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文档简介

5校门前车辆排放废气的调查报告 一课时一 谈话导入1 同学们已经有了不少生活的体验 知道环境与人类的生存息息相关 同学们说说你们的认识吧 2 认识到环境与人类的这种关系 我们该如何去做呢 3 板书课题 揭示课题 我会认生字zh o罩 笼罩 qi ng呛 呛人 xi 胁 威胁 p 帕 手帕 s u嗽 咳嗽 m n闷 愁闷 z o躁 急躁 t ng桐 泡桐 帮你解词语笼罩 像笼子似的罩在上面 洁净 干净 呆滞 迟钝 不活动 储积 积聚储存 忧虑 忧愁担心 广泛 涉及的方面广 范围大 普通 缺损 破损 呼吁 向个人或社会申述 请求援助或主持公道 帮你理层次全文按调查目的 调查过程 调查结果 建议分为四部分 第一部分 交代了调查课题和调查目的 第二部分 具体介绍了调查过程 第三部分 交代了调查结果 第四部分 写 我们 的建议 中心思想本文对学校门前车辆排放废气 造成空气污染的现状进行了调查研究 揭示了空气污染与儿童智力发展的关系 呼吁人们要积极行动起来 减少机动车尾气的排放以及加强校园绿化建设 二 学生自主学习1 读懂文章内容 2 理解调查报告的写法 三 合作探究1 小组交流 推荐学生代表 2 班内由小组推荐的学生代表汇报 1 关于文章内容 本文对学校门前车辆排放废气 造成空气污染现状进行了调查研究 揭示了空气污染与少年儿童身心健康 智力发展的关系 呼吁人们要积极行动起来 减少尾气的排放以及加强校园绿化建设 2 关于调查报告的写法 分为五部分 1 调查课题2 调查目的 3 调查过程4 调查结果 5 针对调查结果 提出合理建议 3 通过这份调查报告的学习 结合生活实际 谈谈你们的感受 1 自议 2 班内交流 在我们的生活中 还有许多环境污染的现象 如 白色污染 废水污染等 白色塑料袋到处可见 生活污水横流 我们应行动起来 从我做起 从身边做起 保护环境 如 开展宣传活动
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