记承天寺夜游_课件

苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 北宋著名文学家 书画家 词人 诗人 美食家 豪放派词人代表 与父苏洵 弟苏辙并称为 三苏 为 唐宋八大家 之一 记承天寺夜游宋苏轼 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 晴光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 但愿人长久 千里共婵娟 1 借助注释和工具书 能用自己的话概括出课文的基本内容 2 能准确 流畅地背诵出 记承天寺夜游 从中培养语感和欣赏品味能力 3 找出文章描写月色的语句 说出自己的个性体验 体会其美妙的意境 学习描写景物的方法 4 通过自主研读 结合相关背景资料 能有根据的说出行文中所蕴含的作者的情感 心境 疏通文意 识记常用的文言词语 学习目标 一 找生字 读准音 解 衣藻荇 遂 至未寝 松柏 藻 荇 ji x ng su q n b i z o 初读课文 1 自读课文 结合注释 工具书 读准字音 初步理解课文内容 2 指名学生读 指导纠正 3 学生范读4 学生大声朗读三遍 初步体会作者的感情 再读课文 1 独立阅读课文 借助课下注释和工具书解决阅读中遇到的生字词 能结合语境判断它们的含义 把阅读中不能解决的问题 归类整理并记录在书的空白处 2 向周围的同学寻求帮助 以解决自己阅读中的问题 大家均不能解决的问题 用准确 流畅地语言记录下来 3 师生共同解决学生提出来的问题 帮助每一个学生读懂课文 字词解释 月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭怀民亦未寝水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 单扇的门 高兴地样子 想 的人 于是 就 共同 一起 散步 睡觉 交叉错杂 原来是 只是 罢了 质疑 二 句子翻译 1 念无与乐者 2 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 月色撒满庭院 如同积水充满院落 清澈透明 水中水藻 荇菜交叉错杂 原来是竹子 柏树的影子 质疑 用一句话简洁概括文章所写的这个生活片段 元丰六年十月十二日夜 苏轼与张怀民在承天寺月下散步 精读课文 与文本对话 教师配乐范读 学生闭上眼睛 听读中进入文本的意境当中 学生再次大声朗读 品读文本 作者所见夜景如何 用原文回答 用自己的话描述美景 想象并进入到情景中 用一些词语准确形容你感受到的月夜美景 澄澈 宁静 淡雅 皎洁 空灵 明净 作者仅用18个字 却创造出如此美妙的意境 你能体会出作者创造意境的方法吗 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也用积水空明写出清澈透明 以藻荇交横写水草飘逸的宁静淡雅 两个暗喻 层层推进 描绘出作者瞬间的美妙感觉 置身于澄澈透明 宁静淡雅的水中世界 正自恍惚中 抬头一看 盖竹柏影也 一个 影字 点染出一个皎洁明净的月夜之境 描写景物的方法 1 描写真切的感受2 隐喻的巧妙运用和特殊的行文顺序 品析名句 我看青山多妩媚 料青山看我应如是 一个人眼中的世界 往往是他内心世界的映照 苏轼眼中这个澄澈纯净的美好世界 展现了他当时怎样的内心境界 内外澄澈 物我同一 宁静喜悦的心境 作者何以能达到如此美好的境界 请你结合写作背景 在文本中细品作者感情的起伏跌宕 探寻其中丰富的内涵 但少闲人如吾两人耳 嘉佑六年 1062年 苏轼开始为官 熙宁二年 1069 因上书反对新法被迫离京 后十年先后调任杭州 密州 徐州 湖州等地 元丰二年 1079年 因有人故意扭曲他的诗句 苏轼被捕下狱 坐牢103天 几次濒临砍头之险 史称 乌台诗案 出狱后苏轼被降职为黄州团练副使 并且不得签署公事 实际上跟流放差不多 他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地 种田帮补生计 东坡居士 之号便得于此时 元丰七年离开黄州贬去汝州 品读欣赏 把握情感 1 解衣欲睡 念无与乐者 交游断绝 门庭冷落的落寞2 月色入户 欣然起行 热爱生活 富有情趣3 遂至承天寺 寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 知己相伴4 但少闲人如吾两人耳热爱生活 知己相伴 落寞中自我排解 安闲自适 品读欣赏 把握情感 2 作者夜游为何去 承天寺 与苏轼对话 寻张怀民 资料链接 张怀民 1083年被贬黄州 初寓居承天寺 张怀民虽屈居主簿之类的小官 但心胸坦然 决不挂怀贬谪之事 公务之余 以山水怡情悦性 处逆境而无悲戚之容 是位品格清高超逸的人 1 作者为何自称 闲人 闲人 二字表现了苏轼怎样的复杂情感 思考讨论 1 有职无权 清闲的人 自嘲 2 不汲汲于名利 能够寄情山水 欣喜愉悦的人 旷达乐观 3 无用武之地 失落寂寞的人 自慰 2 文中哪些语句与 闲 字有关 月色入户 门庭冷落念无与乐者 交游之稀但少闲人如吾两人者耳 点明其闲 思考讨论 贬谪的悲凉赏月的欣喜漫步的悠闲人生的感慨 旷达乐观 闲 3 夜游期间 作者的心情发生了怎样的变化 欣然起行 念无与乐者 遂 寻 怀民亦未寝 相与步于中庭 闲人 欣喜之情有点遗憾不假思索中有点激动心有灵犀的喜悦从容闲适 小结 这篇文章通过对庭中优美月色的描绘 让我们感受到苏轼热爱生活 追求美好事物的执着 面对逆境达观处世 潇洒人生的难能可贵 熟读成诵 记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日 夜 解衣 月色 欣然 念无与 遂至 寻张怀民 怀民亦 相与步于 庭下如 水中藻荇 盖竹柏 何夜无 何处无 但少闲人如 5 把下列句子翻译成现代汉语 但少闲人如吾两人者耳 6 作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界 表现了作者怎样的心境 作者描绘的世界 作者的心境 空明澄澈 空灵皎洁 似真似幻的美妙世界 旷达乐观安闲自适 用自己的话改写本文 200字左右 写法要点 1 恰当的修饰语 2 准确的修辞手法 3 适时的联想与想像 4 作者的主