室内装饰品的设计和制作的学案.doc_第1页
室内装饰品的设计和制作的学案.doc_第2页
室内装饰品的设计和制作的学案.doc_第3页
室内装饰品的设计和制作的学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元让人们的生活更美好(设计-应用)活动三 室内装饰品的设计与制作潍城区南关中学 张红斌【教学目标】（1）知识：学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握实用和美观有机结合的设计原则。（2）能力：能自觉地以艺术的眼光观察和分析常见的生活用品，并用恰当的语言进行评述并动手制作。（3）情感：通常见生活用品的欣赏评述活动，提高学生的审美能力，增强对生活的热爱之情。【教学重点】认识室内装饰品的作用和特点及利用废旧材料制作【教学难点】合理利用废旧材料制作室内装饰品【教具准备】多媒体课件，生活用品实物数件。【学具准备】制作手工的工具材料【教学过程】一、导入新课 请学生拿出自己带来的各种生活用品，根据自己的感受在纸上用几句话写出这件生活用品的设计好在哪里？你对于这件生活用品的设计还有什么更好的建议吗？教师点明本节课的课题。二、室内装饰品的作用和特点。 室内环境装饰的种类是多样的，除去绘画之外，还可以用多种材料和不同的技术制作，重要的是要发挥想象力，充分利用材料的特点，形成不同的形式和风格，不仅好看，而且还要有意味。请同学们看课件展示的图片2-7 ，思考：室内装饰品的作用和特点。三、 室内装饰品的工具和材料。1、室内装饰品的工具。看图片13学生说明有哪些工具。请勇于展示的同学上讲台展示自己带来的生活用品，并谈谈自己的欣赏感受。2、室内装饰品的材料。多媒体课件图片的14-16从点、线、面三种材料来认识材料四、室内装饰品的制作过程。1、 多媒体展示利用废旧光盘与彩纸制作室内装饰品。看图片20-232、 多媒体展示利用矿泉水瓶与彩纸制作室内装饰品。看图片24-323、 多媒体展示利用旧毛线与彩纸制作室内装饰品。看图片33-364、 欣赏各种纸花的制作 ，引导学生观看学习一位艺术专家的视频介绍。点击【做法】二字导入视频链接，看视频。五、欣赏一些艺术作品。看多媒体课件38-47六、设计制作。多媒体点击课件50的小喇叭，播放音乐，学生讨论制作。学生四人一组，根据各组准备的材料工具设计制作。七、作品展示。以组为单位派代表到台前展示本组的作品，其它各组也参与讨论其优点与不足。八、课堂总结：本节课学习了室内装饰品的设计和制作并进行了实践与展示。最后你我共勉学习名言知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣九、课外拓展 课件展示几组日常生活用品，在学生浏览欣赏的过程中提出要求：1.在平常能针对各种常见生活用品的设计，分析其优缺点，提出改进的建议。2.在父母、亲友购买生活用品时，能运用所学知识，为他们提供合理的建议。【课后反思】本节课还采取了以组为单位评比的方法进行教学，学生的课堂积极性非常高，积极回答问题并积极
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论