水乡歌说课稿范文.doc_第1页
水乡歌说课稿范文.doc_第2页
水乡歌说课稿范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水乡歌说课稿范文 一、说教材 （一）教材说明 水乡歌是苏教版小学语文第三册第20课本课是一首诗歌歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情全诗共三小节分别写了水多、船多、歌多每一节的开头都采用问答的形式回环复沓琅琅上口诗人以活泼清晰的语言抓住绿水清波、白帆如云的特点勾勒出一幅幅流动的水乡风光图篇末点睛之笔使人如闻劳动者的愉快歌声感受到生活的美好、幸福诗歌每小节字数相等句句押韵富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美是一篇训练朗读的好材料 （二）学习目标及教学重点、难点 语文课程标准指出低年级课文教学的主要任务是指导识字、写字和进行朗读、背诵训练教学中应以读为主以读代讲指导学生感悟课文意境重点抓好识字教学根据课标要求和低年级儿童的认知特点我制定了以下学习目标和教学重、难点 学习目标： 1、认知目标：学会本课生字新词重点写好荡、船、飘、装 2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文 3、情感目标：通过朗读和想象体会诗句所描绘的水乡美景感受到水乡人民的美好生活激发学生热爱家乡、热爱生活的思想感情 教学重点： 1、识字教学 2、通过多种形式的朗读使学生能正确、流利、有感情地朗读课文 教学难点： 通过多种形式的朗读引起学生共鸣感受到水乡人民的美好生活从而激发学生热爱家乡、热爱生活的思想感情 （三）教具准备 多媒体课件 （四）课时安排 本课安排两课时 二、说教法 水乡歌是一首诗歌歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点给读者勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图篇末点睛之笔又使人如闻劳动的愉快歌声感受生活的美好、幸福语言文字优美读来让人浮想联翩本课教学的重点是引导二年级的孩子读进文中走进画一样的诗中放手让孩子去品味、欣赏、诵读 三、说学法 学生是学习的主体为了调动学生的学习积极性我借助多媒体课件创设了一个游戏寓教于玩让学生在轻松愉快的氛围中学习生字；通过学生自读自评、加动作读、师生比赛读、以唱促读等多种形式的读感悟课文内容；最后的迁移运用更使学生的语文能力得到锻炼 四、说教学程序 （一）旧知引路激趣导入 为了激发学生的求知欲诱发他们的学习热情使他们一上课就觉得似曾相识进入想学、愿意学习的境界上课伊始我为学生们描述了江南的美再让学生背诵学过的识字1勾起学生对江南水乡美丽景色的接着我设计了这样的导语：今天老师再向大家介绍一首描写江南水乡美丽景色的诗歌水乡歌小朋友们请准备好现在老师就带你们回到那个美丽的地方！ 这样的导入即复习旧知而提出新课题既激发了学习兴趣又达到了温故而知新的目的 （二）初读课文学习生字 孔子说：知之者不如好之者好之者不如乐之者心理学的研究证明学生如果对学习对象产生兴趣就能自觉地排除多种外界因素和心理因素集中精力积极主动地学习把学习当成一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论