山东省泰安市新城实验中学中考历史《大变革的时代》复习课件3.ppt

第5课大变革的时代 奴隶社会向封建社会过渡 学习目标 1 了解铁农具 牛耕的使用及推广 都江堰的修筑 2 掌握商鞅变法的背景 内容和历史作用 3 理解封建社会形成的过程 自学提纲 阅读课本完成 导学与训练 的知识梳理 一 铁农具和牛耕的使用 二 著名的都江堰 三 商鞅变法 大变革的时代 一 铁农具和牛耕的使用 1 铁农具的使用情况 春秋时期出现 战国时使用范围扩大 我国古代农业生产工具的更替过程如何 石器 青铜器 铁器 生产工具是生产力水平的标志 铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高 一 铁农具和牛耕的使用 2 牛耕的使用情况 春秋末年已使用 战国时进一步推广 牛耕图 牛耕的逐步推广是耕作技术的巨大进步 牛耕是我国农业发展史上的一次革命 一 铁农具和牛耕的使用 二 著名的都江堰 三 商鞅变法 大变革的时代 二 著名的都江堰 1 时间 2 位置 3 修筑者 4 作用 战国时期 成都平原 秦国太守李冰 防洪灌溉 分洪减灾 引水灌溉 12 四川人民尊称李冰为 川主 每年举行祭祀活动怀念他 二 著名的都江堰 1 时间 2 位置 3 修筑者 4 作用 战国时期 成都平原 秦国太守李冰 防洪灌溉 一 铁农具和牛耕的使用 二 著名的都江堰 三 商鞅变法 大变革的时代 经济发展 政治变革 决定 铁器的使用 水利工程的修筑 私田出现 新兴地主阶级出现 生产技术的改进 春秋战国时期 牛耕的推广 发展封建经济要求确立封建统治 各国变法运动 三 商鞅变法 1 背景 立木为信 治世不一道 便国不法古 变革是曲折的 充满阻力的 但历史向前发展的必须变革 三 商鞅变法 1 背景 新兴地主阶级要求确立封建统治 发展封建经济 目的 2 时间 公元前356年 3 支持者 秦孝公 国家承认土地私有 允许自由买卖 建立封建土地所有制 奖励耕战 奖励耕织 奖励军功 建立县制 由国君派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 确立了封建统治 使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家 为秦统一全国奠定了基础 4 内容和作用 史记 记载 秦孝公死后 太子即位 守旧的贵族诬告商鞅 谋反 结果商鞅被处死 请大家议一议 商鞅变法是成功了 还是失败了 为什么 5 结果 提示 评价一场变革的成功或失败的标准不在于实施变法者的生与死 而在于变法的目的是否达到 国家承认土地私有 允许自由买卖 建立封建土地所有制 奖励耕战 奖励耕织 奖励军功 建立县制 由国君派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 确立了封建统治 使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家 为秦统一全国奠定了基础 4 内容和作用 史记 记载 秦孝公死后 太子即位 守旧的贵族诬告商鞅 谋反 结果商鞅被处死 请大家议一议 商鞅变法是成功了 还是失败了 为什么 5 结果 成功的地主阶级改革 史实线索 铁农具和牛耕的使用 私田出现 变法运动 生产力发展 新的生产关系和阶级关系形成 政治改革确立新的社会制度 商鞅变法以及战国时期社会变革的主要或者说根本原因 帮你记忆 战国牛耕铁农具 提高土地利用率 李冰岷江都江堰 天府之国世人赞 356年公元前 孝公商鞅把法变 土地私有奖耕战 没有军功废特权 建立县制不法古 横扫六国奠基础 学习了这节课你有哪些收获 请完成 导学与训练 练习 课后练习 二牛抬杠 一 单项选择题1 我国开始出现铁农具是在 a 夏朝b 商朝c 春秋时期d 战国时期2 下列事件 成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是 a 用磨制的石镰收割庄稼b 带木柄的耒耜在农业上的使用c 牛耕的使用和进一步推广d 铁制农具的使用和进一步推广3 下列对春秋以来各国掀起的变法运动背景的叙述 不正确的是 a 铁农具和牛耕的使用使得大量荒地被开垦出来 变为奴隶主的私田b 奴隶主和奴隶身份的变化c 守旧贵族势力的积极推动d 新兴的地主阶级为了确立封建统治 发展封建经济4