第10册数学计划.doc

第10册数学计划 xxxx学年度第二学期数学科教学计划五年级教学内容第十册第一单元简单的统计教时8节1.使学生初步知道统计的意义和作用；教学目标2.初步学会简单的数据分类与，能填写简单的统计表，并分析表中所层现的问题。 3.理解求平均数的统计意义；学会稍复杂的平均数的计算方法；能根据平均数进行统计分析。 4.通过参与，体验数学在生活中应用价值，发展统计观念。 重点1初步学会数据收集和的方法，会看和制作简单的统计表；2学会较复杂的求平均数的方法。 难点1简单的复式统计表的制作；2已知分组后每组的平均数和每组数据的个数，求全部数据的平均数。 教学措施1编制复式统计表的关键在于分栏，让学生了解分栏的方法和步骤，看懂表头。 2抓住新旧知识之间联系，让学生理解，要求全部数据的平均数，必须先确定全部数据的总和与全部数据的个数，而当前这不是直接条件时，应当先算出各组数据的和，再相加，是求较复杂的平均数问题的教学关键。 xxxx学年度第一学期数学科教学计划五年级教学内容第十册第二单元长方体和正方体教时15节1使学生掌握长方体和正方体的特征，知道表面积和体积（容积）教学目标的含义。 2认识常用的体积单位和容积单位，掌握这些单位间的进率和名数的改写。 3使学生掌握长方体和正方体的体积计算公式，学会计算长方体和正方体的表面积，并能运用所学的知识解决一些简单的实际问题。 4培养学生的空间观念。 重点长方体正方体的特征，长方体、正方体表面积和体积的计算。 难点体积单位间的进率。 教学措施1加强直观演示与学生的动手操作；注意引导学生观察和联系生活实际；建立良好的空间观念，培养应用意识。 2注意揭示概念之间的联系与区别，及时地进行比较与联想，使学生对相关的概念有清晰的认识。 xxxx学年度第二学期数学科教学计划五年级教学内容第十册第三单元约数和倍数教时17节1使学生掌握整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、公约数、教学目标公倍数、最大公约数、最小公倍数等概念。 知道有关概念之间的联系和区别，能够有条理、有根据地进行思考。 2掌握能被 2、 5、3整除的数的特征。 会分解质因数（一般不超过两位数），会求最大公约数（限两个数）和最小公倍数。 3能应用有关知识解释生活中的现象，增强数学的应用意识，培养数感。 重点求最大公约数和最小公倍数。 难点1质数和合数、分解质因数。 2求三个数的最小公倍数的算理。 教学措施加强生活中情境的创设，注意通过直观让学生理解概念的联系与区别，加强概念的判断与辨析。 xxxx学年度第二学期数学科教学计划五年级教学内容第十册第四单元分数的意义和性质教时20节教学目标1使学生知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系，会比较分数的大小，认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，并能比较熟练地进行假分数与带分数、整数的互化。 2使学生理解和掌握分数的基本性质，能比较熟练地进行约分和通分。 3使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。 重点分数的意义与分数的基本性质，分数小数互化的方法。 难点理解单位“1”，分数单位，求一个数是另一个数几分之几的应用题，约分与通分的方法，判断一个分数能否化有限小数的方法。 教学措施1通过直观演示、实际操作认识分数的产生。 2合理、灵活的选择简便方法。 xxxx学年度第二学期数学科教学计划五年级教学内容第十册第五单元分数的加法和减法教时10节1理解加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，并能够教学目标比较熟练地计算分数加、减法，会口算简单的分数加、减法。 2理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用，并会用这些运算定律进行一些分数加法的简便计算。 3会解决简单的分数加、减法应用问题，并在应用中感悟分数的实际价值。 重点理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，正确合理地进行分数加减法的混合运算。 难点异分母分数加减法。 教学措施1实行