新人教版五年级语文下册古诗词专项考点练习.doc

新人教版五年级语文下册古诗词专项考点练习1. 阅读短文，回答问题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（y bn）。夏天的树上，挂满肥（fi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（t）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rn）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（j）给你，寄给我，寄给大家。（1）全文共有_句话。（2）填空。一年有_个季节。春天的树上是_，夏天的树上的叶片_的，秋天树叶的颜色是_和_的，冬天树叶化成了_。（3）大自然的邮票指_。2. 读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了_（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。（3）诗中的千古名句是：_。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？3. 古诗文积累与运用。（1）_，忠言逆耳利于行。（2）西塞山前白鹭飞，_。（3）长江气势浩荡，令人心神激荡。在古代，更有许多诗词写到了长江，如“无边落木萧萧下，_”；“_，碧水东流至此回”。4. 课内阅读。我会长出两片绿油油的叶子，去迎接春风悄悄的絮语；我缓缓地伸展腰肢，好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。然后我要开出鲜艳的花朵，每一个花瓣都娇嫩而又稚气；蜜蜂会绕着我不倦地飞，说我比世上的一切都美丽。我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。风将摇落我的果实，把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱，并且相信：明年的春天会更加美丽。（1）全诗的主要内容是什么？（2）种子的梦是_，是_，是_，是_。5. 默写诗词，完成练习。（1）补写诗句。渔歌子_，_。_，_，_。（2）渔歌子的作者是_时代的_。（3）这首词描写的是_季景色，在词中，作者对_、_、_、_、_、_这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有_，有_，有_，有_（4）这首词表达了作者_的思想感情。6. 读古诗，完成练习。墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。（1）梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道墨梅是_代诗人兼画家_所作。（2）墨梅诗中，直接描写墨梅的两句诗是_，_；赞美梅花品德的两句诗是_，_。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_，诗句意思是_；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的_，诗句意思是_。（3）这首诗运用了_的写法，通过写墨梅_特点，表现了作者_的高尚情操。（4）我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了墨梅这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗梅花：_，_。_，_。7. 阅读下面古诗，完成问题。听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。（1）对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（ ）（2）简要分析这首诗的表现手法。8. 课内阅读。 啊，雷锋！ 你，国际歌里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣， 你，浪花里最清的一滴。（1）诗歌运用了什么修辞方法?（2）诗歌中的“国际歌”象征_ ， “红旗”象征_ ， “花丛”象征_ ， “浪花”象征_。（3）你对“一滴水”是怎样理解的?（4）诗歌赞扬了雷锋的什么精神?9. 根据课文内容，回答问题。乡村四月绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（1）解释下列词语的意思。山原：_。白满川：_。子规：_。了：_。（2）把后两句诗的意思写下来。（3）把古诗补充完整。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，_，童孙未解供耕织，_。（4）解释下列词语的意思。杂兴：_。耘田：_。未鳃：_。供：_。10. 按课文绿色的金鱼填空。 图画课上， 我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说： “世界上有绿色的金鱼吗？” 我听了笑着说： “我喜欢绿色的金鱼， 现在没有， 以后会有的。” 老师看看我， 点点头，满意地笑了， 在我的图画本上， 画了一颗红五星。（1）我画了一条_色的金鱼。（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（ ）。11. 选字补充诗句。A.红 B.黄 C.绿 D、白 E、碧 F、翠（1）春草明年_，王孙归不归。（2）孤帆远影_空尽，唯见长江天际流。（3）遥望洞庭山水色，_银盘里一青螺。（4）江碧鸟逾_，山青花欲燃。（5）家家乞巧望秋月，穿尽_丝几万条。（6）儿童急走追_蝶，飞入菜花无处寻。12. 阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？13. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。14. 日积月累。（1）_，路上行人欲断魂。（2）无可奈何花落去，_。（3）春风又绿江南岸，_。（4）_，种瓜点豆。15. 阅读诗歌，回答问题石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（1）诗中的“吟”，吟诵，是_。（2）解释下面划线的词语。千锤万击出深山锤：_。击：_。（3）为下面的诗句划分节奏。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。（4）这首诗表达了作者样的思想感情？16. 根据提示填空。（1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：_，_，_。（2）妈妈常常用“_”告诉壮壮要有远大的志向。（3）夜宿山寺中直接描写山寺很高的诗句是：_，_。（4）老师常用古诗中的“_，更上一层楼”勉励我们要努力学习。（5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“_，_”告诉了我们答案。17. 阅读诗歌，回答问题。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】少府：官名。蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。城阙（qu ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。辅：以为辅，这里是拱卫的意思。三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。五津：指岷江的五个渡口。宦（hun）游：出外做官。（1）小小释义员。之：_若：_沾：_海内存知己，天涯若比邻。_无为在歧路，儿女共沾巾。_（2）诗中表达送别的千古名句是：_，_。其中的含义是_。（3）颈联采用了什么修辞手法？（4）读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？18. 阅读诗歌，按要求回答问题。饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）这首诗描写的是哪里的景色？（ ）（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（ ）（3）诗中把什么比作什么？（ ）（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（ ）19. 鉴赏下列诗歌，完成下列小题。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注释：秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（1）先选择后填空。这首诗描写的是（ ）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。A清明 B中秋 C七夕 D元宵（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。20. 按课文花朵填空。 星星, 是夜空的花朵。 焰火， 是节日的花朵。 我们， 是祖国的花朵。（1）课文一共有_句话。（2）连一连。焰火_A.祖国的花朵星星_B.节日的花朵我们_C.夜空的花朵21. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答._，_。它来自_代诗人_写的古诗_。22. 请把下列诗句补充完整。（1）意欲捕鸣蝉，_。（2）两岸猿声啼不住，_。（3）_，闻歌始觉有人来。23. 按要求写句子。（1）九曲黄河万里沙，_。（补充完整）（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）24. 下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”理解正确的是（ ）A .一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。B .一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。C .一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。25. 读儿歌，你知道吗？小水滴，个儿小， 作用多，本领大。小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！地球生命它养育， 万物都要感谢它！_物离不开水，_物离不开水，_物离不开水。（1）_物离不开水。（2）_物离不开水。（3）_物离不开水。26. 我会按课文内容填空。（1）独坐敬亭山是唐朝诗人_写的。我最喜欢其中的两句诗是“_，_”。（2）老吾老，以及人之老；_，_。（3）大漠孤烟直，_。（4）_，青草池塘处处蛙。（5）这样的山_着这样的水，这样的水_着这样的山，再加上空中_，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（6）谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（7）这学期，我在课外阅读了不少书，其中_这本书给我留下了深刻的印象，因为_。27. 根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。（1）黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“_,_。”写出了它的奔腾和壮丽。（2）童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“_，_。”描绘了牧童无忧无虑的生活。（3）时间是我们宝贵的财富,岳飞在满江红中,告诫我们:_（4）创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应礼记的号召:_。28. 阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1）给生字注音。_屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可