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文档简介

1/3赴山东省XX二中考察报告戚建东新的教育思想和理念，如何贯彻落实，教育教学质量如何提高，都要通过课堂这个主渠道来实现。因此我们的课堂必须要改革，为了促使我校理解教育自然分材课堂教学模式更加深入，XX年10月21日至23日，我校一行13人在邹俊杰校长带领下赴山东省XX二中学习考察。收获不小，启发很大，现将我们的学习考察体会汇报如下一、考察实录我们此次学习考察采取的策略是“望、听、问、索、买”，在XX二中我们首先听了初一年级主任关于高效课堂271工程介绍的讲话，接下来每人随机听课，并要求每人至少完整听一节本学科课堂教学实录。通过这些活动使我们对XX二中和高效课堂有了初步认识，使我们的教育教学理念得到很大提升。（一）XX二中的理念教育是什么教育就是把人变成人教育就是培养完整的人教学是什么教学就是教师教着学生自己去学高考是什么高考其实就是考人品高考成绩是教育的副产品2/3办学宗旨“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”。（二）“271高效课堂”素质教育的突破1“271高效课堂”立足于三个改变（1）教师角色的改变“师长”变“学长”，教师变教为启，变教为帮。（2）学生角色的改变学生成为学习的主人，变被动接受为主动探究。（3）教室功能的改变“教室”变“学室”，“讲堂”变“学堂”。2“271高效课堂”的内涵（1）学习内容方面20的知识自学能会70的知识合作学会10的知识老师教会（2）学生组成方面20的学生特优生（A组）70的学生优秀生（B组）10的学生待优生（C组）（3）“271高效课堂”的时间分配及内容安排20（约10分钟）教师指导、点拨、答疑70（约30分钟）学生自学、讨论、展示3/310（约5分钟）学生自结、巩固、检测3“三驾马车”打造“学习动车组”三驾马车班级行政管理高效学习小组高效学习科
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