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幼儿园小班教案热闹的大马路含反思小班教案热闹的大马路含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创作画的乐趣，合理布局画面，通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园小班热闹的大马路含反思教案吧。活动目标：1.通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。2.体验创作画的乐趣，合理布局画面3.培养幼儿良好的作画习惯。4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1.PPT课件（ 大街照片）、音乐（秋日私语钢琴曲）2.大街背景图活动过程：（一）欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛1.师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？（启发幼儿说出大街热闹的场面）2.师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高高兴兴地逛街，真热闹啊！(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。1.比较课件和背景图的异同。（1）师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样？（引导幼儿说出背景图冷清的场面。） (2)师：那你有什么办法使大街热闹起来呢？（引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。）（三）、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场景。（四）评价欣赏幼儿作品。1幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣。2教师小结，表扬鼓励幼儿。反思：当我看到“热闹的大街”这节教学活动时，我认为以集体合作的形式表现比较好，来突出主题，体现”热闹”的大街场景。本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的热闹画面，让幼儿充分感受大街的热闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提
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