江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》课件 (新版)苏教版.ppt_第1页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》课件 (新版)苏教版.ppt_第2页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》课件 (新版)苏教版.ppt_第3页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》课件 (新版)苏教版.ppt_第4页
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 24《明天不封阳台》课件 (新版)苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎 形态各异的阳台 看一看 形态各异的阳台 你们家里的房子装修阳台封了没有 你喜欢封阳台吗 楼房设计为什么要有阳台呢 谈一谈 明天不封阳台 下面字词你会读吗 沐浴倏然蜷缩温馨恬淡翘望驯美孵化焚毁喧嚣呐喊悖论龟裂蚂蚱霓虹灯自给自足 查一查 快速粗读文章 用简短的一句话概括课文内容 明天要 不要封阳台 明天要封阳台 明天还封阳台吗 明天先不封阳台 一 为什么明天要封阳台 二 后来为什么对封阳台的决定产生怀疑 三 最后决定 明天先不封阳台 为什么 想一想 明天要封阳台 坚决一只受伤的鸽子 惊恐 戒备儿子 惊喜 新奇 忧虑明天还封阳台吗 动摇 我 怜爱 关注生灵 关注自然 关注人类自身明天先不封阳台 改变决定 人类和自然应和谐相处 鸽子 重新安静 眼睛紧盯我们 人类与自然能够和谐相处 明天不封阳台 理一理 细读文章 封 与 不封 的原因 推一推 封 因为想要宁静 远离喧闹 不封 因为对鸽子的喜爱与担忧 因为为了儿子的爱心和 我 的心绪 爱护一只鸽子可以不封阳台 用布条帮鸽子做窝 找来水和玉米粒 用做鸽子的晚餐 但是 怎样 爱护所有的自然造化 爱护一切有益的生命 呢 说一说 乱砍乱伐 水土流失 沙尘的侵袭威胁人类生存 水源枯竭 农田沙化 2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场 环境污染造成海洋大面积赤潮 万能的人啊 放下屠刀 留条活路吧 环境破坏导致动物变异 双头动物增多 宇宙中看到的中国 你知道中国在哪里吗 2005 10 01摄于盐城人民公园 一 保护生态环境 如不乱砍乱伐 不排放废气 不使用可能危及其他物种的农药等 二 保护野生动物 如设立保护区 禁止捕捞猎杀 对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等 三 加强宣传教育 形成正确的环境意识 地球意识 人与自然和谐共处 1 1928年3月 纽约繁忙的百老汇沃尔克大街上 一只名叫 小黑人 的母猫阻塞了交通 因为它有5只小猫需要救护 警察詹姆斯 卡德莫尔拦住了过往的汽车和行人 让 小黑人 把5只小猫一一叼过了马路 当时没有一个人 一辆车因为这而诅咒 有人拍下了这一动人的情景 题名为 为小猫让路 阅读视角 2 辽宁省宽甸县军民村有一位叫黄丽杰的妇女 五年前 1999年 她用准备买蔬菜种子和大棚薄膜的300块钱救下了一只差点成为人口中食的受伤的大雁 她和丈夫精心治好大雁的伤 大雁不愿离开他们 就呆在了他们家里 他们给它取了个名 雁宝 自己的儿子叫忠宝 还买来大白鹅和它做伴 从此雁宝成了他们家庭的正式成员 并且和那六只大白鹅日久生情 生下了许多小雁 黄丽杰一家成了远近闻名的养雁专业户 3 北京有一位老太太 她收养了100只流浪猫 从此这些猫咪有了温暖的家 不再风餐露宿 老太太也因为有了这些猫咪做伴而得到了精神上的满足 生活充实而愉快 我们只有一个地球 不要断了子孙的路 人与自然应和谐相处 共生共荣 与野生动物的距离是衡量人类文明的标尺 没有绿 也就没有了生命 爱护大自然的生命 也是给我们多留一份生存的空间 鸽子来了 这是一只怎样的鸽子 请在文中寻找 面对它 儿子和 我 各是什么态度和心情 惊恐的眼睛扑打了几下翅膀却不曾飞走孵育着两只鸽蛋翅膀上有一块血痕不名贵 灰色 嘴大且长 阳台上的鸽子 儿子 惊 阳台飞来一只鸽子喜 帮鸽子做窝 准备鸽子的晚餐忧 我 计划明天封阳台 我 惜 决定明天先不封阳台 鸽子离家之迷 虽然作者未直接描写鸽子离家的情形 但在字里行间我们能够感受到鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛苦和无奈 如果你是这只鸽子 在被迫离开家园时 你会怎么样 鸽子的余波 明天不封阳台 是为了给鸽子一个 安身立命的场所 鸽子走了 阳台还要不要封呢 鸽子离家之迷 1 自由朗读9 10两段 并思考 这两段讲了什么 2 请同学们进一步思索 作者为什么在要热情赞美大自然后 又强烈谴责人们的破坏行为呢 这和鸽子有什么关系 品一品 再读课文 划出全文自己最喜欢的语句 并作好批注准备与小组同学交流 更欢迎同学提出自己不能解决的问题 三 精读文章 揣摩词句 1 10岁的儿子弯下腰 稚嫩的脸颊立即灿若朝霞 2 儿子惊喜地望着鸽子 但语气中却充满了忧虑 3 我蹲下身子 果然见一只鸽子蜷缩在书架底下 正瞪大惊恐的眼睛望着我们 4 鸽子见我们没有伤害它意思 重新安静下来 它伏在蛋上 眼睛紧紧盯着我们 目光是那样令人怜爱 精读文章 结合文章内容 总体观察文章结构 思考 1 课文第 段引用冯至咏鸽的诗句 表达了作者什么样的情感 它在课文中起什么作用 2 请各用一句话概括9 12自然段的意思 想一想 1 课文第 段引用冯至咏鸽的诗句 表达了作者什么样的情感 它在课文中起什么作用 答 表达了作者希望能与大自然和谐共处的思想 它在课文中起承上启下的作用 2 请各用一句话概括每段文字的意思 第 段 第 段 第 段 第 段 人是自然界的一部分 人只能与自然和谐相处 希望孩子有一块成长的自由天地 大自然已向人类发出了无数次呐喊 哭诉 文章最后写道 我决定明天不封阳台 这似乎是一个美好的结局 读到这里 你的心情完全轻松了吗 你还想到些什么 请把你的想法写一段话 写一写 小结 本文采用夹叙夹议 叙议并进的写法 不断深入挖掘 人与自然应和谐相处 这个最具时代意义的主题 给人以深刻的启

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论