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文档简介

1/5贫困中学生代表的发言稿你们好此时此刻能够代表所有的受助学子表达感激之情,倾诉肺腑之言,我感到非常荣幸和自豪,贫困学生代表发言稿。在此,我要向县委县政府、县教育局和各校的领导、老师及关注并支持家乡教育事业,关心贫困学生的父老乡亲真诚地道一声谢谢你们感谢你们一直以来在政策上、财力上、物质上、精神上给予我们的大力支持和帮助。是你们的支持和帮助让我们能够在风雨中拨开云雾阔步前行,能够在荆棘中挺直腰板昂首向前,从而直达成功彼岸。作为一名贫困生,我深深地感受到来自社会各界对我们的无微不至的关怀和呵护,使我们在不因家庭困难而失学的同时,倍感温暖、深受鼓舞这种温暖和鼓舞,时刻在我澎湃的胸腔滢滢交汇,声声作响我出生在一个下岗职工家庭,经济收入很低,父母还要赡养两位老人,家里只能勉强维持生活。我考上高中的同时,姐姐也考上了大学,每年逾万元的费用使我们家难堪重负,为了我们的学习费用,不善言谈的父亲却干起了保险工作,整日不论风吹日晒,都在外奔波,费尽口舌却收获甚少,不到一年的时间两鬓就增添了许多白发,而母亲也利用家里的有限空间干起了洗衣的工作,无论多么2/5阴湿的天气都要用双手去搓洗,冬天的时候水凉得冰手,母亲也舍不得烧一些热水,有时母亲甚至要洗上一整天,劳累得连腰都直不起来了,然而,这样的劳动换来的却是极其微薄的收入,此情此景,我都深深地刻在心中,有好几次我都想劝说母亲不要在干这个工作了,然而看到家庭的现状,话到了嘴边又咽了回去。贫困,是在我心头的一个深深的烙印,是它激励着我咬紧牙关坚持不懈地学习,是它在鞭策着我要像鲤鱼一样一跃而跳过龙门。在高中开学后不久,学校的领导和老师在得知情况后立刻给予了我们极大的物质帮助,不但减免了学杂费,还每月定期发放贫困补助,这大大缓解了家里的经济困难,让患有风湿病的母亲从阴冷潮湿的工作环境中解脱出来,并且,学校的那句不让任何一名同学因家庭困难而辍学的承诺让全家终于彻底的放心了。而且在我就读期间,老师还经常找我谈心,消除我心里的不安和忧虑。就这样,在学校及政府的资助和关怀下,我不仅顺利地完成了学业,而且实现了我梦寐以求的理想考上了清华大学。拿到通知书的时候,我和母亲都流下了欣喜的泪水,多年的付出终于有了回报,我终于为我的母校争得了荣誉,终于可以告慰我的师长了。但同时巨额的入学费用又成了困扰我的一大难题。就在我及家人既喜又忧的时候,县委县政府又一次送来了温暖,为我们解决了学费等一些具体问题。这一3/5次的爱心救助解除了我们所有贫困学生的后顾之忧,让我们轻松的走进了大学校园,我们将以极大的热情投入到学习中去,以更加优异的成绩回报社会。回首三年的高中学习生活,有苦有甜,让我们积累了今后创业的巨大财富,懂得学子有三个不能等。一是贫困不能等,战胜贫苦的最好方法就是攀爬书山矢志不渝,穿越学海自强不息二是梦想不能等,心中那多年的清华梦,一直在召唤着我带着梦想上路,贫穷是滋养梦想的土壤,贫困会开出绚烂的花朵三是奋斗不能等,人穷志不穷,浩气贯长虹的格言使我在一切困难面前无畏无惧,斗志昂扬。贫困中学生代表的发言稿相关内容中学生三分钟演讲稿中学生三分钟演讲稿范文一人生的旋律人生匆匆不过数十载,我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴如何能让生命活得更有质量呢我想,唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进,才能让我们延长生命的长度,提高生命的质量。16年中学生祖国在我心中发言稿亲爱的同学们你们好我演讲的主题是祖国在我心中,中华民族伟大的母亲,你是华夏儿女心中的根。翻开昨天的历史,我们中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起,那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了,我们伟大的祖国开始实现4/5中学生纪念“九一八”事变演讲稿范文亲爱的同学们今天是XX年9月18日,阳光明媚、微风轻拂,可作为一个炎黄子孙,我们在今天却无法轻松的享受这样的美景,感受大自然这优美的风光。那是因为77年前的那一个晚上在沈阳发生了九一八事变。中学生关于青春的演讲稿亲爱的朋友们大家好偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春,在被赋予本科大学中学生教师节感恩演讲稿范文一我们自从来到这个世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助,以及大自然的恩赐,时代的赋予等等。在我们成长中的每一天,都有不同的人给予不同的爱。杰出中学生竞选演讲稿上次在校园闲逛的时候发现一些“寻人启事”的传单,很是好奇,上前一看哎呦,妈呀这人怎么这么丑啊。什么XX班XX我很是震惊,要知道长的像我这么丑的人已经很难找了,还有人这么深情的呼喊我。中学生文明礼仪演讲稿范文尊敬的老师、同学们大家好今天我演讲的题目是谈吐举止见文明。谈吐举5/5止,简单说,就是人们相互交往中的语言与行为。从一个人的言谈举止中,马上可以凭直觉判断出他的修养、素质,以及他性格特点中的某个侧

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