21乡下人家教学设计.docx

21乡下人家教学设计学习目标：1.正确认读本课生词，掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵积累优美段落、语句，感受乡村生活的美好。3.学习作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法，学习作者对动植物生动形象的拟人化描写。一、激趣导入，复习旧知1.同学们，上节课我们随着作家陈醉云先生走进了乡村人家，粗粗领略了乡下人家那独特、迷人的风景。那谁能用文中的一句话来说说乡下人家留给你的总体印象是什么？大屏出示1：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（板书：独特迷人）2.那同学们再回忆回忆课文内容，说说作者都为我们描写了哪些独特迷人的景物呢？（生交流）老师仿着马致远的天净沙秋思，把这些景物合在一起，也做了一首词。大屏出示2：天净沙乡下人家长藤绿叶彩瓜，鲜花嫩笋鸡鸭，归鸟晚风红霞。纺织娘唱，最美乡下人家！3.让我们一起来美美地读一读。同学们看，作者就是通过抓住乡村生活中这些最平凡、最普通却又独具特色的景物描写出乡下人家的特点，让我们感受到乡村生活的美好。这“最美乡下人家”是老师根据课文中的一句话改编的？大屏出示3：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。看看这句话在文章的什么位置，有什么作用？（总结全文，升华主题）像这样的句子，我们称它为中心句，即全篇文章都围绕这句话来写。二、走进田园，体验独特乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。美景这么多，你最喜欢哪一处？下面就让我们再次走进课文，感受精彩文字的表达魅力，体验乡下人家独特迷人的风景。1. 找出你们组最喜欢的一处风景，美美地读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画下来，并简单写写自己的感受。（温馨提醒：可以抓住关键词语或句子来谈体会哦）2. 在老师眼里，同学们专心读书的样子就是这课堂上最美的一道风景！下面，谁愿意把你们组觉得最美的景色读给大家听，或者跟大家讲讲你们的体会？3. 班级展示4.重点语段品析长藤绿叶瓜架预设1：当花儿落了的时候，藤上便结出青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（1）“一个个”师：你能通过朗读表达出来吗？生：尝试朗读。评价（预设）：看来，你只看到了两三个瓜。给你这么一读，瓜可真多呀！看来，沉甸甸的瓜果真的挂满了枝头。这真是果实累累呀！（2）“青、红、绿绿、碧绿”师：看来，你从瓜架的色彩上感受到了它的迷人。谁来读？生：尝试朗读。评价：是呀，红绿相间，多么鲜艳的瓜架呀！师：谁再来读？生：尝试朗读，表达感情。评价：听你这么一读，那长长的藤、绿绿的叶仿佛就在我们眼前。看来这迷人的瓜架一下就把你的目光吸引住了。屋前这长藤绿叶瓜架，不仅是可爱的、别有风趣的装饰，还给乡下人家带来了丰收的喜悦。所以作者情不自禁地发出赞叹：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。预设2：春雨嫩笋鲜花（1）出示芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊的图片。好看吗？可以用哪些词来形容？大屏出示： 姹紫嫣红 花繁叶茂 傲然怒放 花团锦簇 暗香浮动 争奇斗艳 绚丽多姿 百花争艳师带读：三月，芍药花傲然怒放（生接读）朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光；六月，漂亮的凤仙花花团锦簇（生接读）朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光；七月，火红的鸡冠花也来争奇斗艳（生接读）朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光；八月，大丽菊姹紫嫣红，（生接读）朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。你看，这就是“依着时令，顺序开放”。这样谢了，那样又开了，多美啊！（2）此时，你就是小竹笋，你探出头来都会看到什么呢？（3）一个“探”字，让竹笋充满了情趣，如同一个个淘气的娃娃，和人捉迷藏一样从土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机，也让我们感受到了作者对这竹笋的喜爱之情。这种写作手法叫什么？（板书：拟人）作者在写的时候，先写门前，再写午后，这就叫有顺序的观察乡下人家美吗？美在哪儿呢？大屏出示：门前鲜花开放，屋后嫩笋探芽，难怪作者发出这样的赞叹：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。真是一道独特、迷人的风景。预设3：雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭请生说一说：这是一只（群）怎样的鸡（鸭）？你从哪些地方读出来的？（悠然自得、骄傲、快乐、从容、无忧无虑）有了鸡和鸭，乡下人家马上生动起来了，的确鸡觅食，鸭游戏，真是一道独特、迷人的风景。可是，乡下人家只养鸡和鸭吗？还会养些什么呢？出示图片：猪、牛、狗、羊它们又会给乡下人家构成一道怎样独特的风景呢？请生选一种写一写。出示： ，乡下人家总要养几 的。 乡下人家与景与物紧紧相连，难怪作者由衷地从心里说：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。师总结：同学们，其实乡下人家不仅有长藤绿叶瓜架，鲜花竹笋鸡鸭，还有“归鸟晚风红霞”与他们作伴，秋后，还