 她们的解决方式，。说到这里，可能有很多老师对我的做 法不是很理解，因为我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就 坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。时间一天天的过去，我迎来了我的 第二堂公开课，我成功了，并得到了园里老师的一致好评，那一刻让 我觉得我所付出的努力都是值得的，但是我深深的知道，我的努力还 是远远不够的，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就 会枯竭，工作也就无“心”可用。要给孩子一杯水，你就得找到永不 枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也不例外，当回 首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一 个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我曾经11 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)为了一个活动，一遍遍反复地修改方案过，也曾经为了一个孩子发烧 而焦虑不安过，也曾经因为一个孩子的摔倒愧疚自责过，因为我深深 的感受到我的责任的重大，我是一名幼儿教师，我要对孩子负责，对 孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由 以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能 做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子 幸福得像花一样健康成长。我是幼儿老师，我要对家长负责。当家长 把她的心肝宝贝交到我手里的那一刻，可想而知家长对老师是怎样的 一种信任。我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要 做妈妈无法做到的教师的责任。我是一名最平凡的老师，做着最 平凡的事情，有人说，把一切最平凡的事情做好了，就变得不平凡 了。我相信，只要用朴实的勤奋和无言的沉默细心做好每一件事情， 用无怨无悔的付出去爱每个孩子，就能够在成长的路上向前迈出一大 步。我热爱我的工作，我感谢我的领导、同事、和所有关心我的人， 是你们的帮助让我有幸站在这里每天和我那可爱的孩子们在一起学习 和成长！我要感谢我的孩子们，是你们让我焕发出生命的活力。我会 怀着一颗感恩的心用我积累的经验和所学，用我微薄的力量奉献生活 中的点点滴滴！12 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)第五篇：幼儿教师演讲稿：我与幼儿园共成长 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们： 大家好！ 我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。 我给大家演讲的题目是我与幼儿园共成长 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一 人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有 来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个 人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每 天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天 使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：要想快 乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情， 我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。 在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我 的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我 用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。在每一个与孩子为伍的 日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是 装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着13 / 15幼儿教师成长演讲稿(精选多篇)都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事着天底下最为纯 洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术， 虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感到很 困惑。这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实 施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连 抛出的每一个问题，都经过了反复的