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文档简介

去年的树 教学目标 1 认识一个生字 会写4个生字 正确读写 融化 剩下 伐木 煤油灯 等词语 2 分角色朗读课文 3 理解课文内容 体会童话揭示的道理 第一次 先学后教 按自己喜欢的方式读课文 要求 读准 读通 读懂 小鸟和大树是 小鸟去南方之前答应大树 第二年春天 鸟儿飞回来后却发现 于是他 最后在火柴点燃的灯火前 第二次 先学后教 1 画出不认识的字和不理解的词语 读准字音 查字典或者联系生活经验理解词语 读通句子 2 读完以后 想想自己能解答同学们提出的哪些问题 融化剩下伐木人煤油灯 r ngsh ngf m i 读一读 第三次 先学后教 比朗读1 你喜欢课文中的鸟儿吗 为什么 2 把你最受感动的句子找出来有感情地读给大家听 再说说选择这一句的理由 第四次 先学后教 学习会写字 第二课时 教学目标 1 分角色朗读课文 2 理解课文内容 体会童话揭示的道理 要求 1 文中几次写到鸟儿给树唱歌 找出相关的段落读一读 自由读1 4自然段 你的感受是什么 重点体会 天天唱 天天听 分手时的约定 2 想一想 鸟儿唱歌时的心情分别是怎样的 可以用一个词概括 3 鸟是怎样寻找大树的 你的体会是什么 一棵树和一只鸟儿是好朋友 鸟儿站在树枝上 天天给树唱歌 树呢 天天听着鸟儿唱 再见了 小鸟 明年春天请你一定回来 还唱歌给我听 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 门先生 我的好朋友树在哪儿 您知道吗 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 鸟儿 地问树根 鸟儿 地问大门 鸟儿 地问小姑娘 哪怕 也 无论 都 只要 就 鸟儿睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 接着 她就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌 鸟儿又对着灯火看了一会儿 就飞走了 我睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 接着 我就唱起去年唱过的歌给灯火听 唱完了歌 我又对着灯火看了一会儿 就飞走了 你睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 想说什么 唱完了歌 你又对着灯火看了一会儿 还想说什么 读了这篇感人的童话 你一定

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