幼儿园大班体育《中国功夫》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育中国功夫(四篇)目录：幼儿园大班体育中国功夫一幼儿园大班体育士兵突击二幼儿园大班体育好玩的竹梯和轮胎三幼儿园大班体育小小运动员四- 1 -幼儿园大班体育中国功夫一设计意图：日常生活中，孩子们常常模仿影视中的打打斗斗，并且时常模仿同伴的新动作，在他们心中默默地热爱着中国功夫。为顺应孩子，我选取了曾经观摩过的王红裕老师的综合活动中国功夫，结合本班幼儿的基础，进行修改，制定了适合本班幼儿特点的目标，用层层递进的方式激发幼儿不怕困难，勇于挑战的精神，用身体动作来表现中国功夫，在富有力度的动作表演中把自己对中国功夫的钟爱发挥得淋漓尽致，从而对民族精神有所体味，萌发做中国人的自豪感。活动目标：1、学会看图谱练习动作。2、不怕困难，体验挑战性活动的乐趣，激发民族自豪感。活动准备：红绸带人手一条ppt功夫秘笈三本活动过程：一、谈话引发兴趣1、教师腰系红腰带，提问：你觉得最近老师在学什么?想看我表演一下吗？（演示几个动作）2、有个人打得比我好。打开：李连杰打斗片段。幼儿观看他表演了哪些动作？你最喜欢哪一个？想试试吗？幼儿模仿动作。他的动作感觉怎样？（迅速、有力）你在做动作时感觉有什么困难？怕不怕？还想继续学吗？3、还有哪些人的功夫也非常厉害？你知道他们是怎么练的？二、幼儿看图谱练习中国功夫1、幼儿自己分成三派，每派人数相等。教师把功夫秘笈贴在黑板上，每派在秘笈前自己学习上面的动作，教师指导。秘笈上的动作都练过了吗？跟着音乐把四个动作连起来练习，一句一个动作。2、增加难度，想办法把动作做整齐音乐能帮助你吗?你是怎样听音乐做动作的？第一个动作和第二个动作是在第一句音乐和第二句音乐的哪里换的？3、听音乐再次练习。怎样克服困难，让四个人的动作统一？引导幼儿感知可以在乐句的前面换，也可以在乐句的后面换，这样才能做整齐。4、最后一次练习要求一派的四个人动作整齐有力。三、召开武林大会，加大挑战难度。1、第一轮：少林pk武当比动作有力系上红腰带，自己排队形，请客人老师做评委。2、第二轮：第一轮胜出者pk华山派比整齐。3、最后三派的功夫连起来变成一套很长的功夫。四、激起民族自豪感1、看录像：鸟巢的中国功夫为什么在鸟巢表演中国功夫？刚才学的是掌术，还有哪些？用中国功夫和老师再见。3 / 10幼儿园大班体育士兵突击二设计意图：随着大班幼儿年龄的增长，他们在体力、智力以及社会性等方面都具有明显的发展。责任感、集体观念、合作意识也有所增强。他们喜欢情节复杂和活动量大的游戏、喜欢竞赛性的游戏、以及需要体力与智力相结合的游戏，喜欢在游戏中有胜负的结果。为满足孩子需求，根据以上特点以及纲要强调的“幼儿园提供的教育活动既要有一定的挑战性又要让幼儿获得成功”，的指导精神特创遍此次综合性的竞赛性游戏活动，旨在通过活动满足幼儿生理和心理需求有目的、有意识地提高幼儿跑、跨跳、钻、爬行和投掷的综合能力，提高动作的灵敏性、准确性、协调性，激发幼儿勇敢，不怕困难的坚韧精神，通过小组竞技性游戏培养幼儿的集体荣誉感，增强团队意识，合作意识。教学重难点：掌握匍匐前进的技能和正确投掷教学目标：一、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力。二、激发幼儿勇敢，不怕困难勇于挑战的坚韧精神。三、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感，体验集体活动的乐趣。教学准备：一、长橡皮筋1根 音乐（士兵突击）（红星歌）录音机一个 轮胎四个小贴纸若干 框4个海绵垫两个拉网 无线话筒 四条黄带子 手榴弹若干（沙瓶）教学过程：开始部分让幼儿做好活动前的准备基本部分一：活动准备幼儿听音乐，随教师做活动操二：引入活动，激发幼儿兴趣师：今天，我们来做小侦察兵去执行任务。老师来做指挥官，你们做解放军小战士侦察员。在执行任务中侦察员要听指挥官的命令。大家明白了吗？三：引导幼儿探索动作，激发幼儿兴趣1、收集归纳幼儿创作性动作师：要做一个真正的侦察员小战士，需要有哪些本领。（幼儿回答）教师启发引导师：对，要做一个合格的侦察员小战士，需要练就一身的好本领才行。有谁知道我们的解放军侦察员平时是怎样炼就一身好本领的？请他给我们示范一下。师：“小战士们做得可真好！我们的小战士们可真厉害”。（评价幼儿示范动作，鼓励幼儿大胆创新）2、引导幼儿探索动作师：今天我们这些小侦察员们要来完成一项突击性的任务。你们怕不怕苦?（不怕）3、幼儿尝试自己的方法，自由练习。（请几位幼儿尝试）师：你们刚才是怎样通过的？（注重肯定幼儿的方法）4、集中幼儿，教师重点演示匍匐前进的方法，讲解动作要领师：小侦察员们注意看到没有，敌人设置的铁丝网，我们要怎样过才更好呢？师：敌人的铁丝网太低，我们要匍匐前进向前爬行，这样才不容易让敌人发现，在匍匐前进时首先得扒在地上，要整个身体接触地面，然后移动脚和手向前行进，在行进中我们的速度还要快，大家明白了吗？5、幼儿练习匍匐前进师：好！现在我们先来试一试，要怎样用匍匐前进的方法过铁丝网。（幼儿练习匍匐前进动作）四：引导幼儿进一步熟悉活动场地，熟悉游戏玩法1、熟悉了解障碍的设置，演示“手榴弹”的使用方法师：小战士们，敌人给我们设置了土墙、山洞、沼泽地、还有碉堡，今天我们要顺利的完成任务并炸掉敌人的碉堡。我们要跨过土墙、钻过山洞、爬过沼泽地、到达埋伏圈，在最后一关炸碉堡中，侦察员们要注意手榴弹的使用，（教师演示，讲解动作要领）拉扣，投掷6 / 10幼儿园大班体育好玩的竹梯和轮胎三活动目标：1能用稳定的方法走竹梯，发展幼儿身体的平衡能力。2能自主组合竹梯和轮胎，培养幼儿的合作精神。3体验体育活动带来的乐趣。材料准备：1.竹梯、轮胎、塑料蔬菜、篮筐。2.事先有玩竹梯和轮胎的经验。活动过程：一、热身运动导入。幼儿听从老师的口令进行列队练习做热身运动。（齐步走立定向右转向右转向左转向左转向后转向后转以第二、第三、第四为中心向中间靠拢，散开；变两队变四队）二、幼儿自觉组合两个轮胎和一架竹梯，并探索两种走竹梯的方法。1、师：今天，我给你们两队的小朋友都准备了竹梯和轮胎，你们准备怎么玩？2、幼儿想办法自由组合轮胎和竹梯。3、教师评价幼儿共同搭的小竹桥，并请幼儿到小竹桥上面去走一走。4、幼儿走竹梯，教师观察指导。5、小结：走的两种方法（踩在竹梯中间走和旁边走）辅助提问：你是怎么走的？三、幼儿自由组合4个轮胎和一架竹梯，进一步探索稳走竹梯的方法。1、你们真会动脑筋，再奖励你们每队两个轮胎，再去玩一玩。2、教师评价幼儿的再次组合后，请幼儿用刚才两种走的方法尝试走新的竹梯。3、幼儿走，教师观察。4、提出问题：刚才我发现有些小朋友在走的时候，身体晃来晃去，很不稳，但有些小朋友走得却特别稳，请他来试一试，看看他是怎么走的。5、小结：不管你是在中间走还是两边走，都要把手伸平像小飞机一样，这样就可以帮助我们的身体保持平衡，再记住一点，千万别急，等脚踩稳了再继续往前走。6、用刚才说的方法，请幼儿再次尝试。四、感受成功的喜悦。综合训练动作技能，在竞争中体会成功的喜悦。1教师介绍游戏玩法指导语:“你们真厉害，学会了稳稳的走竹梯。现在我们来做一个游戏！小飞机运果子！游戏方法：用刚才稳稳的方法走过小竹桥，然后跨过“小土敦”（轮胎布置）。运一个果子，从旁边跑回来，到队伍的最后。 2幼儿游戏。3教师小结比赛情况和比赛中出现的问题。4再次增加难度，教师在一头再加一个轮胎：果子也想乘着你们的小飞机过一过小竹桥，现在我再给你们增加一点难度，请你们来挑战一下。5幼儿再一次游戏。四、放松运动 1.一人一个轮胎小船，躺在上面做“划船”等动作。 2.师幼一起收拾并整理好各种活动用具。8 / 10幼儿园大班体育小小运动员四活动目标：1. 利用长凳游戏发展幼儿平衡、跨跳、过障碍的能力；让幼儿掌握从高处往下跳的技能，提高动作的灵敏性和协调性。2. 培养幼儿勇敢、合作、敢于挑战的良好品质。活动准备：口哨、4张长凳、4张桌子、2张垫子、奖牌若干。活动过程：一、活动前准备：今天你们是跳水运动员，那我是谁？（教练）听教练口令:“全体排成四队，准备热身。”1. 幼儿热身运动：徒手操二、游戏部分：在练习跳水前，我们要先进行体能训练。1. 过障碍物助跑跨跳过长凳。.双手撑长凳侧翻过长凳。2. 在长凳上练习平衡能力：幼儿站在长凳上练习：单腿站立；蹲在长凳上；蹲着在长凳上转一圈。3. 过小沟（合作练习）：将四张长凳并列、间隔地排，幼儿两人一组，手拉手合作通过。. 将四张长凳并列、间隔地排，幼儿三人一组，后面幼儿手搭前面幼儿的肩合作通过。4过“独木桥”（快速通过长凳）：幼儿无障碍跑过长凳。.教师在长凳上设置障碍让幼儿想办法通过（教师侧坐在长凳上、教师正坐在长凳上、教师坐在地板上双脚在长凳上做分合动作、教师单脚做踢高动作、教师双脚交替踢高动作设置障碍）。5.练习跳水：教师示范讲解从高处往下跳的动作要领：屈