学会英语字母组合发音规则,再也不用为音标烦恼了!.doc

英语字母组合发音规则 转(2009-03-01 16:02:36)转载标签：英语字母组合发音规则教育分类：科学教育 最近发现一个现象，就是现在的孩子学英语可不像我们当初那样，先学习单个音标的发音，然后见到生词瞧着音标来发音。这帮幸福和一代已经完全摒弃了我们那种古老的学习方式，用现在的话说，他们完全引用了美国孩子的单词音标的学生方法-以字母及字母组合的发音规则来学习生词。这样做的好处是，在了解字母的发音规则后，以后看到一个生词，就算看不到音标，也能基本准确地读出来。后来问了一个从美国一直学习的孩子，经证实，他们在美国还真的是这么学的。下面我就把首先总结出来的几个字母的发音规则拿出来共享啦，希望能对大家有益！x: 这个字母跟f,l,m,n,s,z一样同属限音/e/一族，什么叫限音/e/呢，就是这些字母的读音都含有/e/,限音的意思就是这些字母在组成单词的时候，发音要去掉/e/，比如x这个字母的发音是/eks/，那么在它组合单词的时候，发间就变成了/ks/。同样的，其它几个限音/e/一族也遵循着这个规律。（当然有时会有浊化音的产生，比如说s的读音为/es/，在单词中有时会读成/s/，有时则会浊化为/z/）。c: 这个字母大家很熟悉，它在单词中大多发/k/和/s/两种音，在这里我要说的是，c这个字母在a,o.u的前面多发/k/，在e,i,y前多发/s/。下面介绍一个很有用的发音组合就是：元音+辅音+不发音的e。这个规则的意思有两点：1、当一个组合是由元音+辅音+字母e组合的时候，那么这个字母e在其中不发音。2、在这个组合中，元音字母通常都读字母的本身音。如:use,excuse等。m: 这个字母多发两个音，由于音标是一样的，所以在这里没法对两个读音作区分，那么在这里只需记住一个单词就可以清楚的了解在什么情况下m这个字母发何种音，这个单词就是mum，很简单，m在元音前和在元音后所发的音是不一样的。y: 这个字母号称半元音。它在组合单词的时候一共有三种发音，分别是/j/,/ai/,/i/。当y在词首的时候，它发/j/，如yes,yard,yet等。当y存在于词中和词尾的时候又分为两种情况：1、当单词中没有元音的时候，y发/ai/，如my,fly.2、在单词中已经含有元音的时候，y发音为/i/,如family,sorry.ar: 这个是比较常见的字母组合，它在单词中通常都发音为/a:/,如,car,pardon.二十八条英语拼读规则(2009-03-01 15:59:22)转载标签：二十八条英语拼读规则教育分类：科学教育1 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re portrather than rep ort).5 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音.7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop-hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come-coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense-tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会