一年级上思想品德导学案第14课热爱劳动冀教版.doc_第1页
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文档简介

学习内容热爱劳动（一）学习目标让学生体会劳动创造美、劳动的成果使人产生愉快的心情。激发学生热爱劳动的情感。学习重点让学生懂得当好值日生是爱劳动，爱集体的表现。学习难点培养学生当好值日生的责任感、光荣感。学习准备“家长替值日”，“没打扫干净的教师”图片。 集体备课二度备课导学过程自学感悟：1、 观察教室，根据情况，点评教师卫生。情况一：干净的教师，这是谁的贡献呢？（这多亏了值日生认真做值日，夸夸今天的值日生。）情况二：教师的卫生不好，值日生辛苦打扫，也要靠大家维持好。2、同学们打开课本53页，14课“热爱劳动”（板书）我们认真看看图中的同学们的教师，整洁吗？它们的值日生做的真不错！设问导读：（板书：认真做值日）1、 为什么要做值日： 教师：我们为什么要那么认真地做值日呢？同学们讨论一下，然后说一说。2、 怎样做值日？ 大家打开课本第54页，我们看看图中的同学是怎样做值日的。教师：下面请今天的值日生说一说，你们是怎么做的？怎样使我们的教师整洁呢？ 学生汇报全班夸一夸今天的值日生。采访值日生，听了大家的表扬，有什么感受？ 教师小结：做值日是爱劳动，爱集体的表现，应有责任感，光荣感。巩固练习： 一起欣赏图片”家长替值日”、“没打扫干净的教室”，大家说一说图中的同学这样值日好吗？为什么？拓展延伸： 打开课本55页看图说一说，你们明天怎么做值日？板书设计 14、热爱劳动 认真做值日导学反思学习内容热爱劳动（二）学习目标1、知道自己的事情应该自己做，知道做值日是爱劳动的表现。2、培养学生热爱劳动的习惯和料理自己生活的能力。学习重点懂得做好自己的事情也是爱劳动、爱家人的表现学习难点激发学生从小热爱劳动的情感。学习准备课件：儿歌值日生 集体备课二度备课导学过程自学感悟： 针对昨天的值日情况完成55页的评一评。做得好就把旁边的小旗涂成红色，看谁的红旗多。设问导读： 教师：我们不仅要在学校值日劳动好，还要在生活中从小养成爱劳动的好习惯，在家里也要做个爱劳动的好孩子。 同学们打开课本56页，分别看一看几幅图中的学生在做什么？然后举手说一说。巩固练习： 图书的同学在家里做自己力所能及的家务劳动，我们不仅要在学校热爱劳动，在家里或其他场合也要热爱劳动，从小做个热爱劳动的好孩子。 同学们一起说一说，今后打算怎么做： 教师小结：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的劳动，积极主动做家务，都能成为热爱劳动的好孩子。拓展延伸：读儿歌： 值日生太阳出来咪咪笑，值日生们来的早。先把桌椅擦干净，再把它们都摆好。粉笔图书
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