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2019-2020年一年级上册第7课太阳教案2教学目标：认识到人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。教学准备：1、教师：图片四幅、音乐磁带。2、学生：课前搜集有关太阳的资料。教学过程：一、创设情境，导入新课1、师：同学们，你们把自己“心中的太阳”带来了吗？谁想把自己画的太阳展示给大家看一看？同学们心中的太阳都很美丽，我们一起来欣赏几幅图片好吗？2、配乐，师描述道：清晨，在大海边，太阳慢慢地跳出了海面；草原上，太阳悄悄地从草里冒出来；山村里，公鸡“喔喔”一叫，太阳缓缓地爬上了山坡；森林里，鸟儿的叫声唤醒了太阳公公。哦，太阳照出了这个美丽的世界。3、师：你认为这是什么时候的情景呢？你觉得这些景象美吗？4、师：想到这么美的情景，今天，我们就来学习这首儿歌太阳。（开课伊始，在优美的音乐和画面的衬托下，教师的描述深深地吸引了学生，学生从感官、心灵上感受到了儿歌语言文字的优美，为学习本课奠定了情感基调。）5、老师教唱，学生跟唱。6、讲解歌词，对同学介绍关于太阳的小知识。7、欣赏太阳的图片。8、介绍四川民歌。9、全班合唱。附送：2019-2020年一年级上册第7课太阳起床，我也起床教案教学目标：萌生运动的兴趣，愿意早起参加锻炼。教学重难点：知道早起运动的重要性。教学准备：背景图一幅：太阳，小蚂蚁，小花狗，小青蛙图片若干。教学过程：一、太阳宝宝的故事1有一群小动物，每天都喜欢和太阳宝宝一起做运动。2一天早晨，大家都在等太阳宝宝升起来。可是等了很久很久，天空还是黑黑的，太阳宝宝呢？3太阳宝宝在睡懒觉吧？小动物们着急了，叫太阳宝宝快起来。二、出示图片三、根据故事情境表演角色对话1小蚂蚁是怎么叫它的？太阳宝宝是怎么问的？ 小蚂蚁回答太阳宝宝做什么游戏？2小花狗是怎么叫它的？太阳宝宝是怎么问的？ 小花狗回答太阳宝宝做什么游戏？3小青蛙是怎么叫它的？太阳宝宝是怎么问的？ 小青蛙回答太阳宝宝做什么游戏？4太阳宝宝最后大声的跟小动物们说了一句什么样的话？5我们为什么要天天做运动？ 四、表演故事1请四位小朋友先表演：一小朋友扮演太阳宝宝，另外三位小朋友分别表演小蚂蚁，小花狗，小青蛙，教师串词，引导小朋友说出角色的语句。2全体小朋友分角色表演故事。3教师小结：每天和太阳一起玩，多棒啊！我们也早早起床，每天运动
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