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文档简介

赤金学区/六年级语文(下)/编制:张伟/审核:葛成/班级: 组名: 姓名:学步预习案【使用说明】【教学目标】知识与技能：1、联系自身的成长经历和父母的呵护关爱，理解课文的思想感情。2、抓住重点语句，感悟走好人生之路，远比学步艰难，需要付出勇气和毅力。3、正确流利的朗读课文，体会课文的思想感情。过程与方法：1、指导学生联系自身的成长经历和父母的呵护关爱，理解课文的思想感情。2、指导学生抓住重点语句，感悟走好人生之路，远比学步艰难，需要付出勇气和毅力。情感态度价值观：使学生在人生之路上不要失去学步时的那份勇气，要敢于面对各种困难和挑战，走好自己的人生之路。【教材助读】赵丽宏，是一位青年当代散文家、作家，民进成员。1951年出生于上海市崇明县，汉族人。他1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。1977年考入华东师范大学中文系，开始创作诗歌及散文。大学毕业后当过萌芽杂志编辑，1987年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。曾任上海市青年联合会副主席，全国政协委员。现为上海作协副主席。 著有散文集风啊，你这弹琴的老手、生命草、维纳斯在海边、学步、爱在人间、诗魂、赵丽宏散文选、岛人笔记、人生韵味，诗集珊瑚、沉默的冬青、抒情诗151首，报告文学集心画、鸟痴，散文望月等。【预习导学】1、配套练习册“温故知新”。2、解释下列词语的意思：防不胜防：_跃跃欲试：_乐此不疲：_脚踏实地：_3、有感情的朗读课文，思考：课文主要写了什么？_4、初次读完课文之后，你有什么感受？还有什么疑惑？_学步探究案【使用说明】【方法指导】在自读自悟的基础上抓住重点句段，感悟走好人生之路，远比学步艰难，需要付出勇气和毅力。在读的基础上联系上下文体会，小组交流讨论。【课内探究】探究点一：课文可以分为_部分：_探究点二：自由朗读课文，圈画出让你感受最深的句子或你认为含义深刻的句子，做好备注。并在小组内交流。探究点三：结合你自己的成长过程理解下列句子，说说你的感悟。1、只要不摔倒，你总是乐此不疲。_2、在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。_3、你的额头留下了难以消退的伤疤，这是你学步的代价和纪念。_4、生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。_【总结拓展】父亲是怀着怎么样的心情看着儿子学步的？_【当堂检测】配套练习册“含英咀华”。学步训练案一、选字天空尊 遵 （ ）纪守法 （ ）老爱幼 （ ）敬师长 （ ）守纪律 克 刻 （ ）已奉公 （ ）苦钻研 （ ）骨铭心 攻无不（ ）二、我会缩写句子，1、你不要失去刚学步时的那份勇气。_2、你额头上的难以
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