青少年生态文明观的树立与培养

青少年生态文明观的树立和培养 21世纪青少年思想品德建设的新课题 目录 青少年生态文明观建立的思路与方法 一 青少年生态文明观建立的背景 一 世界环境问题持续恶化 自然灾害频发 极端天气肆虐 人类的未来不容乐观 目前物种的灭绝的速度高达正常情况的100倍 每天都有相当于纽约大小的热带雨林在消失 我们的生活不能再照旧 我们甚至不能确定孩子们将来生活的地球是不是和我们现在一样 哭泣的地球 流畅 f4v LOGO 一 世界环境问题持续恶化 自然灾害频发 极端天气肆虐 自然灾害频发 极端天气肆虐 自然资源的过度开采 环境污染严重 废水 废水污染事例 疯猫跳海 50 60年代 日本熊本县的水俣 于 湾出现大量步态不稳 神经失常的小猫跳海溺死怪现象 后来当地很多人出现了口齿不清 面部痴呆耳聋眼瞎的患者 后经调查其原因是工厂排放的废水中的汞经过生物食物链 硅藻 飞蛄 石斑鱼 鳝鱼 的逐渐富集 使鳝鱼体内含汞量达10 20毫克每升 浓度高出1万至10万倍 当地居民捕食鳝鱼等之后导致中枢神经的严重损伤 废水污染事例 浙江绍兴市区皋埠镇岙底村乳白色的 牛奶河 2012年10月在由于岙底村内有一采石场 经常把乳白色的切割石矿产生的冲洗液排入河道中 导致村民日常生活所需的河水无法正常使用 严重影响了村民的生产和生活 环境污染严重 杀人的烟雾 1930年首次出现在比利时 1948年至1962年 又四度笼罩伦敦 烟雾中二氧化硫和粉尘的浓度 大大超过人所能承受的程度 累计导致6000余人死亡 时至今日 我国长江三角洲地区雾霾天气严重 呼吸道疾病患者剧多 人类使用煤和石油等化石燃料 释放出二氧化碳 甲烷 氮氧化物 二氧化硫及其他有害气体和粉尘 对大气的污染非常严重 烧煤产生的污染物最多 由此形成的毒雾和酸雨 全球变暖是大气污染的突出表现 废气 环境污染严重 通俗地说就是 垃圾 主要包括固体颗粒 垃圾 炉渣 污泥 废弃的制品 破损器皿 残次品 动物尸体 变质食品 人畜粪便等固体废物如不加妥善收集 利用和处理处置将会污染大气 水体和土壤 危害人体健康 黄浦江死猪事件 2013年3月中国黄浦江漂浮了约有一万三千头死猪 对水体污染严重的恶性事件 固体废弃物 自然灾害频繁 极端天气严重 支持地球的生态系统受到巨大的破坏 已不能提供干净的空气 清洁的水源 并抵御灾害 人类对环境的破坏也遭到自然的报复 自然灾害频发 极端天气肆虐 此时人类不得不付出健康乃至生命的代价 如2010年巴基斯坦洪灾2011年美国飓风2012年日本雪灾2013年中国沙尘暴 自然灾害频繁 极端天气严重 自然灾害频繁 极端天气严重 走过2012年我们该庆幸没有实现玛雅预言 我们该清醒认识到只有生命的绽放才是世间最美妙的音符 中国经济的高速发展伴随了资源高消耗 高浪费 并且是以牺牲人居环境质量为代价 目前中国是环境污染严重的国家之一 二 九五期间 中国的环境状况 2000年我国二氧化硫排放量为1995万吨 居世界第一位 据专家测算 要满足全国天气的环境容量要求 二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40 此外 2000年中国烟尘排放量为1165万吨 工业粉尘的排放量为1092万吨 大气污染是中国目前第一大环境问题 二 九五期间 中国的环境状况 中国全国工业固体废物年产生量达8 2亿吨 综合利用率约46 全国城市生活垃圾年产生量为1 4亿吨 达到无害化处理要求的不到10 塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地 二 九五期间 中国的环境状况 五水土流失 二 九五期间 中国的环境状况 七生物多样性 中国是生物多样性破坏较严重的国家 高等植物中濒危或接近濒危的物种达4000 5000种 约占中国拥有的物种总数的15 20 高于世界10 15 的平均水平 在联合国 国际濒危物种贸易公约 列出的640种世界濒危物种中 中国有156种 约占总数的1 4 中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重 屡禁不止 三 世界各国携手共创绿色未来 三 世界各国携手共创绿色未来 国际环保会议 人类贡献的环保思想 1 国际知名环保组织 人类贡献的环保思想 换句话说 就是指经济 社会 资源和环境保护协调发展 它们是一个密不可分的系统 既要达到发展经济的目的 又要保护好人类赖以生存的大气 淡水 海洋 土地和森林等自然资源和环境 使子孙后代能够永续发展和安居乐业 人类贡献的环保思想 八十年代提出的一个新概念 思想萌芽可以追溯到环境保护兴起的60年代 由美国经济学家K 波尔丁提出 指在人 自然资源和科学技术的大系统内 在资源投入 企业生产 产品消费及其废弃的全过程中 把传统的依赖资源消耗的线形增长经济 转变为依靠生态型资源循环来发展的经济 中国贡献的环保思想 科学发展观 国家主席胡锦涛在2003年10月召开的中共十六届三中全会讲话中提出了科学发展观 中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章 成为中国共产党的指导思想之一 中国贡献的环保思想 国际环保大会 2002年 2007年 第二届联合国环境与发展大会巴西里约热内卢 第二届可持续发展世界首脑会议南非约翰内斯堡 联合国气候变化框架公约第13次缔约方大会印度尼西亚巴厘岛 90年以来重要的国际环保会议 联合国气候变化框架公约 第15次缔约方会议暨 京都议定书 第5次缔约方会议丹麦哥本哈根 联合国气候变化框架公约 第17次缔约方会议暨 京都议定书 第7次缔约方会议南非德班 国际知名环保组织 通过国际环保组织更多的政府 企业 个人都积极参与到保护环境中 联世界环保组织 世界自然基金会 全球环境基金 国际绿色和平组织 国际环境保护组织协会 地球之友 四 中国政府为了实现 美丽中国梦 在行动 十六大以来 绿色发展 的理念逐渐进入党的执政视野 已经在中国生根发芽 过去10年间 从巴厘岛到哥本哈根 德班 历届气候大会上 中国带头许下并切实履行绿色发展的庄严承诺 从 十一五 首次设立约束性指标 到清理整顿钢铁等高耗能行业 从实施京津风沙源治理等一系列生态工程到出台节能减排计划 从单位国内生产总值能耗下降12 9 到生态补偿机制稳步推进 中国正逐渐告别 黑色发展 走上绿色发展之路 我们有理由相信 在生态文明理念的指导下 我们一定能实现美丽中国梦 四 中国政府为了实现 美丽中国梦 在行动 1 2 启动生态省 市及生态乡镇建设 3 1 出台环保相关法律 1 利用公益广告宣传环保知识 提高国民的环保意识 2 环境指标纳入政绩考核 节能减排是主要内容 4 5 中国国家环保部建立 中国政府在行动 森林法 草原法 土地法 野生动物保护法 海洋环境保护法 法律 水污染防治法 大气污染防治法 固体废物污染环境防治法 环境噪声污染条例 中华人民共和国环境保护法 中国政府在行动 启动生态省 市 乡镇建设 江西宜春是中国第一个生态市 到2002年 我国约有20多座城市如广州 昆明 北京 上海 成都 深圳 大连等都先后提出了建设生态城市的目标 截止2011年西安市共创建省级生态示范区2个 环境优美乡镇8个 生态村3个 市级环境优美乡镇54个 生态村127个 中国政府在行动 利用公益广告宣传环保知识 提高国民的环保意识 中国政府在行动 我国从05年开始在试点环境保护列入了政绩考核指标 其中节能减排是主要内容 07年将污染减排完成情况纳入各地经济社会发展综合评价体系 作为政府领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据 实行问责制和 一票否决制 没有完成指标任务取消评优评先的资格 08年中国环保总局升级为国家环保部 这应该不是简单的机构升格 而是国家环保职能在规划 政策 执法 重大环境问题解决上的综合协调能力的增强 中国环保部建立 环境保护列入了政绩考核 二 我国青少年生态文明观亟待建立 我国青少年生态文明观亟待建立 目前 我国是世界上环境污染最严重的国家之一 而全民的环保意识还未人入人心 我们在加强全民生态文明观的同时要重视青少年生态文明观的建立和培养 功在当代 利在千秋 一 建立和培养青少年生态文明观的意义 培养青少年的生态文明观是实现国家可持续发展的长效途径 1 青少年作为未来社会建设的主力军 将会影响到一个国家未来经济发展方式 英国教育专家统计 在少年时代接触环境保护的事情或亲自参与环保活动 对一个人终生的影响占非常主要的地位 也就是说 青少年时代接受过的环境教育和参加过的环保活动 对一个人的价值观和人生观的影响是不容忽视的 对环境的态度和没有相关体验的人是完全不同的 培养青少年的生态文明观是实现国家可持续发展的长效途径 青少年作为未来社会建设的主力军 将会影响到一个国家未来经济发展方式 早在二十年前 当今美国学者艾伦 杜宁就在 多少算够 消费社会与地球的未来 里写到 消费作为影响可持续发展三大因素之一 其他两者为人口增长 技术变化 应该引起人们的充分重视 消费 目前中国消费者非理性特点极强 面子消费 炫耀消费 生活方式高消耗高浪费 A B C 一次性消费 D 加长汽车 大排量汽车 浪费食物 豪华包装 一次性用品 冲动消费 导致物资能源浪费 面子消费 珍惜粮食 炫耀消费 一次性消费 冲动消费 冲动性消费 一次性消费 一次性筷子一次性纸杯一次性牙膏一次性饭盒一次性牙刷一次性瓶装水 导致物资浪费能源浪费 厉行节俭 理性消费 美国著名的生态经济学家戴利曾经指出 如果发展中国家按照现在这种消费模式进行发展 那么只有在当前技术的环境性能每两年提高一倍的发展的情况下 才能将世界的环境水平维持在不继续恶化的状态 青少年树立生态文明观才会具备高尚的生态道德和思想品德 思想品德是是人们在一定的思想的指导下 在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点 思想倾向和行为习惯的总和 生态文明是既获利于自然又还利于自然 在改造自然又保护自然 人与自然之间保持着和谐统一的关系 生态道德是指人类在处理人与自然关系上所应遵循的行为准则和规范 应该做到热爱自然环境 尊重自然规律 保护生态环境 积极防治污染 节约节俭 杜绝铺张浪费 生态道德 思想品德 生态文明 二 国外青少年生态文明观的教育状况和评价 日本日本在进行环境教育的过程中 在世界做得很好 特别把学校的环境教育作为最重要的部分和基础 日本学校在开展环境教育活动中重视增强学生对于自己身边环境的主动关心意识 注重培养学生发现问题和思考判断的能力 培养学生参与构造良好环境和环境保护活动的积极态度 1 放眼世界生态环境优美国家都十分重视培养青少年生态文明观 我们以日本 瑞典 德国为例 日本 全国中小学环境教育研究会 明确指出 学校应当做的事情就是 要对少年儿童的不同成长阶段进行相应的指导 1 亲近大自然 感受自然的美丽 2 爱护动物 尊重生命 3 懂得水 煤 电等资源的有限性 4 了解身边地区的自然状况 参与创造良好的环境 5 正确对待身边发生的环境问题 自己不要成为环境的破坏者 6 了解自然的生态系统 保全并改善环境 7 以广阔的视野考虑全球性的环境问题 二 国外青少年生态文明观的教育状况和评价 日本学校环境教育的指导目标及教学模式 二 国外青少年生态文明观的教育状况和评价 林中教室 是最经典的幼儿园环保教育案例 幼儿园老师常带孩子们到附近小树林去上课 观察 认知和实验自然 义务教育阶段的16门课中有9门明确有环保教育要求 提出 学校要尽力确保所有学生能关爱和尊重身边的环境和更广阔范围的环境 学生自己设计和实施的垃圾分类 废水净化 有机废物积肥站 自然通风设备 绿化 太阳能发电及风力发电装置等 在瑞典学校里随处可见 从娃娃抓起 课程环保教育 绿色学校计划 瑞典 二 国外青少年生态文明观的教育状况和评价 A 孩子们的教室 B 孩子们做值日生 C 汉堡市的50 50环保项目 D 孩子们的环保笔记 德国德国的环境教育 丢掉了枯燥乏味的说教 从点点滴滴做起 让学生们受到熏陶 受到启发 并且身体力行 三 我国青少年生态文明观的教育状况和评价 1 2 基础教育阶段在思想品德课程中增加了生态文明建设的内容 我国青少年环保教育文件的出台 2 2 2 我国青少年环保教育文件的出台 2004年我国出台了 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 2004年环保部门下发 关于加强未成年人生态环境道德观和价值观教育的通知 基础教育阶段在思想品德课程中增加了生态文明建设的内容 教学大纲明确提出 要重视在小学自然和社会学科中进行环境教育 要求培养学生爱护自然 鉴赏自然 保护环境的能力 认识环境问题的复杂性 理解环境问题的解决需要社会各界在经济技术 政策法律 伦理道德等多方面的努力 我国青少年生态教育已列入了国家环境模范城市的硬性考核指标 生态城市建设 我国国家环境模范城市考核指标中环境管理部分第26条要求中小学环境教育普及率 85 西安积极开展 四城联创 建设 规划在2010年通过国家环保模范城市考核 但自查考核未能达标 其原因之一就在于我市存在没有编写本地环境教育教材和环境教育课时不足的问题 我国青少年环保教育的效果 西南大学高等教育研究所的伍志鹏和伍汝辉用 中国公民人文素质调查问卷 对我国西南地区415名教师和432名中学生进行调查 调查显示 青少年对生态文明重要性的认识是明确的 对参加环保活动的价值和意义是认可的 但是较强的 政府依赖感 也提示我们在培养青少年生态文明素质和生态道德意识的同时 要重视提高青少年的生态道德实践能力和行为养成 环保小卫士 三 我国青少年生态文明观建立的思路与方法 五为一体 培养青少年生态文明观 一 明确生态文明的内涵和要义 文明是人类文化发展的成果 是人类改造世界的物质和精神成果的总和 也是人类社会进步的象征 在漫长的人类历史长河中 人类文明经历了三个阶段 一 明确生态文明的内涵和要义 公平 人文发展 高效 正义 生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果 是人类文明形态和文明发展理念 道路和模式的重大进步 生态文明是人类遵循人 自然 社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和 生态文明是以人与自然 人与人 人与社会和谐共生 良性循环 全面发展 持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态 生态文明的核心要素是公正 高效 和谐和人文发展 一 明确生态文明的内涵和要义 中国共产党十八大会议决定将生态文明被写入党章 把生态文明建设融入经济建设 政治建设 文化建设 社会建设各方面和全过程 实现中华民族永续发展 为建设美丽中国而努力 为全球生态安全做出贡献 这是我们党对科学发展 和谐发展理念的一次升华 也表明了我们建设美丽中国的决心 同时这是中国共产党对子孙后代和世界负责的庄重承诺 二 五为一体 培养青少年生态文明观 生态道德教育 自然科学与环保知识教育 绿色消费教育 生态道德教育 五为一体 培养青少年生态文明观 生态道德是由地球所有生物圈形成生态关系在人类社会意识形态中的反映 生态道德对象范围从人类社会扩大到整个自然界 是对自然界的价值和自然界权利的确认的基础上 制订和实施新的道德原则 生态道德不仅强调人类的福利 更关注构成地球生态平衡的所有物种的福利 超越国界 民族 超越文化 宗教和社会制度 生态道德是一种具有鲜明的时代特色的世界道德 生态道德强调每一个生活在地球的人都有义务和责任呵护人类的共同母亲 大自然 五为一体 培养青少年生态文明观 学会珍惜和尊重生命 帮助青少年理解生命的意义 理性的思维对待生与死 生命教育要遵循个体生命发展规律 珍惜生命教育 以水知道答案 五为一体 培养青少年生态文明观 引导消费者转变消费观念 崇尚自然 追求健康 在追求生活舒适的同时 注重环保 节约资源和能源 实现可持续消费 在消费过程中注重对废弃物的处置 一倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品 绿色消费观教育 五为一体 培养青少年生态文明观 倡导适度消费崇尚节俭生活 实际行动践行 绿色消费 青少年绿色消费观教育应着重强调两点 五为一体 培养青少年生态文明观 自然科学与环保知识教育 生态道德是建立在现代科学环保技术基础上的道德意识和行为准则 有赖于全民族特别是青少年自然科学水平与环保知识的提高 加强青少年自然科学和生态科学知识教育 使青少年养成尊重自然科学 敬畏和爱护自然的生态美德 处理好生态道德与科技发展的关系 环保法