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文档简介

幼儿园中班教案正方体含反思中班教案正方体含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习几何图形，并练习按特征分类，让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班正方体含反思教案吧。活动目标1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。2、 复习几何图形，并练习按特征分类。3、 培养幼儿的尝试精神。4、 引发幼儿学习正方体的兴趣。5、 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备1、 磁性教具：几何拼图-太空城堡。 图形标记、数不清字、大小标记。2、 正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。 （插正方体用）、胶带、绳子、小棒。活动过程一、 准备部分复习几何图形。1、 辨认几何图形。师：这座太空城堡由哪些图形组成？2、练习按图形特征进行分类。师：请小朋友把相同的图形归在一起。二、 出尝试问题1、 告诉幼儿今天来认识正方体。（出示正方体盒子）2、 展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征。师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？3、 提示记录方法。三、 幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况四、 幼儿表达活动情况师：（指折成的正方体）它有几个面？每个面是什么图形？你是怎么知道它们一样大的？五、 教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。1、 数一数：有六个图形。2、 看一看：每个图形是正方形。3、 比一比：每个正方形一样大。4、 小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。教学反思本节课我通过比较法、观察法、对比法，让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联系，从而了解平面和立体的不同，感知各自的特点，从而解决活动的重难点使活动有效开展。小百科：用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正
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