幼儿园小班美术教案 画月饼(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案 画月饼(四篇)目录：幼儿园小班美术教案 画月饼一幼儿园小班美术教案 笑比哭好二幼儿园小班美术教案 美丽的小伞三幼儿园小班美术教案 美味的面包四- 1 -幼儿园小班美术教案 画月饼一活动目的：1、了解月饼的基本形状圆形。2、能够画出自己心中的月饼。3、体会画出美丽月饼的乐趣。活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。活动过程：一、导入。前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？幼儿自由表述自己的中秋节。二、引出月饼。哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？三、画月饼送给小动物。恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？四、画月饼。五、点评。对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。六、送月饼。小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。3 / 10幼儿园小班美术教案 笑比哭好二活动目标：1能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。2初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。活动准备：1两幅情景画及一个已做好的神奇宝宝。2胶水、眼睛、鼻子（人手两份），空白的圆脸（正反两面，人手一份）。活动过程：一、先后出示两幅画，导入活动。1小朋友，你们看到了什么呀？那你们再仔细看一下，看看她在哭的时候眼睛怎么样的？像什么？嘴巴怎样样的？像什么？（同时在画的旁边出示一张空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。）2老师请幼儿学一下哭脸，并请个别幼儿表演。3那她笑的时候呢？眼睛怎么样的呀？像什么？嘴巴又是怎么样的呀？（同时也在画旁出示空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。二、出示神奇宝宝。师：它怎么样子的？（一会儿哭一会儿笑）神不神奇？小朋友们，你们想不想动动自己的小手也来做一个呀？三、交代要求，幼儿贴画，教师巡回指导。交代要求：眼睛在哪里？嘴巴在哪里？正反两面，一面是笑脸娃娃，一面是哭脸娃娃。四、请幼儿拿上自己的画老师进行评价，并请问幼儿喜欢哪个娃娃？为什么？（因为开心才会笑），原来笑比哭好！结束活动。活动延伸：1 . 要求幼儿每天都要和笑脸娃娃一样，开开心心的上幼儿园。2 . 把幼儿作品挂走廊里。5 / 10幼儿园小班美术教案 美丽的小伞三活动目标：1.通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。2.愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。活动准备：1.小伞每个幼儿一张。2.美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。活动过程：一、情景导入1.小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？2.最近森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美（ppt演示）（一）欣赏单色伞1.原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样？2.它们是什么颜色的？上面还有什么呢？3.除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？（二）欣赏双色间隔伞1.小猪说：我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。2.在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的？3.还有没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的？4.小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。（三）欣赏小伞的造型美（ppt演示）1.小猪悄悄地告诉老师，它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢？赶快来念魔语。2.猜猜我是谁？你是怎么看出来的？它是什么颜色的？让我们一起来学做一只可爱的小猫。3.你们喜欢这种造型的伞吗？小猪店里还有没有呢？一起来说魔语。4.它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。5.小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢？这些动物伞你觉得怎么样？三、创作小伞1.刚才我们欣赏了许多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮？2.幼儿自由说一说。3.教师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。4.幼儿创作，教师指导。四、讲评1.这么多小伞，你最喜欢哪一把？为什么？2.小朋友设计的小伞真漂亮，让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧！7 / 10幼儿园小班美术教案 美味的面包四活动目标：1.用手指练习画圆和小短线，体验酱油画的乐趣。2.能根据圆形面包大胆添画，发展幼儿想象能力。活动重点：用手指练习画圆和小短线，完成酱油画。活动难点：能够根据画圆大胆展开想象并添画。活动准备：1.酱油、盘子、棉签、勺子、抹布，大、小画纸等。2.已有了解过圆形物的知识经验。活动流程：一、以“面包师”的身份进场1、小朋友们，今天我们的“乐乐面包房”开张啦！这么多客人要吃我们的面包，面包不够，我们要在=再做一点。2、你们知道面包是用什么做的吗？（幼儿回答）3、真棒！这些美味的面包就是用这些材料做的。但是今天我们要用一种特殊的材料来做面包。出示装有酱油的瓶子，请幼儿观察。看：“你们看它是什么颜色的？”闻：“闻一闻是什么气味？”尝：“谁来尝一尝它们是什么味道的呢？”通过讨论并小结：这是酱油。提问：“你在哪里见过酱油？”4、酱油的用途：用酱油可以做什么呢？谁来说一说？小结：酱油是一种调味品，厨房里少不了酱油。酱油可以用来烧红烧鱼、红烧肉，还可以在吃馄饨的时候撒上酱油，时馄饨的味道更鲜美。你们说酱油的用处大吗？二、讲解示范。1、师“今天我们也来用酱油来试试好吗？”帮帮熊妈妈的忙。出示大的面包盘。2、师：做面包呀，还有一首好听的儿歌呢，听好了！教师示范：拿出小棉签，蘸一蘸，舔一舔，找个点儿转一转，转呀转呀转呀转。圆圆面包做出来。一个圆圆的面包烤好了，哇！好香啊！我都闻到香味了呢？你们闻到了吗？”3、师：要把面包做得大大的、满满的才香，才好吃。你们想不想来做一个？拿出小手我们一起来做一个。（师幼再次共同联系）4、发散思维，请幼儿想象。师：香不香，你们闻闻。可是客人说他们喜欢吃各种不同样的面包。我们快想想办法吧！（充分让幼儿想象并说说圆形面包烤完后会变出哪些不同的形状样子）后示范：（1）“香香的面包会变成什么样呢？看仔细哦！（画线条）（2）你们看我烤得面包变成了什么呀？”（太阳、毛球、小刺猬）（3）“你们想不想试一试？看看你的面包会变成什么？”（个别幼儿说或画）三、幼儿大胆作画，巡回指导。1出示逐一介绍做面包的工具：棉签、酱油、白纸、抹布2讲解操作要求：（1）先用棉签蘸上酱油，（蘸一蘸、刮一刮、绕一绕，在纸上顺时针画圆做面包。）（2）面包要烤得大大的，在面包变变变时，添画上有长有短的线条，变成各种不同形状的面包哦，这样森林里的小熊们才会更喜欢哦！（3）画完将小手指在抹布上擦干净。师：客人们好饿啊，我们一起来多做些各种各样的面包来送给他们，赶快行动吧！（走到座位边上站着操作）3放音乐、幼儿作画，随机指导。四、鼓励评价。师：面包做好了，我们来放进大大的烤箱，烤面包喽！我