2019-2020年三年级信息技术上册 第8课 认识电脑键盘教案 闽教版.doc

2019-2020年三年级信息技术上册 第8课 认识电脑键盘教案 闽教版教学目标1.知识目标：认识电脑键盘。2.技能目标：正确认识电脑各键区名称、功能及分布。3.情感目标：培养同学们养成正确的键盘操作习惯。重点和难点重点：了解电脑各键区的名称及分布。难点：知道电脑各键区的功能。 教学过程：一、导入师：我们认识了鼠标这电脑好伙伴，今天，我们还要认识一个好伙伴，它是（师出示一键盘）生回答：键盘。师：要想与电脑“说话”，指挥电脑工作，必须学会使用键盘。我们常用键盘输入数字、文字、指令、程序代码等。正确使用键盘是使用电脑的基本技能之一。二、认识电脑键盘1.师：老师手上的这款键盘是常见的标准键盘，它共有104键，称之为104键。请同学们看书本49页图一，认真观察并告诉老师键盘分为几个区？它们分别在哪里？生看书并思考。2.指名上讲台，用键盘演示给大家看。三、活动一：认识主键盘区1.对照图二，说一说主键盘区有哪些键，分别用什么色块表示。2.师：键盘上的每一个键都有个键帽，在键帽上标有一个或两个符号，表示键的名称，有两个符号的一般以键帽下方的字符命名，如图3所示。3.逐一认识数字键、基准键、上行键、下行键、退格键空格键和回车键在主键盘区的分布和功能。四、活动二：认识功能键区和光标控制键区师：认识了主键盘区，我们再认识功能区，（出示键盘边讲边指）它位于键盘的最上部，运行软件后，它们会为我们提供快捷的功能，使我们操作电脑更加方便。学生对照图9，结合自己使用的键盘说说各键名称和功能。五、活动三：认识小键盘区师：当我们要输入大量的数字时，要用到什么键？它们位于键盘的什么位置？这个键区还有除了数字键，还有那些键？请同学们从图10找出答案。生找答案并回答。六、活动四：认识指示灯区1.对照图11，在自己键盘上找找指示灯区在键盘的什么位置？2.做一做：找到与三个指示灯名称一样的控制键，按一按，观察指示灯亮、灭的变化。 附送：2019-2020年三年级信息技术上册 第9课 使用记事本教案 闽教版教学目标1.知识目标：会使用记事本。2.技能目标：认识记事本窗口，会保存文件，在记事本编辑区输入字符，退出记事本。3.情感目标：培养同学们养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。重点和难点ok重点：会在记事本编辑区输入字符，并保存文件、退出记事本。难点：记事本文件的保存。 教学过程：一、导入师：今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件记事本。打开（运行）记事本，我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。二、活动一：认识记事本窗口师：记事本藏在哪呢？我们一起来找一找。做一做：打开记事本程序单击开始-程序-附件-记事本，打开记事本窗口。学生结合书本55页图2，自主认识记事本窗口说一说：记事本窗口有哪些部分组成。三、活动二：保存文件1.教师演示保存文件步骤。2.学生动手操作，把文件以“abc”名字保存指定路径。四、活动三：在记事本编辑区中输入字符师：编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标，它是提示你要输入的字符的所在位置，键入一个字符，插入点光标就会自动后移一格。学生动手操作：输入字符。（1）在编辑区输入一行字符abcdefg（2）按回车键，插入点光标移到下一行的起点处，再输入一行字符。 2.移动插入点光标。师：在键盘上有左、上、右、下光标移动键，能让光标快速移动。让学生找出键盘标有、符号的键，分别按下这几个光标移动键，观察光标移动的方向。说一说：你按了这几个光标移动键发现了什么？3.删除字符。师：在输入的过程中难免会输错，那出现了错误该怎么办呢？请同学们认真观察，老师是怎么做的。教师演示如何删除字符，学生学习并操作。教师巡视指导。五、活动四：退出记事本师：用完记事本，我们要把它退出来，请同学们参照书本59页找一找，有几种方法退出记事本。学生自主操作并小结退出记事本的方法：(1)使用菜单命令退出记事本。(2)使用关闭窗口