江苏省宜兴市培源中学八年级生物上册 第六单元 第十七章 第一节 动物的运动形式和能量供应课件2 （新版）苏教版.ppt

第6单元动物的运动和行为第十七章动物的运动第一节动物运动的形式和能量供应 苏教版八年级上册 17 1动物运动的形式和能量供应 将生活中观察到的动物按照生活环境分类 写出运动的主要形式 1 小组长任意抽取任务单 小组成员按照任务单上的指示 通过合作学习 在规定的时间内完成任务单上相应内容的填写 定好记录员 2 展示小组学习的成果 小组合作任务一 一 动物的运动形式 一 动物的运动形式 水中 游泳 爬行 游泳 游泳 变形运动 旋转运动 一 动物的运动形式 陆地 跳跃 奔跑 奔跑 行走 行走 爬行 爬行 动物在陆地上的运动方式 爬行 依靠肌肉收缩或者付肢的运动把贴近地面的身体推向前进 如蜗牛 蜈蚣 蛇 鳄 行走 用四肢将身体支撑起来 并通过四肢的交替前伸和后瞪使整个身体向前运动 如大象 马 奔跑 当行走速度加快时 在某一瞬间四肢都会离开地面 身体腾空 这种运动方式叫奔跑 跳跃 依靠后肢的弹跳 使身体腾空运动 如蝗虫 青蛙 袋鼠 一 动物的运动形式 空中 动物的运动形式 飞行 滑翔 飞行 飞行 滑翔 飞行 飞行 多种多样 主要有飞行 奔跑 游泳 爬行 行走 跳跃等 大胆猜想 鸟有翼能飞 人有双翼能飞吗 小组合作任务二 动物的运动形式与其特有的形态结构有何关系 以鸟类为例 讨论适应空中飞行的特征小组成员合作学习资料 共同完成任务单上的表格填写要求1 确定一名记录员 小组长可指定记录员 2 分工协作 在规定的时间完成 限时3分钟 3 小组派一名汇报员展示小组学习的成果4 要求条理清晰 声音洪亮 语言流畅 骨壁薄 骨中空 胸骨硕大胸肌发达食量大 呼吸系统消化系统循环系统完善 身体呈流线型 水中动物适于游泳的特征 陆地上动物适应其特有的运动的特征 1 小组成员阅读学案上的资料 注意收集有关动物适于运动的形态结构 生理特征2 小组选定一名成员进行答题比赛3 得分高者小组获胜 任务三 水中的动物适应游泳的特征 陆地上动物适应其运动形式的特征 知识竞赛 限时1分钟 结论 动物的运动形式与其特有的密切相关 动物的运动形式 不同的生活环境 适应 形态结构 这是动物长期的结果 进化 三 动物运动的能量供应 食物 氧气 血液中的营养物质 动物体的组成物质 储存在内 作用 释放 系统 系统 系统 其中能量 动物运动的能量供应 食物 氧气 血液中的营养物质 动物体的组成物质 储存在 填结构 内 作用 释放 系统 系统 系统 其中能量 动物运动的能量供应 消化 呼吸 循环 细胞 呼吸 一部分 能量 动物运动 动物特殊的生理活动 所需能量也来源于atp 动物运动的意义 主动适应环境提高生存能力 寻找食物 繁衍后代 防御敌害 例举动物多种多样的运动形式 1 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 这句诗词中涉及的动物运动形式有 a 飞行 爬行b 跳跃 爬行c 跳跃 游泳d 飞行 游泳2 下列运动形式相同的一组动物是 a 青蛙 黑熊b 袋鼠 鸵鸟c 企鹅 麻雀d 鳄鱼 海龟 d d 举例说明动物运动的意义 1 下列关于动物运动的叙述中 正确的是 a 能够飞行的动物只有鸟类和昆虫b 哺乳动物的运动方式只有行走c 鸟类在所有的季节里都会通过飞行来迁徙d 动物多样的运动方式有利于动物的生存2 动物迁徙是动物主动适应环境的表现 其意义是 有利于生殖 有利于获取足够的食物 有利于获得适宜的生存环境a b c d d d 举例说明动物运动的能量供应 判断题1 动物在夜晚睡觉时 不需要消耗能量2 细胞呼吸作用释放的能量全部提供给动物生命活动 理解动物的运动形式与其特有形态结构密切相关 选择一种你喜欢的动物 观察它的