高考历史一轮总复习 第4讲 西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3.ppt

第二单元西方人文精神的起源及其发展 必修3 第4讲西方人文主义思想的起源 苏格拉底说过 正义和其他一切德行都是智慧 因为正义的事和一切道德的行为都是美好的 凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情 凡不认识这些事的人也绝不可能把它们付诸实践 即使他们试着去做 也是要失败的 所以 智慧的人总是做美而好的事情 愚昧的人则不可能做美而好的事 即使他们试着去做 也是要失败的 既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为 很显然 正义的事和其他一切道德的行为 就都是智慧 色诺芬 回忆苏格拉底 解读 苏格拉底与中国儒学思想家的比较 都重视道德价值观的建设 都重视教育的作用 都重视人 与孟子一样认为人性本善 应该发掘人的善 但是苏格拉底更重视对人自身的研究与认识 而先秦儒学更注重人际关系 社会关系的和谐 运用提升 与智者学派相比 苏格拉底对 人 的研究更加深化 主要体现在 a 人是认识客观事物的主体b 人对客观事物的认识来自感觉 没有感觉就没有认知c 美德即知识 道德和知识合二为一d 人都可以根据自己的标准判断是非 解析 苏格拉底对智者学派追求的 人是万物的尺度 造成的消极影响不满 提出 美德即知识 强调道德和知识合二为一 备选题 古希腊一位哲人说 想左右天下的人 须先能左右自己 这位哲人是 a 柏拉图b 亚里士多德c 苏格拉底d 普罗泰格拉 解析 认识你自己 这是苏格拉底的主张 其含义与 想左右天下的人 须先能左右自己 相似 人只有认识自己 才能认识世界 只有左右自己 才能左右世界 故选c 如何理解普罗泰格拉的 人是万物的尺度 辨析 从积极意义来看 它肯定了人的价值 树立了人的权威 否定了神的意志是衡量一切的标准 这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒 极大地解放了人们的思想 成为西方人文精神的起源 对近现代民主政治也产生一定影响 从消极影响来看 它忽视了人的道德理性 否定了制度 法律 道德对人的行为的约束力 不利于建立正常的社会秩序和社会公德 从而也告诉人们 在自然和社会面前 人不能过于自以为是 运用提升 古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉说 人是万物的尺度 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 这一主张表明 a 古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益b 人类社会的传统和习俗不容置疑c 社会的道德规范是客观统一的d 人们应对宗教神学持怀疑态度 解析 智者学派的代表人物把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神 反对迷信 强调人的价值 人的决定作用 结合这一观点可以判断出只有d项符合 富士康科技集团为全球最大的电子产业专业制造商 自1974年在台湾肇基 特别是1988年在深圳地区建厂以来 富士康迅速发展壮大 拥有60余万员工及全球顶尖it客户群 2010年上半年 富士康员工频繁出现坠楼或猝死事件 仅2010年以来 就出现了九起员工跳楼死亡事件 人民网批评其企业是一味追求效益 以人为生产机器的 血汗工厂 其单调而紧张的工作 是缺乏人文主义关怀的 狼性管理 方式 知识链接 人文主义 humanism 是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀 注重强调维护人性尊严 提倡宽容 反对暴力 主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观 现代西方人文主义发源于古代的希腊 最初表现为强调人的价值和反思 反对神的绝对权威 代表人物有普罗泰格拉和 希腊三贤 运用提升 人文思想是人类宝贵的精神财富 阅读下列材料 材料一苏格拉底说 如果知识包括了一切的善 那么我们认为知识即美德就将是对的 孟子说 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 材料二我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的 我们的灵魂都是天主赐给的 具备着同等的机能和一样的效用 薄伽丘 十日谈 材料三要有勇气运用自己的理智 这就是启蒙运动的口号 康德 请回答 1 据材料一 概括苏格拉底和孟子观点的异同 2 材料二体现了作者怎样的观点 这一观点在当时有何积极意义 与材料二相比 材料三将人文思想发展到怎样的新高度 3 综上所述 你认为人文思想的根本内涵是什么 解析 第 1 问 根据材料一 概括苏格拉底和孟子观点的异同 苏格拉底的观点是 知识即美德 孟子 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 大意是 关爱别人的人 别人也会关爱他 尊敬别人的人 别人也会尊敬他 两位思想家都强调人的道德修养 不同的是苏格拉底强调学习的重要性 孟子强调协调人际关系的重要性 第 2 问材料二是 十日谈 中一位叫绮思梦达的郡主冲破门第观念 与仆人恋爱 其父进行阻挠 材料是绮思梦达驳斥父亲的话 根据文艺复兴的有关知识点 材料反映了作者肯定人的欲望和歌颂自然的人性的人文主义思想 这一观点当时的积极意义是 批判了封建等级观念 促进了人性的解放和思想自由 材料三康德是启蒙运动的思想家 启蒙运动对人文思想的发展 根据所学主要有 从对人性的尊重发展到对理性的推崇 第 3 问综合材料结合所学 人文思想的根本内涵是以人为中心 重视人的价值和作用 参考答案 1 相同点 都强调人的道德修养 不同点 苏格拉底强调学习的重要性 孟子强调协调人际关系的重要性 2 观点 人生而平等 积极意义 批判了封建等级观念 促进了人性的解放和思想自由 新高度 从对人性的尊重发展到对理性的推崇 3 内涵 以人为中心 重视人的价值和作用 备选题 特别强调人的尊严和价值是至高无上的 国家治理好坏的标准 要看它是否对人有利和符合人性 他的思想体现了 a 资产阶级的本质b 人文主义的本质c 封建主义的本质d 启蒙运动的本质 解析 以普罗泰格拉为代表的智者学派的思想体现了以人为本的人文主义内涵 1 2009 福建卷 我们全都是希腊人 我们的法律 我们的文学 我们的宗教 根源皆在希腊 英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 a 英国人是古代希腊人的后裔b 英国文化缺乏原创性c 希腊文明对西方文明影响深远d 近代西方法律 文学与宗教之间存在内在联系 解析 从材料中的信息 根源皆在希腊 可以看出雪莱强调希腊文明对西方文明影响深远 2 2010 广东卷 我们不把任何未经验证的意见接受作为真理 而是遵照必要的次序 从一步推演到下一步 不论多么深奥 最终都能发现 与这句话的理念一致的说法是 a 信仰即可得救 b 人是万物的尺度 c 要有勇气运用你自己的理智 d 我们茫然于新事物 并对未来充满了恐惧 解析 本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力 依据材料 经验证 一步推演 可以看出 要运用你自己的理智去发现真理 a为宗教改革思想 强调信仰 d认为世界不可知 b 人是万物的尺度 强调个人的感觉 三选项都是错误的 3 2009 广东卷 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 这在一定程度上体现了古希腊的 a 民主思想b 无神论思想c 科学思想d 人文主义思想 解析 人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀 注重强调维护人性尊严 简单说就是以人为本 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 而不是神圣的高高在上的神的形象 这显然是人文主义思想的体现 4 2011 北京卷 某位古希腊哲学家首次让哲学 成为探究生活和道德 善与恶所必需 的学问 这位哲学家是 a 普罗泰格拉b 苏格拉底c 柏拉图d 亚里士多德 解析 本题考查学生分析能力 古希腊哲学家首次让哲学 成为探究生活和道德 善与恶所必需 的学问 说明这位哲学家重视道德的作用 强调知识的作用 认为人必须具有知识 才能达到善 无知是一切罪恶的首要根源 他把道德和知识合二为一 认为道德行为必须以知识为基础 最高的知识就是对 善 这个概念的认识 而善包括健康 财富 地位 荣誉以及正义 勇敢等美德 5 2011 全国新课标卷 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底 a 维护