2019年小学语文四年级上册期末参考试卷.doc

2019年小学语文四年级上册期末参考试卷一、读拼音，写词语。（10分）s zo xn ln lng hn yn yu ( ) ( ) ( ) ( )mn ji cn ku zng tin jio o ( ) ( ) ( ) ( )ki jun yu y xio xng y s ( ) ( )二、按要求完成练习。（15分）把下列成语补充完整。（4分）名列（ ）（ ） 心满（ ）（ ） 万（ ）千红 足（ ）多谋按要求写句子。（8分）（1） 阳光洒满草地。（扩写句子）（2） 我们要学会动脑。我们要学会动手。（用上关联词，两句并一句） （3） 写一句适合挂在书房里的名言。 （4） 为学校的花坛或草地设计一条标牌用语。按要求造句。（3分）欣欣向荣（1）（形容草木） （2）（形容事业）三、联系课文内容填空。（20分）本学期，我们认识了许多人物， 的林则徐， 的徐悲鸿， 的李时珍， 的普罗米修斯， 的盘古从他们身上，我们学到了许多优秀的品质。本学期，我们学了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响之时，我们会吟诵 的诗句： ， ；当看到银装素裹的雪景时,我们会想起柳宗元的名句： 、 ；当遥望碧波万顷的洞庭湖时，眼前景象不正像诗人 所写的： ， 。本学期，我们随课本浏览了 的九寨沟，领略了 的荷兰田园风光，了解了 的盘古的 ，欣赏了 的雾凇奇观。你喜欢“风拂千条柳，雨润万朵花”这样的对子吗？请你也写一副对联。 四、阅读短文，回答问题。（25分）（一）他转念又想：世上本来就是有（ ）也有（ ）、有（ ）也有（ ）的，就像天上的月儿有（ ）也有（ ）、有（ ）也有（ ）一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！这段话选自我们学过的课文 。（1分）在括号内填上四组反义词。（4分）文中的“他”指 ，他和父亲 、弟弟 合称“三苏”。（3分）读了这段话，你会想起水调歌头中秋中的哪些句子？（5分） （二）斑马的传闻一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃！”老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路！”老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前；大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。用“”给带点字选择正确的读音。(3分)怪模（m m）怪样 臊(so zo )红 立即（j j）结合上下文解释词语。（2分）迫不及待：目瞪口呆：文中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的？请把它们的心里话写下来。（4分）猴子：野牛：狐狸：老狼：想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”？请指出这其中真正的原因。（3分） 附送：2019年小学语文四年级上册期末复习检测 年级 班 姓名 总分 全卷总分100分。检测时间80分钟。一、口语交际。模拟写出对话内容。（4分）1小钱紧紧握住他的手，激动地说： 2台湾青年微微一笑说： 3小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说： 4台湾青年擦去小钱的泪，动情地说： （说罢，两人紧紧地拥抱在一起。）二、按要求填空。（39）1、看拼音，写词语、句子。（10分）yng y mn ji xun z d n chng ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh hu hun xin f gi ku yu cho rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、组成词语。（5分） 幻( ) 燥( ) 崭( ) 凝( ) 佛( ) 幼( ) 躁( ) 暂（ ） 疑( ) 拂( )3、“盈”字的第二笔是_。用音序查字法查这个字，应先查音序_ ；用部首查字法，应先查_ 部，再在_画里查。“盈”在字典里的解释有：充满多出来；多余。在“笑盈盈、盈利”中，“盈”的解释应分别选第 、 种。（3分）4、把下面的词语补充完整（4分）突( )其（ ） 风( )日( ) 耀( )扬( ) 出（ ）意( )欣( )若（ ） （ ）息( )视 （ ）然大（ ） （ ）（ ）当然 5、选词填空（4分） 推测 猜测（1）大家不要随意（ ）了，结果明天就出来了。（2）根据这些化石，科学家们（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。改变 改善（3）情况变了，我们的应对方式也要相应的发生（ ）。（4）教学楼建成后，学校的办学条件有了明显的（ ）。8、按课文原文填空。（13分）（1） ，莫以恶小而为之。（刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈） (3)一径竹阴云满地 （4）清风明月本无价 （5）故人具鸡黍， 。 ，青山郭外斜。（6）黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗中流传最广的名句是： ， 。这诗句的意思是： 。表达了诗人 的思想感情。三、改正下面句子的毛病。（6分）1、找出下列句子中的错别字，并把它改正过来。（1）我们因该自觉遵首交通规则。（ ）（2）爷爷以经六十多岁了，纪性还很好。（ ）2、找出下列句子中的语病，并把它改正过来。（3）我断定这可能是小红做的好事。 （4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 四、阅读。（22分）（一）课文选段。（6分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hnxn）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2）用“”划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3）说说从这段话中你体会到了怎样的美？（2分） （二）课外选段。（15分） 疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。_一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。_一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。_一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。1、用“_”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（2分）2、文章记叙的时间是_，地点是_，主要人物是_，事件是_。（4分）3、文中的“小溪”是指 _ ，“大石头”是指 _ 。（2分）4、下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）（3分）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 _。（2分）6、题目“疏通”有两层意思：一是_ _ _ ；二是说_ _要疏通。（2分）五、习作。童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，不少350字。（30分） 四年级上册语文期末模拟试题 一、 看拼音写词语。(6分)ynynsusu fnx rnshndnfimnji( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音打“”。(2分)供(nn)养不周 战车千乘(chnshn) 号(hoho)啕大哭 可恶( w)三、多音字组词。(3分)空 kn( ) 角 ju( ) 折 zh( )kn( ) jio( ) sh( )四、比一比再组词。(5分)厉( )操( )旋( )愉( )暂( )历( )燥( )旅( )偷( )崭( )五、补充词语，并仿照画线词的形式各写两个。(10分)()平()静 ()()而安()飞()舞()息()视若()若() 望子成() ()到成功 空空()() 调()离山 ()本正经 五比较句子，填上正确的标点符号。(3分)1他快活地叫起来 爸爸 你看 这是什么2 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么 3 爸爸 你看 这是什么 他快活地叫起来六、根据要求写句子。(6分)1、小鸟叫着。改成拟人句： 2、他跑得很快。改成比喻句： 3、一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深的打动了。改成不用“被”字的句子： 4、我们每个人，需要的不也是这种自强不息的精神吗？改成陈述句： 5、用修改符号在修改病句。我有另外别的打算。 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。七、选词填空。(4分) 推测 猜测1、大家不要随意( )了，结果明天就会出来。2、根据这些化石，科学家们( )，一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。改变 改善3、我们的应对方式要相应地发生( )了。4、光明小学的办学条件已有了明显的( )了。八、补充下面句子。(11分)1、绿水本无忧 为 2、 ，近遥山皆有情。3、开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。4、莫以 ，莫以 。5、 ，柳暗花明又一村。6、孤帆远影碧空尽， 。7、 ，西出阳关无故人。九、按课文内容填空。(11分)1、不识庐山真面目， 。这是 这首诗里的，作者是 ，是 代的。这两句的意思是 ；作者想告诉我们的道理是 。这首诗的另外两句是 ， 。2、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样 ，有些恐龙则 ；有些恐龙身长 ，重达 ，有些恐龙则 ， ；有些恐龙 ，是 ，有些恐龙则 ， 。这一段用的修辞手法主要是： 、 、 。 十、阅读短文，回答问题。(23分) (一) 雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。它密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹似的。1、这段话写的是 季的雨，从哪个词语看出来的？在文中画出来。(2分)2、这个季节的雨有什么?(2分) (二) 、天鹅是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至，怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1、借助字典完成下题。(3分)带点的字 部首查字法 音序查字法 应选择哪种解释(在序号上打“”) 部首 除部首几画 音序 音节 略有逊色 略微，简单；简单的叙述；省去，简