横折的写法.doc

9、 横 折 的 写 法第（12）周课 时1课 时授课时间11月14-11月18课 题横 折教学要求：1、知道横折的特征与形态。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点：如何去写横折。横折画的书写方法。教学难点：写法技巧、运笔（方法）过程。抓住横折的特征与形态。教学方法：自学探究、实践练习、引导领悟教学法教学过程：一、 导入：复习导入。复习横和竖的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出横折笔画。板书课题。齐读课题。二 、合作探究：横折的书写（一）探究 “横折”书写要领。1、让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。2、让学生观察横折的形态（结合书中图片）。3、自学、互学、小组合作学习并交流“横折”的形态特点及写法。4、让学生汇报，说说“横折”的特点及写法。（二）、引领讲解：1、横折是一种复合笔画，它是横与竖组合而形成的一种笔画，凡是由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。写法：下笔稍重；行笔向左下弧状行笔，由重到轻；收笔稍重。图示：2、写法要点： 1）、斜切起笔先写横。 2）、在横的结束处略停，然后折锋竖下。 3）、运笔折锋垂直向下。 4）、上粗下细收笔锋。（2） 学习小结心得 1、“横折”常用于方框类字中使用。 2、横折画有折长短之分。 （二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横折的字。1、出示范字。 “日 、 田”。3、让学生书空范字。4、师生共同分析书写要领。5、讲解并演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。7、评价错写：（自评、互评）纠正错写。三 小结：本节课的主要内容。板书设计 长撇的写法1、笔画形态 2、写法 3、例字： 日 田 硬笔书法七、“折”画的写法 1、折是横画和竖画的连接，好像木头弯折一样，所以叫“折”。“折”在点画八法中属较难写又比较重要的点画。折画的形态是折成方角的，对于字体的力度起着重要作用。 2、折画的分类：一般分横折、竖折、撇折、斜折。3、口诀：折角有力，形如人肩膀；折处顿角方。 4、折画的写法： 折画看似两笔，其实应写成一笔。无论横折还是竖折，弯折处一定要“方”，不应是圆的，应有折角或叫“肩膀”。书写时关键在“折”处要稍顿，使之折而不断。写折画时要注意竖画方向的微妙变化。（1）横折：先写横画，至转折处向右下稍顿，接着稍向左下方向行笔写竖画，最后回笔作收。如“口、日、田、白”等字。（2）竖折：先写竖画，至转折处向左下稍顿，接着稍向右上方向写横画，最后回笔作收。如“山、断、函、芒”等字。（3）撇折：先写短撇，至转折处，笔不离纸，稍顿，然后稍向右上方写横画。如“矣、去、会、层”等字。（4）斜折：先写斜撇，至收笔处，笔不离纸，接着向右下方写长点（反捺）。如“女、好、如、委”等字。10、 竖 折 第（13）周课 时1课 时授课时间11月21-11月25课 题竖 折教学要求：1、知道竖折的特征与形态。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折”。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点：如何去写竖折。竖折画的书写方法。教学难点：写法技巧、运笔（方法）过程。抓住竖折的特征与形态。教学方法：自学探究、实践练习、引导领悟教学法教学过程：一、 导入：复习导入。复习横折的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出竖折笔画。板书课题。齐读课题。二 、合作探究：竖折的书写（一）探究 “竖折”书写要领。1、让学生观察竖折的形态（结合书中图片）。2、让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。3、小组合作交流说说“竖折”的形态及写法。4、让学生汇报，说说自己看到的“竖折”有什么特点。5、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，书写时要有轻重变化。（二）、引领讲解：1、竖折是一种复合笔画，它是竖与横组合而形成的 一种笔画，由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。写法：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。图示：2、写法要点： 1）、笔尖横切先写竖， 2）、末端向左略提笔。 3）、略停斜切横画起， 4）、右下略顿再收起。（3） 学习小结心得 “竖折”一般有两种写法。第一种写法，再竖的结束处向左侧外略提笔，略顿后斜切作横的起笔。如“出”字 第二种写法，完成竖笔后直接折锋向右行笔，如“昆”字（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖折的字。1、出示范字。 “出 、昆”。3、让学生书空范字。4、师生