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文档简介

1/5视导检查听课评课情况反馈发言胡X反馈马X亮点1教学目标明确，思路清晰，教师讲解清楚，重视培养学生的动手操作能力，强化学生作图能力的训练；2能熟练运用多媒体教学，课堂上图文并茂，生动形象，有效的激发了学生的学习兴趣；教学建议1注意培养学生读图、指图的能力；2多联系身边的教学资源，注重知识的前后联系性；高X亮点1课堂气氛活跃，学生能真正的动起来，精讲多练，运用齐唱、男女分开唱等多种形式的合唱法；2能运用生动形象的肢体语言，调动学生的学习热情；教学建议1多给学生个别展示的机会，鼓励学生相互点评潘X亮点1教学调理清楚，思路清晰；2师生互动行较好，课堂气氛活跃；3学习小组分工明确，能团结协作的完成学习任务。2/5教学建议1教学所需材料准备不够充分；吴X反馈孙X亮点1能运用生活中的知识和现象导入新课，牢牢把握“从生活中来到生活中去“的物理教学原则；2时间上能提前分发批改好的学案，及时了解学情，实验前置；空间上能鼓励学生到走廊上去完成实验内容上教学内容上不拘泥于本课所学内容，善于前后联系；3能积极主动整合各种教学资源，优化课堂教学。教学建议1增加激光笔，各种小实验，进一步激发学生学习物理的兴趣；陆X反馈胡X亮点1通过时事导入，自然引入学习内容，激发学生兴趣；2学习目标明确，教学设计紧扣文本；3教师历史知识丰富，基础知识教学扎实有效，能通过听说写背等多种形式开展教学，能科学合理使用历史3/5地图，增加课堂教学的时空感4在课堂教学中积极渗透爱国主义教育；教学建议1多媒体课件设计应尽量简明扼要；2在激发学生兴趣，调动小组合作等方面需加强引导；3注意合理分配课堂教学环节的时间；周X亮点1运用悬念式导入法，激发学生兴趣；2学生能自主学习、合作学习，课堂讨论效果好，能积极举手发言，课堂气氛好；3教师能适时释疑、及时纠错，积极参与小组讨论，点拨合理。教学建议1关注学生的学习状态，让每一个学生都能动起来；2关心每一个学生，能给答错问题的同学，思考后再回答的机会；3在探究问题、回答问题时尽量多让学生展示。袁X亮点1多媒体使用得当，文字、图片呈现形式合理科学，增加了课堂的生动性；2能联系社会现实，解读教学重难点，学习学习状4/5态良好；3教师精神饱满，课堂教学富有感情，教师亲切和蔼，始终面带微笑，努力构建和谐课堂。教学建议1要重视小组成员之间的相互交流；2建议在教学中增加材料题，培养学生解决实际问题的能力；张XX反馈李XX亮点1课堂驾驭能力强，教学功底深厚；2能抓住教学重难点，善于比较、拓展；3教学目标明确，教学条理清楚，教学层次清晰。教学建议1在学生对数学知识认知存在困难时，教师要引导，积极提供思维路径；2对数学名词表述时，要用书面语，力求科学精准；朱XX亮点1对教材的专研很有深度，对教学流程的安排很有条理；2能积极拓展学生思路，课堂教学语言生动，教学气氛
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