三年级品社十要素教案.doc

“科研兴课优质达标”十要素教案1. 课题第一课 家人的爱2. 课型新授课3. 辅助工具多媒体、学生照片4. 教学目标1、使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。2、关心、体谅父母长辈，尽量少让他们为自己操心，少给他们添麻烦。5.教学内容教材简析： 家人的爱是人教版三年级下册第一单元中的一课。本单元是从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。教学难点：懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。课堂练习设计：填写“爱”的表格6. 学情分析这是一篇 “爱”的教育。这样的内容对于三年级的孩子来说，在认知上并不陌生。上学期很多教材上已经有所渗透，所以在教学中要注意激发学生兴趣，引导其正确的理解什么才是真正的“爱”。7. 教与学课堂教学遵循的是活动一到活动三，在应有的条件下，采取有效的媒体手段，使语言文字形象直观，帮助学生理解什么是正确的爱。课堂结构应以讨论为主，由于三年级的学生正处在学习阶段，还不能真正理解对与错。因此，教师的导学在课堂教学中尤为重要。为此，我采用以下教法：导入法、讨论法、谈话法。学法：结合生活实际理解法8.教与学教师的教学过程学生的学习过程一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。（板书课题：家人的爱 ） 二、活动组织（是爱让我长大）活动一：1、引导学生观看几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。参照2页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。2、结合自己小时候的照片，讲述父母家人抚养、教育自己成长的小故事；讲自己名字的由来和其中寄予的希望。活动二：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？活动三：这也是爱1、分组讨论：结合课本第4页，练习册第6页图，引导学生讨论：这些家长为什么做？妈妈为什么又让她做其他作业，是为了什么？妈妈为什么要给她报辅导班，又是为了什么？ 爸爸为什么让他在坚持一下，又是为了什么2、经验交流：向同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。3、分组讨论：怎样才能体谅家长的良苦用心。4、教师小结：让学生懂得爱不仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求，同时也提示学生自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。三、课后作业明天早晨带上一个生鸡蛋，保护好，不要把它碰碎，知道第二天。写下保护鸡蛋的经过和感受。互相观看照片对比变化学生自由交流成长的故事学生自由交流学生交流同大家分