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小学语文毕业试卷（语文）（时间90分钟）第 试场第 号 姓名 成绩 一、基础知识（21分）1给带点字注音。(6分)重荷( ) 肆虐( ) 矜持（ ）打烊( ) 瓜蔓( ) 讴歌（ )2下面四组词语，用字完全正确的，在括号里画；有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。（4分） （1）一股恼儿 千里迢迢 荡然无存 泛滥成灾 野性难驯（ ）（2）失声痛哭 囫囵吞枣 饱经风霜 彻夜未眠 狂风呼啸（ ）（3）张冠李戴 令人心悸 万籁具寂 恍然大悟 破绽百出（ ）（4）繁花嫩叶 花枝招展 三年五裁 座无隙地 一饮而尽（ ） 3请用“坚”组词填空。（2分） 我们全国人民以（）的态度援助灾区人民，我相信汶川等灾区人民必将以（）的信念，（）的意志，（）不拔的精神战胜这场历史罕见的地震灾害，4“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（ ）。 （1分）A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的 CADBE AEBCD CDABE BDAEC5下列成语用了同一种修辞手法的是（）（2分）A、穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B、一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C、草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D、如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡6按要求写句子。（6分）（1）小鸟在树上叫。改为拟人句： （2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为转述句： （3）领头的纤夫无神的眼睛黯然地望着遥远的前方。缩句： 二、积累运用（24分）1_，金石可镂；锲而舍之，_。2不积跬步_，_无以成江河。3在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是 、 、 。 4读诗句,猜一猜写的是哪一个人物。（1）功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。 ( )（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。 ( )（3）但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。( )（4）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。( )5在下面括号里填上三国演义中两个字的人物名字，使其前四个字和后四个字各成一条成语。千疮百( )目张胆 咬紧牙( )扇纶巾纲举目( )针走线 信口雌( )心耿耿6.人的立场要坚定，不能随波逐流，你想到的诗句：_,_。7填写三字经：人之初， 。性相近， 习相远。玉不琢， ；人不学， 。8学而时习之， ?有朋自远方来， ?9根据你的积累或创意，将下列日本丰田汽车的广告语补充完整。车到山前必有路， 。（日本丰田广告词）三、阅读与感悟。(25分)（一）文章片段园中有树，其中（ ）上有蝉，蝉饮露水，不知在其（）后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其（ ）旁，黄雀伸颈想啄食螳螂，而不知蝉在其（ ）下。皆因想得其前利，而不顾身后有患。1文中“其”是代词，各指代什么，请写在括号里。 （4分） 2解释：（联系上下文理解）（2分） 欲：_ 啄食:_3这段文字所形成的成语：_；类似这样的成语：_。（2分）4用“_”画出表示该成语喻义的句子。并理解它的深刻含义，请写下来：_（2分）5这则寓言故事告诉我们这样一个道理:_。（2分）（二）穿透灵魂的微笑 非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑来坐落在山脚下不远处的小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（困难劫难）。 滚滚而来的泥石流惊醒了梦中的一个四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“”字形。她（相信坚信）政府派来的营救人员一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着，手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1在括号内选择合适的词。2分2在（）处填上合适的关联词。1分3联系上下文解释下列词语：2分一筹莫展：_ 遍体鳞伤：_4“”字形代表_，“庄严而又悲惨的一幕”是指_。（2分）5你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的：_ _。（2分）6请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂的呢？”请写一写你的理解。（2分）_ 7.读了穿透灵魂的微笑这篇课文，你有什么感受？请联系生活实际谈