



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2010年第二学期工作总结在充实而忙碌中,度过了一个学期,在本学期中我担任是六年六班的班主任工作,在学校领导的关怀支持下,在同年组老师的通力协作下,圆满地完成了本学期的教育教学中心工作,顺利完成了毕业班的过渡,为了让自己的业务水平和工作能力有更出色的表现,特此对本学期的工作从以下几个方面做如下总结:一、教学科研工作扎实有效。六年级教学工作培养学生的综合能力比较强,这对我来说即是机遇,又是挑战,怎样把学生教好?让学生在短时间有更大的收获,是我本学期研究的重点,因此我立足课堂教学,把培养学生的思维能力、综合能力、解题能力、应变能力放到了首位,每一次,每一节课,力争做到深入的挖掘,再与我们组各位老师进行课上、课下交流,直到自己满意为止,这样确保了上课的扎实有效,我认为交流是一位老师必须具备的基本素养,无论在何时何地,只要有问题就应做到随时交流,让自己在交流中有更大的收益,尤其是毕业班的老师,大量的试卷中有很多问题需要在交流中得以解决,只有这样才能达到数学的概念的精准,语文词语、句子更细化,这也符合学校今年的工作目标,让自己的能力提升得更快。每周一的教研时间,我们组老师都认真利用这个好机会,及时把一周来的教学工作中存在的问题与同组老师交流,大家探讨,集体受益。本学期我们六年也参加了“奠基杯”赛课,全组老师通力合作,互相取经,互相听课,课下再进行研究改进,让我感到这不仅是一次公开课,而是为老师们打造了一次互相交流的平台。我在这次赛课中,上了一节复习课正、反比例的判定在设计课时,我在教学设计中,为了让学生理清一个判定的整体思路,所以把这部分知识进行分类,让学生了解两种怎么样才能成正、反比例,但由于课堂时间有限,想把这么大的一问题探讨得很细致是不可能的,过多的讲解使整个课堂不够活跃,兴趣调动的不好,这方面得到了高校长的深入指导,使我对复习课的课堂思路更加明确,这今后的教学工作指明了方向,我也从中受益匪浅。本学期我也撰写了几篇关于这方面的稿子在数学小灵通数学金刊和数学周报上得以发表,我想在教学工作中,值得我去思考的东西还有很多,我一定尽力把我的本职工作做好,向每一位老师学习,学习他们的扎实的工作作风,学习他们优秀的教学风格,让自己的工作再上一个新的台阶。二、德育工作落到实处。因为本学期我担任的是六年级毕业班工作,学生面临毕业,思想波动大,如何调整学生的心态,让学生安心学习,我认为细化对学生的要求起到了十分重要的作用,让学生明确了目标和努力方向,制定相应的奖惩措施和办法,对学生的成长起到十分关键的作用。在班级中,我本学期我采取了专人负责制,尤其是各项纪律和卫生评比,我都细化落实到每一个人,专人负责,如分担区清扫,值日生分配,早自习纪律等,通过观察,我发现对于班级管理,只有细化的分工还是远远不够的,更要有监督评比,好的和不好的要有及时的评价。这样为学生的稳定奠定了扎实的基础。结合学校的本学期下达的德育工作重点,利用每周一次的班会课,对学生教育,也收到十分显著的效果。本学期参与班会赛课一节,我班的主题是倡导文明礼仪,营造和谐校园,学生们自编很节目,在思想上有了很大的提升。安全工作也是本学期的工作重点,让学生居安思危,我从交通安全、校园安全等方面进行教育,让学生知道在什么情况下,应该怎么做。确保杜绝了本学期不安全事件的发生。三、各项活动丰富多彩。在学校统一安排指导下,本学期进行很多大型活动,开学式、吉尼斯比赛、庆六一汇报表演、校运动会、现场会、六学年水源山踏青、春季长跑比赛等,在各项活动中展现我班良好的精神风貌,尤其是春季长跑比赛,我们班获得了团体总分第一名的好成绩,从学生们洋溢的笑脸中,可以看到他们对活动的喜爱,班级的集体荣誉感得到了进一步增强,运动会也获得了团体总分第二名的好成绩。学生从活动中受益,从活动中提升,也为班级管理的提高起到了十分重要的作用。还有许多工作就不一一叙述了,我想这些成绩的取得,是因为领导们的正确引领和老师们的大力协助,使得每一项工作都取得的圆满的成功。当然在工作中有些地方还要进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四川省雅安市2024-2025学年高一下学期期末教学质量检测英语试卷(含答案)
- 2025年事业单位工勤技能-湖南-湖南城管监察员五级(初级工)历年参考题库含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北电工二级(技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年金融反欺诈技术升级路径解析:大数据应用实战案例分享与启示
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北兽医防治员四级(中级工)历年参考题库含答案解析
- 生态补偿机制在生态补偿与生态环境保护生态补偿科技创新体系中的应用报告2025
- 2025年事业单位工勤技能-海南-海南客房服务员四级(中级工)历年参考题库含答案解析
- 2025年能源行业智能电网在数字化转型中的电力系统优化报告
- 2025年消费金融公司奢侈品分期用户画像分析与精准营销方案
- 2025年事业单位工勤技能-河南-河南地质勘查员五级(初级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 贵州成人学士学位英语考试真题及答案
- GB/T 42043-2022航空航天电线的铝合金和铜包铝导体通用性能要求
- GB/T 9867-2008硫化橡胶或热塑性橡胶耐磨性能的测定(旋转辊筒式磨耗机法)
- GB/T 35690-2017弱磁材料相对磁导率的测量方法
- GB/T 1527-2006铜及铜合金拉制管
- JB∕T 13977-2020 液化天然气(LNG)低温潜液泵
- 年度设备维护保养计划表
- 110kV企业变电站短路电流计算及继电保护整定计算
- 口咽通气道的使用方法
- 2022年晋能控股煤业集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 福建师范大学各学生组织部门简介
评论
0/150
提交评论