




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020年四年级下册数学期末复习资料班级: 姓名: 学号: 第1单元 四则运算1、运算顺序P5:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要 计算。例如:98-46+25 6398 = = = = P6:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算 。例如:36+644 = =P11:算式里有括号的,要先算 。例如:100(4+21) = = 2、P12: 、 、 和 统称四则运算。3、P13:有关0的运算 一个数与0相加,还得这个数。 一个数减去0,还得这个数。 一个数与0相乘,得0。 0除以一个数,得0。 0不能做除数,例如50 是不存在,没有意义的。4、四则混合运算方法 一看(看数字,运算符号,想想运算顺序是什么。) 二画(画线,哪一步先算,就在哪一步的下面画一条横线,没有计算的要照抄下来。) 三算(按照运算顺序计算) 四检验(检验运算顺序是否错误,计算是否算错。)第3单元 运算定律与简便计算1、运算定律与算式特点运算定律公式举例算式特点P28::加法交换律a+b=b+a34+89+66=34+66+8926+47-6=26-6+471、只有加法,减法。2、注意减法时要将前面的“-”号一起交换。3、在简便计算时,一般将加法交换律和加法结合律同时运用。P29:加法结合律a+b+c=a+(b+c)88+104+96=88+(104+96)79+26-9=26+(79-9)P34:乘法交换律a b=b a45825=425581、只有乘法。2、在简便计算时,一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。3、注意找好朋友:25=10425=1008125=1000P35:乘法结合律abc=a(bc)125678=67(1258)P36:乘法分配律拆:(a+b)c=ac+bc合:ab+ac =a(b+c)25(200+4)=25200+254265105-2655=265(105-5)1、有乘法和加法;或者有乘法和减法。2、拆的时候,是将括号外面的数分给括号里面的两个数。3、合的时候,是提取相同的因数,将不同的因数相加或相减。特别注意:乘法结合律与乘法分配律的区别例如:125(820) 125(8+20) = = = = = =2、运算性质连减的性质:一个数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。 公式:a-b-c=a-(b+c) 举例:128-57-43=128-(57+43) 记忆:减变,加不变连除的性质:一个数连续除以两个数,可以除以这两个数的积 公式:abc=a(bc) 举例:xx1258=xx(1258) 记忆:除变,乘不变3、两个数相乘,可以将其中一个数进行拆分,再简便计算。例如:72125 2399=(98)125 =23(100-1)=9(8125) =23100-231=91000 =2300-23=9000 =2277第6单元 小数的加法与减法1、小数的加减法方法 相同数位要对齐,也就是 要对齐。 从最低位算起,哪一位相加满10,向前一位进1;哪一位不够减,向前一位借1。 不够位时,用0占位。例如:8-2.492、小数的混合运算和简便计算小数的加减法的混合运算与整数的混合运算一样。小数的简便计算与整数的简便计算一样,都是运用交换律和结合律进行简便计算。4单元 小数的意义与性质1、小数的意义:把一个物体平均分成10份,100份,1000份、,每一份占其中的,、P51:分母是10的分数可以写成一位小数,分母是100的分数可以写成两位小数,分母是1000的分数可以写成三位小数、小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一、,分别写作0.1,0.01,0.001、每相邻两个计数单位之间的进率是 。2、小数的数位顺序表P52:小数由 、 和 组成。小数的数位顺序表:整数部分小数点小数部分数位计数单位整数部分的最低数位是 ,小数部分的最高数位是 。2.309 ,2在 位,表示 个 ,3在 位,表示 个 ,9在 位,表示 个 。3、P53:小数的读写 先读(写)整数部分,按照整数的读(写)法来读(写)。 再读(写)小数点 最后读(写)小数部分,依次读(写)出每一位上的数字。 注意:小数部分有几个0就要读几个零,小数末尾的0也要读出。例如:20.040 读作: ,四百零七点零七 写作: 。4、P58:小数的性质: 。5、P60:小数的大小比较 先看整数部分,整数部分大的那个数就大。 如果整数部分相同,就看十分位,十分位大的那个数就大。 如果十分位还相同,再看百分位,直到比较出两个小数的大小为止。注意:数位不够,用0占位。例如:8.11 8.101 6、P61:小数点位置移动引起的大小变化小数点向右移动一位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,小数点向右移动两位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,小数点向右移动三位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,小数点向左移动一位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,小数点向左移动两位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,小数点向左移动三位,小数就 到原来的 倍,也就是 ,例如:7、P68:名数的改写 (单位换算+题组练习)8、P73:求一个小数的近似数 求近似数时,保留整数表示精确到 位;保留一位小数表示精确到 位;保留两位小数表示精确到 位。注意,在表示近似数时,小数末尾的0不能省略。 求小数的近似数与求整数的近似数类似,都是用 法。例如:8.392 (精确到百分位)P74:改写成以“万”或“亿”作单位的数先分级,从个位起,每四个数位为一级。在万(亿)位的右边点上小数点,在数的后面加上万(亿)字,求出精确数。再按要求求出近似数。最后注意带上单位。例如:保留一位小数:6 4850 0000 = 附送:2019-2020年四年级下册数学期末复习题-小数加减法(易错题)1、48中的4在( )位上,表示( )个( );8在( )位上,表示( )个( )。6.59中的5在( )位上,表示5个( );9在( )位上,表示9个( );6在( )位上,表示6个( )。( )个十分之一是0.5,( )个百分之一是0.16。2、30.030化简后是( );把10改写成两位小数是( )。3、252.55= 0.860.6= 10.10.1=4、52厘米=( )米 6千克20克=( )千克 35克=( )千克150克=( )千克 4米5厘米=( )米 306平方分米=( )平方米12平方厘米=( )平方分米 35平方米=( )公顷 0.1分米=( )米52厘米=( )米 5.06吨=( )吨( )千克 3.05吨=( )吨( )千克5、8厘米就是( )米(分数),就是( )米(小数)。53克就是( )千克(分数),就是( )千克(小数)6、判断A去掉3.060小数点后面的0,小数大小不变。( )B 笑笑的身高是11.4米。( )C 6.8里面有6个一合8个0.1。( ) D 149厘米比1.5米高。( )E 小数都比1小( ) F。 0.23里有23个0.1 ( )G因为0.80和0.8相等,所以它们的计数单位相同。( )7、小数点左边第二位上的2要比小数点右边第二位上的2多( )。8、一箱苹果连箱是质量是51.5千克,倒出一半后,连箱的质量是26.5千克,苹果的质量是多少千克?箱子的质量是多少千克?9、一桶油连桶的质量是31.6千克,卖出一半后,连桶的质量是16.2千克。油的质量是多少千克?桶的质量是多少千克?10、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了0.65千米,第三个月挖了多少千米?11、妈妈用一根长16.02米的钢丝做晾衣架,第一次用去5.8米,第二次比第一次少用去1.29米,还
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 张掖市中储粮2025秋招基建工程岗高频笔试题库含答案
- 百色市中石油2025秋招笔试模拟题含答案数智化与信息工程岗
- 酒泉市中储粮2025秋招信息技术岗高频笔试题库含答案
- 湘西自治州中石化2025秋招心理测评常考题型与答题技巧
- 2025年模拟物业考试题及答案
- 中国广电芜湖市2025秋招技能类专业追问清单及参考回答
- 国家能源福建地区2025秋招笔试综合知识题专练及答案
- 国家能源潮州市2025秋招心理测评常考题型与答题技巧
- 中国广电包头市2025秋招供应链采购类专业追问清单及参考回答
- 哈尔滨市中石油2025秋招心理测评常考题型与答题技巧
- 承包商全流程安全培训
- 输血科岗前培训课件
- 间质性肺炎护理查房内容课件
- 交通事故原因分析
- 深圳市企业职工养老保险养老金申请表
- IDC云数据中心机房运维服务解决方案
- 婴幼儿发展的一般规律及养育要点
- 大一统视阈下的边疆治理
- 2020ESPEN专家建议:围手术期营养管理
- 《教育心理学》课程教学大纲
- 中西医结合导论第一章中西医结合导论
评论
0/150
提交评论