英语人教版四年级下册《weather》第二学时教学设计.doc

【人教版四年级下册英语】Unit3 Weather教学设计学 校：东风二小 授课教师：伏伟 授课班级：四年级 教学内容：PartB Lets learn, Lets play教学目标：一、知识与技能：1、学生能够听、说、认读sunny, rainy, cloudy, windy, snowy等形容词并用它们恰当地描述天气。2、能用所学句型“What is the weather like in.? Its.”进行日常对话。二、过程与方法：运用多媒体教学，通过欣赏歌曲激发兴趣，激发学生的参与积极性。通过两两对话，师生交流和小组活动培养他们的交际能力和合作精神。最后以练习加以巩固，以检查学习效果。在教学过程中，尽力营造宽松和谐的氛围，让不同层次的学生参与到教学过程中来。三、情感态度与价值观：通过课堂活动锻炼学生的口语表达能力和语言运用能力；在学习中引导学生欣赏自然的美与力量。教学重点：1.掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy 2.能够听、说、理解句型：Whats the weather like in .? Its . 教学难点：能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。 教学准备：一、准备单词卡片。二、准备多媒体课件。教学课时：第三课时教学过程：Step 1: warm-up 1. Greetings.2. 欣赏歌曲:Thunder3.复习单词.Step 2: presentation 1. 出示世界地图并介绍： Whats this？ Its a map. its a world map. This is a weather reporter. 2.呈现课件，学习单词weather,sunny,rainy,cloudy,snowy,windy。板书单词，并强调“weather”的发音。穿插练习句型：Whats the weather like today? Its.综合操练五个单词：快速反应。4.播放Lets learn 的课件。5.出示Heres the world weather .Today its hot and sunny in Sydney.引导学生回答：Its hot and sunny.6.练习句型：Whats the weather like in Beijing? Its cool and windy.7.学生两人一组问答：Whats the weather like in .? Its . and .Step 3:Practice 1. 开火车读单词。 2. 教师将世界地图放大并给出A Lets learn 的单词提问：Whats the weather like in Sydney?学生回答：Its hot and sunny.教师引导学生依次回答London,Moscow,Beijing,Singapore,Sydney的天气。 3.Lets play：两人小组活动。4.书写练习，学生能在四线三格内正确书写本课单词。Step 4:Sum up Step 5:Homework 收看天气预报，说出至少三个城市的天气情况。板书设计Unit3 WeatherWha