高中数学 第二章 算法初步 变量与赋值课件2 北师大版必修3.ppt_第1页
高中数学 第二章 算法初步 变量与赋值课件2 北师大版必修3.ppt_第2页
高中数学 第二章 算法初步 变量与赋值课件2 北师大版必修3.ppt_第3页
高中数学 第二章 算法初步 变量与赋值课件2 北师大版必修3.ppt_第4页
高中数学 第二章 算法初步 变量与赋值课件2 北师大版必修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

变量与赋值 例如 x 4y 6 一 变量在研究问题的过程中可以取不同数值的量称为变量 二 赋值赋值语句 在表述一个算法时 经常要引入变量 并赋给该变量一个值 用来表明赋给某一个变量一个具体的确定的值 这样的语句叫赋值语句 赋值语句的一般格式为 变量名 表达式 注意 赋值号左边只能是变量名字 而不是表达式 问题1 下列的赋值形式正确吗 为什么 例如 1 x y 2 2 2 x 3 b a1 4 b a1 1 5 n n2 6 a b 1 问题2 在数学中x y与y x的意义是一样的 那么在赋值语句中一样吗 注意 赋值号左右不能对换 赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量 赋值号与数学中的等号意义不同 y x 表示用x的值替代变量y原先的取值 x y 表示用y的值替代变量x原先的取值 故 y x与x y 的含义运行结果是不同的 注意 不能利用赋值语句进行代数的演算 如化简 因式分解 解方程等 例如 x2 10 x 16 0 x 8 x 2 0x 8 x 2 y x2 1 x 1 x 1 这是不能实现的 问题3 我们知道a a 1在数学中是不成立的 但在赋值语句中a a 1成立吗 为什么 答 在赋值语句中是成立的 意思是将a的原值加1在赋给a 即a的值增加1 如果多次给一个变量赋值 则该变量的值取最后赋予的那个值 注意 4 辗转赋值 即先将一个数值赋给一个变量 再将第一个变量的值赋给第二个变量 一直继续下去 探究交流 1 下面的程序i的输出值是多少 i 0i i 1i i 2 a 1b 2a 1 2 下面的程序b的输出值是多少 3 下面的程序s的输出值是多少 i 1s 0s s i 4 下面的程序运行后 x y各等于多少 5 下面的程序运行后 a b c各等于多少 问题4 如何交换两个变量x和y 思考 现有两个粉笔盒 一个装满白色粉笔 一个装满红色粉笔 如何交换两个盒子所装的铅笔 桥梁 空盒子 桥梁 中间变量 m x x y y m 补充1 写出求1 2 3 4 5的一个算法 开始 结束 输出s s 1 s 2s s 3s s 4s s 5s 补充2设计一个算法 使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出 画出程序框图 分析 用a b c表示输入的3个整数 先比较a和b 大者给a 小者给b 再比较a和c 仍大者给a 小者给c 再比较b和c 把大者给b 小者给c 设计算法 找出三个数中最大的数 将a与b比较 大数记为m 将m与c比较 大数记为m 开始 结束 输入a b c 输出m 开始 结束 输入a b c 设计算法 找出三个数中最大的数 a b a c b c 输出a 输出c 输出b 设计算法 找出三个数中最大的数 将a与b比较 大数记为m 将m与c比较 大数记为m 开始 结束 输入a b c 输出m 1 m a 2 比较b与m 若m b 则m b 3 比较c与m 若m

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论